党的群众路线教育实践活动总结报告

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1、党的群众路线教育实践活动总结报告党的群众路线教育实践活动总结报告根据中央、省委、市委、区委关于第二批党的群众路线教育实践活动的部署安排,在区委活动办、区委第八督导组的悉心指导下,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求,以为民务实清廉为主题,以“反对‘四风’、服务群众”为重点,认真解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题。本办领导班子认真组织学习教育、深入基层广泛听取意见、诚恳的开展批评与自我批评、卓有成效的制订整改措施,教育活动取得了初步成效,现将我办党的群众路线教育实践活动情况总结如下:一、基本做法活动开展以来,我办坚持以学原文、悟

2、原理、写心得、交流学习体会的方式开展学习教育活动,采取集中学习与自我学习相结合,通过办党组中心组学习会、党支部学习会、全办党员大会等形式全方位地组织大家集中学习,共集中学习十一次共50余小时,做到了带着问题学、联系实际学、对照先进学,真正做到学有所得、学有所想、心有所悟。一是进行专项学习。主要学习了《党章》、《廉政准则》,党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神和“三严三实”重要论述以及习近平在兰考县委常委会扩大会议上的讲话精神、省委十三届七次、八次全会精神及市委解放思想大讨论活动有关精神等。二是进行专题学习,主要学习了《论群众路线—

3、重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节俭、反对浪费—重要论述摘编》、《党政机关厉行节约、反对浪费条例》等专题学习材料。三是组织党员观看《筑梦之基》、《永恒的信念》、《焦裕禄》、《生死牛玉儒》等专题片,学习了龚全珍先进事迹。四是组织全办干部参与市办举办的奉新县农业综和活动领导小组会进行研究分析,并由本办党政“一把手”亲自撰写。二是班子成员对照检查材料。对班子成员的对照检查材料,办党组确立了勇于剖析、严肃认真、自己动手、开门见山的撰写原则。内容包括:遵守党的政治纪律情况、贯彻中央“八项规定”精神情况、“四风”方面存在的问题、“

4、四风”问题的根源分析和今后的整改措施等5个方面,特别是对“三公”经费支出、人情消费、公务用车、办公用房、家属子女从业等情况要逐一进行阐述。班子及班子成员个人的对照检查材料经过区委活动办及区委第八督导组反复10次修改完善并通过审核。6月16日,我办班子集中半天时间,召开了班子聚焦“四风”专题查摆会,对照中央“八项规定”、对照焦裕禄精神和“三严三实”、对照习近平总书记列举的“四风”问题25种表现和中央活动办梳理的37条问题、对照“四面镜子”将查摆的重点放在“四风”突出问题和关系群众切身利益问题两个方面,认真开展查摆,共计查摆出班子问题个,班子成员每人个问

5、题。8月1日,我办集中半天时间召开了民主生活会,首先集中学习了习近平总书记在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神、省委强卫书记在参加新建县委常委班子专题民主生活会时的讲话精神、市委邓保生书记在指导丰城市领导班子专题民主生活会时的重要讲话精神、郑书记在参加彬江镇党政领导班子专题民主生活会上的讲话精神,集中观看5月9日中央电视台《焦点访谈》专题片《一次“红脸出汗”的民主生活会》,并组织讨论,交流了观后心得。其次,认真开展了对照检查和批评,本办党政“一把手”代表领导班子进行了班子对照检查,之后,3位班子成员也依次进行了对照检查并开展了批评与自

6、我批评。领导班子成员都能围绕本次专题民主生活会的主题,查摆“四风”方面的突出问题,分析产生问题的根源,提出今后努力方向和整改措施;都能按照区委活动办关于开好领导班子专题民主生活会提出要求,按照“一个一个过”的方法,开展批评和自我批评;都能从形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四个方面来对照检查,深刻剖析,敢于从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律道德品行等方面查问题、找原因、挖根源。每名班子成员对照检查完之后,都开展了批评与自我批评,做到了畅所欲言,有一说一,有二说二,班子成员之间相互提了3条意见,每个班子成员都认领了其它班子成员的意见,并表态要

7、在今后的工作和生活中加以改正。通过这次领导班子专题民主生活会,大家统一了思想,认识了不足,明确了前进方向,达到了帮助同志、增进团结、促进工作的目的。按照“转变作风、规范管理、求真务实、提高效率”的总体思路制定“两方案一计划”,并健全了《整改工作台账》,切实把班子及班子成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题解决好。整改方案在专题民主生活会明确的整改方向和主要措施的基础上,聚焦“四风”,紧扣领导班子对照检查材料中查摆出的“四风”方面突出问题,结合上级党组织和督导组、群众提出的意见建议认真研究制定;每一项整改任务,都落实牵头领导、责任单

8、位,明确路线图、任务书和时间表。根据中央层面部署的专项整治21项内容,和当前急需开展专项治理的问题制订了专项

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