十破十立心得体会

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1、十破十立心得体会十破十立心得体会【篇一】在认真学习省委书记赵克志同志提出了解放思想的“十破十立”，即：破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、忽视产业、不跑不要、个人主义的思想观念;树立敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的理念。通过学习“十破十立”，使我深刻认识到，我们在工作中要找准定位，转变工作的角色，现将我在这次活动中收获的总结如下：一、找准角色，定好自己的位置。应该怎样做好自己的本职工作，这是需要我们认真思考

2、。我们要找准定位、明确目标、充满激情地干工作，也要用心用脑、充满智慧地干工作。而“十破十立”的提出，给我们统一了思想认识，指明了发展的方向，认清了前进的道路，树立了学习的标杆。二、引领思想解放，敢于争先。在工作中，我们很多时候总是信心不足，会认为自己处于最基层，在边缘的地方上班，教学条件差，教学设备差，这就是我们思想上还没完全解放，总有这样那样的思想包袱。所有不敢想，不敢干，不敢做，是我们在思想上的通病，这就是没有自信，信心不足。在今后的工作中，我们一定要解放思想，一定要树立敢于争先的意识，树立事在人为的观念。我们首先应在学

3、校争先，其次在片区争先，再次到全县争先。有了争先的意识，工作中就会信心百倍。三、改变方式方法，寻求进步。有了事事争先的意识，还要有好的工作方法。有的人往往还习惯于固有的思维模式，工作态度，不管工作的要求变不变、形式变不变，依然是我行我素，以不变应万变。“十破十立”告诉我们，要突破“墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待”的思想，要用创新和追求卓越的思维，做一件事情不是做到做好，而是要做到更好。要有积极主动的工作态度。要主动参与、主动作为，不当旁观者，不当“门外汉”。利用一切可以利用的资源，“古为今用、洋为中用”，包容与合作，

4、才能视野开阔、胸怀宽大，培养开放的理念和心态，有协作、得共进，会合作、获共赢。天上不会掉馅饼，要敢于争取，敢于创新，虚心向他人学习，只有不断学习，不断丰富自己，才能在工作中取得成绩。四、正确认识自己，突破小进即满的思想。要善于认识自己，敢于正视自己在工作的不足。信心不足，是不行的；安于现状，更是不行的，绝不能满足于现状，要自己和自己比，自己和他人比，现在和过去比，进步了，就要更进步，好了，就要更好。五、多学习，增才干。我们要活到老，学到老，改造到老。要多阅读各类教育杂志，励志书籍,不断增强自己的理论功底，扩展视野，更新知识，

5、提高自己的文化内涵和写作水平。同时陶冶自己的情操、净化心灵、增加自己的文学素养。我们要将“十破十立”的观念扎根于心，在工作中，认真履行职责，做好本职工作，用“十破十立”指导我们的实际工作，为学校教育的发展作出应有的贡献。用“十破十立”的思想为自己的教育路线指路明灯。【篇一】通过学习赵克志书记在贵州省委十一届二次全会上提出：当前解放思想要做到“十破十立”的重要精神，要求全体教师理想信念进一步坚定，思想观念进一步创新；通过集中教育活动，破除自我满足、不顾大局、僵化保守，脱离实际、追求享乐、个人主义的思想观念；树立创新学习、科学发

6、展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁从教的理念。从教二十余年来，虽然工作上取得了不小的成绩，自我也时常陶醉于年级的年年先进，沾沾自喜，不思进取。通过学习，深刻认识到，自已的思想是多么的狭隘，固步自封是多么的可笑。与那些教育大师比起来，自已的成绩是多么的微不足道。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次学习活动为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成绩。讲学习，历来十分重要。领导干部要活到老，学到老，改造到老。这句话对我们教师同样适用。当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，

7、就会落伍。教师工作是繁忙，但我们只要发扬“挤”与“钻”的精神，先挤出时间来学习，然后再钻研进去，就没有学不好的。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍、文哲书籍，来提高自己的教学水平，增强自己的教学功底，扩展视野，更新知识。真正做到给学生一杯水，自己就是涓涓的溪流。同时陶冶自己的情操、净化心灵、增加自己的文学素养。要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。从而把学生学习的主动性、积极性调动起来。世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是人的胸怀。历史上拥有宽广胸怀

8、的人被千古传诵。我要培养自己宽阔的胸襟，不断拓展自己的视野，陶冶自己的情操，培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。总之，在新课