近代自然科学方法论

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1、12345678艾乐哈哈一班近代自然科学方法论----浅谈伽利略，培根，笛卡尔，牛顿的贡献什么是科学方法论科学方法论是关于科学的一般研究方法的理论，探索方法的一般结构，阐述它们的发展趋势和方向，以及科学研究中各种方法的相互关系问题。有广义狭义之分。狭义的仅指自然科学方法论即研究自然科学中的一般方法，如观察法、实验法、数学方法等。广义的则指所有正确的方法论，即科学的方法论。科学方法论是一门科学与哲学相交融的学科，它高度的总结和指导科学研究整体发展---近代科学方法论上的四位杰出人物从伽利略开始走向成熟培根提倡经验和归纳的方法笛卡尔引入数学分析的方法牛顿的综

2、合总结确立了实验与归纳的两大原则培根出色的唯物哲学家他说：“心智远不能同一面清明光洁的镜子的性质相比，在这镜面上事物的光线能按其真实的入射角而反射；不，它毋宁是一面受到蛊惑的镜子，如果不解除其魔障，恢复其原状，则充满迷信和欺诈。”昔日有一位户籍官须记录下威尔士某个村庄里全体户主的姓名。他询问的第一个户主叫威廉·威廉斯；第二个户主、第三个、第四个……也叫这名字；最后他自己说：“这可腻了！他们显然都叫威廉·威廉斯。我来把他们照这登上，休个假。”可是他错了；单单有一位名字叫约翰·琼斯的。这表示假如过于无条件地信赖单纯枚举归纳，可能走上岔路。单纯枚举归纳举例当然

3、，培根也在想办法，培根相信他有方法，能够把归纳作成一种比这要高明的东西。例如，他希图发现热的本质，据他设想（这想法正确）热是由物体的各个微小部分的快速不规则运动构成的。他的方法是作出各种热物体的一览表、各种冷物体的表、以及热度不定的物体的表。他希望这些表会显示出某种特性，在热物体总有，在冷物体总无，而在热度不定的物体有不定程度的出现。凭这方法，他指望得到初步先具有最低级普遍性的一般法则。由许多这种法则，他希望求出有二级普遍性的法则，等等依此类推。如此提出的法则必须用到新情况下加以检验；假如在新情况下也管用，在这个范围内便得到证实。某些事例让能够判定按以前

4、的观察来讲均可能对的两个理论，所以特别有价值，这种事例称作“特权”事例。原来近百年前培根同学已经猜想到可以用这种我们在高中学到的归纳方法帮助实验但是培根的归纳法由于对假说不够重视，以致带有缺点。培根希望仅只把观察资料加以系统整理，正确假说就会鲜明毕露，但事实很难如此。尽管我们今天肯定培根作为第一个系统整理研究科学方法论的人，我们依然可以认识到他的工作是有着很大的局限性的。他提出的科学方法论，还有待进一步的发展这也影响大了培根本人对于科学深入了解。尽管培根感兴趣的正是科学，尽管他的一般见解也是科学的，他却忽略了当时科学中大部分正进行的事情。他否定哥白尼学说

5、哈维是他的私人医生，而他对哈维的工作好像也茫然不知。固然哈维在培根死后才公布他的血液循环发现，但是人们总以为培根会知道他的研究活动的。哈维不很高看培根，说“他像个大法官似的写哲学”培根不仅瞧不起演绎推理，也轻视数学，大概以为数学的实验性差这是他的科学方法论中致命的弱点，而同时代的另一为杰出的人物的，在与培根与相反的方向上对科学方法论上也做出了巨大的贡献这个人以创立解析几何而著名恩格斯评价他说，数学中的转折点是他的变数。有了变数，运动进入了数学，有了变数，辨证法进入了数学。其实，也是他把数学的分析和演绎带入了科学方法论。笛卡尔是个典型的二元论者，承认上帝的

6、存在；主张科学起源于怀疑他认为理性直觉即直接推理是真正知识的基础和真理的标准。笛卡尔运用理性方法的四条规则第一条凡是我没有明确的认识到的东西，我决不把它当真的接受。也就是说，要小心的避免轻率的判断和先人之见，除了清楚分明地呈现在我心里、除我根本无法怀疑的东西以外，不要多放一点别的东西到我的判断里。第三条按次序进行我的思考，从认识最简单、最容易认识的对象开始，一点一点逐步上升到最复杂的对象；就连那些本来没有先后关系的东西，也给他们设定一个次序。第四条在任何情况下，都要尽量全面考察，尽量普遍地复查做到毫无遗漏。笛卡尔强调演绎而轻视归纳，也是片面的；但在实验科

7、学家普遍重视归纳方法的条件下，使人们充分认识到运用演绎论证进行科学研究又有着积极的意义。笛卡尔的不足科学方法论走向成熟对物理现象进行实验研究并把实验的方法与数学方法、逻辑论证相结合的科学研究方法。你好！我叫伽利略伽利略伽利略新方法的标志是把自然现象的定性描述发展成为定量的分析，我们现在说的科学数学化可以说正是从伽利略开始的定性描述定量分析理想实验的方法把实验条件理想化，极限化在理想的条件下把实验继续进行下去伽利略的斜面实验牛顿——科学研究的四条法则第一条探求自然事物的原因时，除了那些真的和解释现象必不可少的以外，不应增加其他原因。第二条把我所审查的每一个

8、难题按照可能和必要的成都分为若干部分，以便一一妥为解决。第三条对于自然界中同一类