论河海大学清凉山校区概念性规划

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1、论河海大学清凉山校区概念性规划周思佳徐婷邵素丽【摘要】清凉山校区是河海大学历史传承最为久远的校区，既具有百年名校厚重历史的载体功能，又需要面向学校未来发展。根据河海大学的十二五规划，清凉山校区将承担本科生新生教学、国际学术交流与合作、网络教育、行业培训等功能，并建设部分学科的科学研究与成果转化基地。同时，学校也将于2015年迎来建校100周年，清凉山校区将作为百年校庆的主要会场，以此为契机，必须尽快对清凉山校区进行科学合理的校园规划，使该校区定位清晰，特色鲜明，提升校园可持续发展能力。本次规划梳理了清凉山校区存在的问题，并从功能分区、空间结构、道路

2、交通、绿化景观对校区进行了重新规划。【关键词】大学校区规划；存在问题的研究基地和学校的党政管理中心，将逐步发展成为该校的主校区；常州校区作为一个完整的办学单位，以机械、信息和管理学科为主体，立足苏南、服务长三角。清凉山校区作为该校历史传承最为久远的校区，既具有百年名校厚重历史的载体功能，又需要面向学校未来发展。全面提升校园品质，必须尽快实现校区功能转换和校区资源整合。结合2015年建校100周年的契机，清凉山校区将作为百年校庆的主要会场，必须尽快对清凉山校区进行科学合理的校园规划，使该校区定位清晰，特色鲜明，提升校园可持续发展能力。现状清凉山校区存

3、在的问题2河海大学清凉山校区位于历史名城南京市鼓楼区的清凉山麓，紧邻清凉山公园、石头城遗址公园，区域资源优势明显。周边高校林立，文化氛围浓厚，地理环境优越；学校历史悠久，涌现出众多著名人物，专业学科名列前茅，人文底蕴厚重；校园内芳草凄凄，绿树成荫，自然环境优美。2015年，河海大学将迎来百年校庆，清凉山校区作为该校历史传承最为久远的校区，既具有百年名校厚重历史的载体功能，又需要面向学校未来发展。为全面提升校园品质，必须尽快实现校区功能转换和校区资源整合。清凉山校区目前存在着如下的几个问题。学校概况1河海大学是一所拥有近百年办学历史，以水利为特色，工

4、科为主，多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是实施国家“211工程”重点建设的高校之一，其前身可追溯到创建于1915年的河海工程专门学校。近年来，以科技部批准成立水文水资源与水利工程科学国家重点实验室，国家发改委批准成立水资源高效利用与工程安全国家工程研究中心，教育部先后批准正式成立研究生院和建设“优势学科创新平台”为标志，学校的建设与发展跨上了一个新的台阶。河海大学校本部（即清凉山校区）位于南京市鼓楼区，并在常州市新北区、南京市江宁区分别设有常州校区、江宁校区，总占地面积2.1功能分区不明确校区目前可大致分为教学科研区、行政办公区、对外服务区

5、、学生生活区、体育运动区等；校区总体功能分区较为清晰，但局部有所穿插，未来发展空间严重不足，必须结合发展定位进行整合，预留空间以适应功能转型的发展要求。2300余亩。学校在编制十二五规划时，确定学校的发展目标为在校本科生2万人，研究生1.2万人，并对各校区进行了重新定位，清凉山校区将承担本科生新生教学、国际学术交流与合作、网络教育、行业培训等功能，并建设部分学科的科学研究与成果转化基地；江宁校区作为本科生及研究生的教学基地、特色学科2.2建筑风格不统一，建筑品质不高校区历经五十余年的建设，不同建筑物江苏城市规划JIANGSUURBANPLANNIN

6、G282013年第4期总第221期城市设计UrbanDesign都保留了当时鲜明的建筑风格；建于五六十年代的建筑物，如：水利馆、工程馆、老图书馆，建筑造型庄严庄重，风格严谨，较注重建筑的对称性，多采用灰色与黄色色调为主；建于七八十年代的建筑物，外立面多为马赛克和水刷石，建筑高度亦有所提升，较注重经济实用性；而近期的建设项目多为高层，风格也日趋现代，功能上更注重综合性。由于建设年代不同，且当时缺乏统一的建设规划，导致建筑主要风格与色调不统一，建筑缺乏共同的语言和对话。校园内建筑质量也表现出参差不齐的状况，近20年兴建的建筑质量良好，上世纪分山体景观未

7、能合理利用，缺少能反映学校特色的标志性景观。（图3）规划目的及原则33.1规划目的（1）整合校区资源，逐步建成本科新生的传统文化教育基地。（2）完善国际学术交流、行业培训与网络教育等办学功能，建设科学研究与成果转化基地。（3）弘扬学校传统，将清凉山校区建设成为一个厚重历史和现代文明互补，自然科学与人文精神相融的绿色校园、景观校园，迎接2015年百年校庆。70-80年代兴建的建筑优劣并存，而上世纪50年代兴建的建筑具有良好的建筑外表和建筑质量。校园内出现了部分衰退的倾向，主要集中在校区的北部、东北部、西北部等地。（图1）2.3道路规划不畅通校区目前主

8、入口分别位于东侧西康路（一号门）及西侧虎踞路（二号门），另沿西康路北侧设置侧入口（三图1清凉山校区现有建筑建设年代及价值分