工学交替实习心得

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1、工学交替实习心得在省信用中心进行为期两周的工学交替实习虽然结束了，但是在实习过程中我所得到的种种体会与感悟，使我受益匪浅。下面是我在实习过程中的心得体会：省信用中心各部门的职能与我们课本所学的信用管理部门中征信部门的某些职能和工作内容是类似的，正如俞老师说的，工作中有些跟你们所学的是不同的，但是课本上的都是最基础的知识，你们能够做到认真思考，学以致用就达到实习的目的了。实习工作中：两周的实习，我们小组的主要工作就是对已经录入系统的信用报告进行审核，然后把审核的信息简单填入登记表。主要包括：编号、公司名

2、称、组织机构代码、制作日期、已更改和无法更改五项，我们一天下来的工作量大约是十三份左右。信用报告来自不同的评级机构，其中出现最多的就是众诚资信评估公司、资信评估公司与赛孚信息咨询有限公司的信用报告。其中，我印象深刻的：杭资的信用报告有两个特点：一个是图表多、有色彩；财务数据和指标分析的比较细致，看着舒服。一开始，听其他同学反映，我们的工作区在一个休闲区——茶几上面，只是让我们核对信用报告，我觉得几乎没有“技术含量”，不免有些失落。随着实习中遇到问题我们小组同学共同商量解决碰到的问题，经常讨论实习过程中

3、的心得体会与困惑，我发现：我们不能“为核对而核对”。首先，这次的实习机会难得，我应当珍惜；再者，不懂就问，从各位老师那里不仅可以解决我的疑问，也可以让我学到课本中远远学不到的现实社会的东西。也确实，如今竞争激烈的社会，如果真能在这样一家单位有一块立足的地方，应该是我们应当庆幸的。不能“为核对而核对”，在我弄明白这点之后，我进一步明确了自己的工作任务：报告框架如何形成，指标的分析思路；不同的行业（招标投标类）标准怎样等。另外，我开始在审核完报告后，会看看报告的概述，遇到数据或者指标差异较大时，进一步翻看

4、后面相应的具体分析部分，或者向曾老师或者老师咨询，以此来解决自己心中的疑惑。如：某家公司，财务指标：利润增长率（大体）三年分别是550000%、110%、-10%，后面的分析却粗糙地写着：利润在逐年增长。我向老师反映了这个情况，老师表示：首先可能跟我们课本学到的知识会不同；其次，与分析人员关联性要强。他也表示，要加强对评级机构送达报告的审核工作。不能把个人情绪带到工作中，这是我们小组工作的又一体会。如果小组四人有两个人闹矛盾，就会影响整个小组的工作环境和工作效率。我们走出学校，就代表一个集体，一个团队

5、，而不是个人，不能把个人的情绪带到工作中。可能一开始工作，我们都会遇到这样或那样的问题，或者是单位工作人员的言语、眼神甚至一个动作，可能对我们“新进入者”会有一定的挑战，但是请把它当作一种历炼，保持乐观积极的心态，因为我是代表一个团队、一个集体，而不是我一个人，那么我会虚心接受对方的意见并作出礼貌回应。可能只有这样，我们才能不断积累，不断提高自己的抗压和耐挫力，增强自己的AQ。三、办公室里：信用中心的工作氛围，我想用四个字来概括：张驰有度。首先，工作要按法规、章程制度和相关文件来执行。对于浙江省信用中

6、心业说，可能这点要体现的更加明显。在工作中，就经常遇到他们会提到这点，并且如果其中有变动的，要随时更新执行。所以，我想这也是浙江省信用中心特别设置发展研究科的主要原因。我了解过，它主要研究并跟踪社会信用体系建设的政策、法规、规划及其他重大问题；研究信用评价技术；提出查询中心的发展战略；起草重要文件、报告；组织开展课题的调研和研究工作。这对于浙江省信用中心这样一个特殊的单位来说可能是至关重要的。联想到我们的学校也一样，学校有学校的规章制度，所以出现了严格规范的考勤制度、学风纪检制度，它是一个机构运行、管

7、理的必要规章制度。所以，我们在学校，应当养成这种遵守规章制度的习惯；当然也不是说一成不变，我们要根据客观实际，不断地适应新的变化，这样才不会被淘汰。第二，有效的沟通表达以及尊重，会促进人际关系的和谐。我庆幸我们在一大间办公室，可以感受他们整个工作的状态。印象深刻的是，他们在用电话与人沟通交流时，给人整体的感觉是友好，明确表达自己的意思。不管是企业咨询、外省政府机构咨询相关浙江省信用中心建设，他们都能够本着尊重、友好、谦逊的态度与之交流。电话交流，从曾老师、吴科长、应科长那里我都有这样的体会，还有之前自

8、己在系办的工作，我确信：语言的表达确实是一门技巧，也可以说是一门艺术，它是我们学习、工作和生活的一种基本技能，我想我们应该基本做到：准确、简洁以及礼貌。我想，只有多接触，多练习，才能增强锻炼，提高自己在语言表达方面的水平。第三，踏入社会,我们会与形形色色的人打交道，由于存在着利益关系,而且工作繁忙,很多时候同事之间不会像同学一样真诚，可能有些同事表面虽然笑脸相迎,但是背地里可能会勾心斗角。这对一直待在四角天空，未曾入世的我们可以说是挑战。而当我看到他们和