泸县二中高2012级2012年春期小测验2

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1、泸县二中高2012级2012年春期语文小测验（二）第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（本大题共4小题，每小题3分，共12分）1．下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）A．修葺（qì）瞭（liào）望纰（pī）漏痉（jìng）挛B．眩（xuàn）晕巷（xiàng）道谙（yīn）熟裨（pì）益C．菁（jīng）华木讷（nà）耕（gēn）耘嫉（jí）妒D．骁（xiāo）勇溃(kuì)脓屠戮（lù）粗犷（kuàng）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．渡假暮霭挖墙脚礼上往来B．端详愚腐水蒸汽嬉笑

2、怒骂C．青睐沉湎一摊血理屈词穷D．坐镇福祉打渔船轻歌慢舞3、下列各句中，划线词语使用恰当的一句是（）A.你就不要为难他了。他在生人面前都不习惯讲话，况且要到大庭广众之中呢？B.重庆三千万人的素质亟待提高，但我们也无须妄自菲薄自己的现状，毕竟重庆有深厚的文化底蕴和坚韧的城市精神，只要在改革中激流勇进，就一定能成为西部的中心城市。C.沁阳市退休干部王锡柱先生通过几年来晨钟暮鼓地勤劳耕作，终于在古稀之年了却了商隐故里人的夙愿——由他主编的《李商隐诗选浅释》日前由中州古籍出版社出版发行。D.鲁迅对阿Q的描写可

3、谓穷形尽相，这不仅得力于他高超的写作技艺，更得力于他对中国人身上沿袭几千年的“国民劣根性”的深刻体悟。4、下列各句中没有语病的一句是（）A．某报记者一篇报道地方强制拆迁，侵害群众利益的文章，惹恼了当地官员，他们竟派公安人员到报社拘传记者，其根本原因是滥用公权在作怪。B．王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，拓宽了诗的题材范围，提高了诗的表现技巧，对诗的发展做出了贡献。C．我国限制使用玉米等可食用谷物作为生物燃料的原料，意在确保生物燃料的发展既不影响人们的粮食消费，也不同粮食争夺耕地。D

4、．成都市有关部门针对广大橘农柑橘销售难的现象采取了减免市场设施占用费、扩大柑橘宣传力度、组织客源、减少申报环节等帮助橘农们打开销路。二、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）阅读下文，完成5—7题。当你在公共场合输入短信或敏感的电子邮件时，设想一下如下情形：某个人或许正从60米开外的地方阅读你输入的每一个字母。面对这样的情况，你是否会觉得有点不可思议，进而毛骨悚然？美国北卡罗来纳大学计算机视觉研究员简-迈克尔·弗拉姆说：“我们从一栋楼的二层就能看到一层手机上的文字。”弗拉姆和也来自北卡罗来纳大学的费边

5、·蒙罗斯建立了一个被称为“iSpy”的项目。它可以从屏幕的视频、甚至从其反射在窗户或太阳镜上的映像中识别在触摸屏上输入的文字。普通手机摄像头拍摄的视频可被用来监视3米外的人，而携带可拍摄高清视频的数字SLR摄像头的窥视者可以看清60米外的屏幕上的文字。研究人员想知道现代计算机视觉技术是否会威胁到手机的隐私，所以他们设计了一个远程窃取文本的项目，用的只是已知技术。他们利用了一个旨在有助于小触摸屏输入文字的功能：放大的键盘。虚拟安卓或iPhone键盘上的字母在按下时会弹出较大泡泡。该项目通过对视频的分析，

6、依据屏幕上泡泡的位置来识别字母。E和R之类相邻字母弹出的泡泡会有部分重叠，因此该项目算出了每个被检测字母的精确概率。弗拉姆说，该项目能正确识别90%以上的字母。这个软件随后识别出单个文字或在被发出信息中的文字。弗拉姆说，在一次测试中，该小组对在他们楼外某公交车站的一个同事进行了监视，他周边的其他人也在用手机输入文字。为了找准密码，软件只收集字母，而不对任何文字进行辨认。弗拉姆在谈到该软件时说：“我们对它的上乘表现感到吃惊。”弗拉姆所在的小组在芝加哥召开的计算机和通信安全大会上展示了该软件。映像更难解码

7、，因为屏幕图像更小。不过，该项目仍能在12米远的地方从数字SLR摄像头拍摄的视频中识别出文字。弗拉姆打算继续用他的iPhone，不过，他会更注意他在非私密空间输入的东西。他说：“从这一点来看，手机带来的好处大于它受到的威胁。”为阻挡鬼鬼祟祟的窥视者，弗拉姆小组建议取消字母扩大功能，或开发很像塑料屏蔽板的保密屏幕。（选自《参考消息》2011年11月5日）5．下列有关“iSpy”项目的表述，符合原文意思的一项是（）A．该项目研究是否可以利用已知技术来窃取手机信息。B．该项目研究现代计算机视觉技术能不能对手

8、机隐私构成威胁。C．该项目获取的信息是对屏幕上的视频、窗户或太阳镜上的映像拍摄而来。D．该项目获取的信息包括手机屏幕上的文字信息和图像信息。6．下列说法不符合原文意思的一项是（）A．iSpy项目研究者开发了一款软件让已知技术有了新的应用。B．利用手机触摸屏上的字母扩大功能可以远距离窃取手机信息。C．通过手机屏幕上泡泡的位置识别输入的字母是iSpy项目的一项技术。D．手机一旦处于开机状态，iSpy项目的研究者就能窃取其中的信息。7．下列推断，符合原文内容的