前海港湾小学管理制度

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1、前海港湾小学管理制度深圳市南山区前海港湾小学2016年3月总则4114第一部分部门职责5一、行政支持中心职责5（一）校务协调工作6（二）招生工作7（三）教务工作8（四）后勤工作8（五）安全工作10二、课程建设实施中心职责10（一）课程资源建设11（二）教育科研11（三）师资建设12三、发展评促中心职责12四、学生成长指引中心职责13五、信息科技中心职责13第二部分人员职责15一、校级领导职责15（一）校长职责15（二）党支部书记职责17（三）副校长职责18（二）学校中层行政人员职责20（三）学校工作人员职责21（四）基层管理人员职责27（五

2、）教师职责29第三部分管理制度31一、教师管理制度31114（一）学校会议制度31（二）教职工考勤制度32（三）教职工离校办理程序35（四）教师调课、代课制度36（五）人事管理制度37（六）教职工文明礼仪行为规范38二、教学管理制度42（一）教学计划制定与实施制度42（二）学科教师备课制度42（三）学科教师课堂教学规范43（四）作业布置与批改规范44（五）辅导学生制度46（六）教师家访制度46（七）测评工作规范47（八）综合类课程管理规范49三、教务管理制度62（一）学生学籍管理制度62（二）学校功能室管理制度66四、教研管理制度71（一）

3、教研工作规范71（二）集体备课制度72（三）教师听课、评课制度73（四）教师工作总结、论文提交与评比73（五）教学质量管理74五、安全管理制度75114六、学生管理制度101（一）学生在校一日生活十项常规101（二）德育常规管理制度111总则1.核心教育理念爱的港湾，梦想起航爱心点燃梦想，梦想激励学生创造幸福未来。2.办学愿景立足前海自贸区，对照国际高标准，建设智慧、生态校园，营造奉献爱心、激励梦想、鼓励创新的文化氛围，打造高品质的“未来创新学校”。3.办学指导思想面向全体，全面发展，突出个性，培养能力面向全体：创造适合每一个孩子的教育，而

4、不是选择适合教育的孩子。全面发展：德、智、体、美、劳全面发展，学会做人、学会学习、学会创新、学会合作。突出个性：发展孩子的个性，为终身发展打下基础。培养能力：培养孩子的创新能力、学习能力、合作能力，实践能力，独立思考能力。4.培养目标114做有根的特区现代小公民有根：一是有健康体魄、健全人格及良好的社会适应性，二是具有中国情怀。特区现代小公民：有规则意识，有国际视野，有生态意识，有全新思维，有创新精神，有实践能力。5.办学特征国际化、信息化、科技与人文互进、传统和创新相融6.校训奉献爱心点亮梦想创造未来7.校风奉献爱立德树人孜孜不倦追求卓越

5、点亮梦开拓创新持之以恒创造美好8.教风激趣启思以学定教培养能力9.学风乐学善问合作交流实践创新第一部分部门职责一、行政支持中心职责行政支持中心是校长与老师之间联系与沟通的枢纽部门，是促进各部门之间协调与合作的综合办事机构。主要承担的工作职能：校务协调工作、招生工作、教务工作、后勤工作、安全工作。职责如下：（一）校务协调1141.管理学校日常行政事务。统一协调布置上级教育行政部门对学校的各项通知、要求、活动、检查及督导工作；做好学校的各类接待工作；做好教师外出学习、参观考察活动的联系和安排工作；统一调度学校车辆，尽力满足各部门用车需要；检查落

6、实节假日值班护校工作，并将工作安排存档备案。2.统筹安排学校会议及大型活动。组织学校各类会议，做好会议的各项准备工作，安排会议视频摄制，做好会议记录纪要；组织学校的大型活动，统一部署，协调安排，保证活动的质量；收集整理会议及活动的各种资料，及时存档。3.做好学校宣传报道工作。及时向上级主管部门和有关媒体报道学校教育教学改革成果，学校的大型活动以及学校的先进人物和典型事迹，树立学校的良好形象。4.处理各级各类公文。负责学校文书起草、制作、传递工作。根据校长意见，起草和撰写请示、备忘录、会议纪要以及报告等文件；做好上级来文的签收、传阅、批转及处

7、理工作，落实上级文件精神。5.管理学校档案。严肃档案纪律，切实做好文书的立卷归档工作。对学校形成的有重要保存价值的文件进行分类整理，立卷归档；按有关规定处理档案管理工作，严格落实机要保密工作。6.统一调配学校资源。根据全校一盘棋的思想，合理配置学校资源，充分发挥资源效益，促进全校各分部整体协调发展。7.协助管理学校党务工作。按计划组织学习，开展活动，提高党员的政治理论修养和思想道德水平，永葆党员的先进性。8.管理学校人事工作。办理并落实教职工人事合同的签订、职称评定、年度考核、病退手续、社保业务、成果奖励等工作。1149.协助管理学校工会工

8、作。结合学校的中心工作，组织教职工开展一系列活动，活跃生活，增强教职工工作的积极性。10.管理学校的通讯、印信等事务。管好学校印章和校长印章，对外开具介绍信和证明材料需按规定办理