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1、非谓语动词作定语适用学科英语适用年级高二知识点不定式，现在分词和过去分词作定语修饰名词教学目标知识与技能：1、掌握各种形式的意义2、了解非谓语动词在英语中的重要性过程与方法：培养学生对非谓语动词的理解，以及适当应用教学重点Todo,tobedone,doing,beingdone,done作定语教学难点理解tobedone,doing,beingdone,done作定语时的含义以及运用教学过程一、复习预习复习非谓语动词作状语的基础知识，特别是分词作状语时的用法，预习用非谓语动词作定语来达到定语从句的效果。二、知识讲解考点1不定式作定语1
2、)形式：todoTobedone2)不定式todo在句中作定语置于被修饰名词后，常同该名词构成动宾关系，要是不定式是不及物动词，其后应加上必要的介词。例：Ihavesomethingtosay.(tosaysomething)I’llgiveyouamagazinetoread.Thatisagoodcompanytoworkfor.Heisapleasantfellowtoworkwith.Wouldyoubringmeabenchtositon?3)有些名词常接不定式作定语，如：chance,time,reason,way,effo
3、rt,right(权利)，movement等Youhaven’tanyreasontoleaveme.Youhavenorighttodosuchathing.Hesucceededinhisefforttoovercomehisfatalweakness.Heputhimselfoutofthewaytohelpothers.Wehavenotimetolose..Thankyouforgivingmethechancetomakethespeech.4)Thefirst,thelast,thesecond,thebest等常与不定式
4、连用作定语。8Heisalwaysthefirsttocome.Shewouldbethelasttoagreetoourplan.Youarethesecondtoaskmethatquestion.I’lldomypoorbesttofixitup.当togo,tospare作“剩下”讲时可作定语。例：Hehadfiveminutestogobeforetimewasup.Theyhadonly100dollarstospare.1)不定式用在某些句子中作定语相当于一个定语从句，表示动作即将发生。Therearemanydiffic
5、ultiestoovercome.=Therearemanydifficultiesthatwillhavetobeovercome.Hehasalargefamilytosupport.=Hehasalargefamilythathemustsupport.考点2现在分词作定语1)形式Doing主动进行(前后都可以)Beingdone被动进行（只能放到后面做后置定语）ThebuildingbeingbuiltwillbethethirdTeachingBuildingofourschool. Thematterbeingdiscuss
6、ed(whichisbeingdiscussed)isofgreatimportance.2)作定语的单词或者分词短语可以扩展为定语从句。ThesleepingchildThechildwhoissleeping.FallingleavesTheleaveswhicharefallingThepenlyingonthetablebelongstoyou.Thepenwhichislyingonthetablebelongstoyou.Theboymakingfacesismyson.Theboywhoismakingfacesismys
7、on.Thehousebeingpaintedismine.Thehousewhichisbeingbuiltismine.注意：现在分词作后置定语表示一个（现在或将来）正在进行的动作，或者表示某经常性动或状态。Canyouseethestarmovinginthesky?Thereisapianostandinginthecorner.如果分词所表示的动作在时间上同谓语动词所表示的动作不一致，不能使用现在分词，而应使用定语从句。Iwanttoknowthemanbreakingthewindow.(X)Break的动作是先发生上例不能
8、用现在分词，应改为定语从句。如：….whobrokethewindow.8因此我们就知道在那种情况下定语从句可以用现在分词代替，即：定语从句动词所表示的时间同主句谓语动词的时间一致时。Didyouseeth
