排球正面双手垫球说课稿

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1、排球正面双手垫球说课稿一教材分析：1、排球运动具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。通过排球运动，可以发展学生跑、跳等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。2、教学重点、难点重点：1、正确的击球点；2击球时两手臂伸直、夹紧、提肩；3、用腕关节以上小臂处击球。难点：1击球时腿蹬地，身体重心前移；2、上肢和下肢协调用力。二、学情分析：我所认教的是六年级的学生,学生的年龄特点是正处在接受新事物快,热点切换快,身体发育快的三快特点中,他们对排球有很强的新鲜感,好奇心.但对基本技术的学习感到枯燥,容易转移注意力.所以本次课

2、时的教学中尽量的抓住有效的时间内让学生融入到新授内容中，主要让学生领会插、夹、提、压、送的动作过程，并能结合球很好的完成垫击球的技术动作。三、教学目的：　　　1、通过排球垫球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。　　2、使学生基本掌握垫球技术，发展学生的灵敏性和协调能力。使85%以上的学生能学会排球垫球技术的基本动作。能自主学习与锻炼，提高和他人合作的能力。3、认真练习，通过游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。四、教法学法：　　教学是教师传授知识与学生学习知识的互动过程。课的教法应根据

3、学情和教材的特点制定，本课的教法主要以下几种：　　方法：1、多媒体演示法：运用现代的教学手段来进行教学不仅可以激发学生的学习兴趣。还可以给予学生真实的、动态的、正确的动作形象和概念，让学生有一个感性的认识。2、启发教学法：通过启发让学生更好的了解排球的基本知识，激发学生的学习兴趣3、分解法：让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术。五、教学过程　　（一）导入部分：1、组织学生上课前十分钟到多媒体教室观看多媒体课件2、课堂常规　　3、本课的教学内容　（二）学习和发展1、徒手练习：　要求：先示范讲解然后学生练习，领会插、夹、提、压、送的动作过程。练习方法：原地徒手做垫球

4、动作姿势（成四列横队原地练习）2、自由组合,自由练习：       　（1）一抛一垫：相距3——4米一人抛球，另一人垫球。要求：抛球由到位向不到位变化，垫球由近向远变化。安排这练习是让学生体会垫球动作的插和蹬送动作。练习方法：相距3——4米一人抛球，另一人垫球。（一二、三四排对练后交换）　　（2）对垫：要求：学生随时要做好垫球前的准备姿势，并快速起动和移动，保持好合理的位置进行垫球。先可以是练习原地对垫球。再练习移动的对垫。练习方法：距离3——4米连续对垫球（同上）　　（3）自垫：要求：安排这一练习是让学生不断的提高控制球的能力，保持好人与球的位置关系。同时给学生一定

5、的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球和支配球的能力。练习方法：一人一球连续向上方垫球（操场上自由练习）　　（4）自我展示：给学生一定的空间和时间让学生展示一下自已的练习成果，充分体现学生主动参与和自主学习的要义。同时也提高了学生的学习兴趣。　　五、放松身心　　配乐放松　　1、在教师带领下学生通过音乐来放松，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。2、对本课进行小结，学生参与自我评价，小组评价和综合评价。