2010年会考语文试题

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1、2009—2010学年度第二学期期末学情调研六年级语文试题（时间：90分钟；满分：100分）温馨提示：亲爱的同学，马上就要小学毕业了，借助这张试卷，用你的真诚和智慧感谢多年来悉心培育你的老师和家人，也为自己的金色童年画一个完美的句号吧！一定要用心审题、静心思考、专心作答，请尽量用钢笔书写哦！题号一二三四五总分总分一、积累与运用1、给下面加点的字选择正确读音，用“”画出。背景（bēibèi）尽管（jǐnjìn）模棱两可（mómú）更新（gēnggèng）薄弱（bóbáo）触类旁通（zhùchù）2、根据

2、拼音，写出字词。zhēnghúlúnmiàobǐshēnghuā（）汽（）（）xièkésòuzhāngguānlǐdài机（）（）（）3、按笔顺填空。“医”的第二笔是；“仑”的第三笔是；“鼎”的第十笔是。4、请改正下面词语中的错别字。蒜辨（）无可替带（）慢不经心（）锻练（）惊心动魅（）纷至塌来（）5、精挑细选。（把正确的答案的序号填在括号里）（1）不同的句式表达的情感不同。请为下面的句子选择最恰当的表达方式。妈妈非常气愤地说：“这样糟蹋太不像话了，”（）A、你知道粮食是来之不易的。B、你不知道粮食是

3、来之不易的！8C、你知不知道粮食是来之不易的？（2）下面一段话，你认为哪一种读法正确？（    ）   这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。A、语调应该是重而急促，语气应该是焦急不安。B、语调应该是低沉缓慢，语气应该是同情悲伤。C、语调应该是高亢轻快，语气应该是激动愤怒。（3）下面的几个句子，标点符号使用正确的是（）A、赵王把蔺相如找来，问他该怎么办？B、我家的菜园里种着茄子，黄瓜，豆角等蔬菜。C、楚王冷笑一声说：“难道齐国没有人了吗？”6、语文实践。转眼小学

4、六年就要过去了，张老师为班上准备了一本毕业纪念册，要求大家在纪念册上为老师和同学写下自己的临别赠言。请你设计一下，写上自己的肺腑之言。（1）写给老师：                                                   （2）写给同学：                                                            二、经典诵读1、根据课文内容填空。（1）在默默里算着，八千多日子已经确乎从我手中溜去；我的日子滴在时间的流里，，。我不

5、禁头涔涔而泪潸潸了。《匆匆》一文的作者朱自清对虚度时光的无奈和惋惜，让我们应该记住《长歌行》中对我们的劝解：，老大徒伤悲。（2）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟8弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄()将至，思援弓缴()而射之。虽与之俱学，弗（）若之矣()。为是其智弗若与？曰：非然也。a.在原文中的括号里写出加点字的读音。b.写出画线句子的意思。___________________________________________________________2、把下面的句

6、子补充完整。（1）洛阳亲友，一片冰心。（2）山下兰芽短浸溪，。（3）惊鹊，鸣蝉。（4），屈指行程二万。（5）山重水复疑无路，。3、把下面的诗句用线连接起来。此夜曲中闻折柳月光长照金樽里问渠那得清如许何人不起故园情人生在世不称意俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指为有源头活水来唯愿当歌对酒时明朝散发弄扁舟4、文化常识填空。我七岁入私塾，老师就教我“三、百、千”，在“人之初，性本善……”的琅琅书声中，我开始观察、认识世界。稍大些，更好读书，一卷唐诗宋词爱不释手，掩卷常思“李杜”，写文章仿效宋朝“三苏”，曾自置“文

7、房四宝”，学古人泼墨挥毫，也曾意志风发……（1）我知道上面这段话中的“三、百、千”的“三”指《     》，“百”是指《》，“千”是指《》。（2）文中的“三苏”指       、        、       父子三人。（3）“文房四宝”是笔、        、纸、        。三、阅读理解8（一）可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烧鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不

8、了这个。1、这段话中的“这些”指什么？这段话中的“这个”指什么？2、这段文字选自写的《》。3.这段话在叙述形式上和原文有什么不同？通过读这种形式的文章，你又有什么新的感受？（二）猜一猜，我有多爱你（英）山姆·麦克布雷尼小兔子要上床睡觉了；它紧紧抓着老兔子的长耳朵，要老兔子好好地听它说。“猜一猜，我有多爱你？”小兔子问。“噢！我大概猜不出来。”老兔子笑笑地说。“我爱你这么多！”小兔子把手臂张开，开得不能再开。老兔子有双更长的手臂，它张开来一