东南大学路基路面工程建设——东南大学

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1、东南大学《路基路面工程》国家精品课程建设黄晓明HuangXiaoming作者简介：黄晓明（1963-），江苏人，教授，主要从事道路工程研究。基金项目：教育部《路基路面工程》国家精品课程建设东南大学交通学院江苏南京210096摘要：《路基路面工程》课程是道路交通类人才培养的核心课程之一，本文结合东南大学《路基路面工程》国家精品课程建设，介绍了课程特色、精品课程建设实施内容和成绩，为精品课程建设提供帮助。关键词：路基路面工程；国家精品课程；理论教学；实践教学NationalkeycourseconstructioninSouth

2、eastUniversityforthecourseofpavementengineeringHuangXiaomingSchoolofTransportation,SoutheastUniversity,Nanjing,Jiangsu,210096ABSTRACT：PavementEngineeringCourseisakeylessonforhighwayengineeringstudents.Thecharacteristics,contentsanditsprogressareintroducedbasedonthe

3、Nationalkeycourseconstruction.Itishelpfulforotherkeycourseconstruction.KeyWords:pavementengineering,Nationalkeycourse,theoryeducation,practicaleducation.１、背景东南大学《路基路面工程》课程教学已有50多年的历史，是交通土建工程专业（后改称为土木工程，现改为道路桥梁与渡河工程）的主干课程，经过几代专家学者几十年呕心沥血的努力，已经成为本专业教学的核心课程之一。课程建设可追溯到

4、上世纪30年代原中央大学工学院土木工程系的路工组，当时国内道路界两位知名教授方福森教授、方左英教授均在东南大学任教，分别讲授路面工程和路基工程。20世纪50年代初，我国高等学校院系调整时，道路工程专业作为东南大学土木类的重点专业，成立了道路工程教研组，使道路工程教学进入全面系统发展的阶段。路基工程和路面工程课程得到进一步充实和加强，邓学钧教授、陈荣生教授等一批学者作为梯队成员加入到路基工程和路面工程的教学队伍中，并分别讲座本课程。1977年恢复大学招生后，东南大学受全国教学指导委员会委托由方福森教授主编完成《路面工程》（统编

5、教材），由方左英教授主编出版了《路基工程》统编教材，成为全国道路工程专业《路基工程》和《路面工程》的通用统编教材。1996年《路面工程》获得交通部优秀教材一等奖。1994年10月，根据高等学校路桥及交通工程专业教学指导委员会关于教学大纲编写修订及审订会议的要求，将《路基工程》和《路面工程》两本教材合成《路基路面工程》一本教材，通过全国主要院校编写大纲的竞争性评审，最后确定由邓学钧教授主编，张登良9教授主审。通过编写组的努力，该教材于2000年2月出版，并于2005年5月再次经修订，出版了第二版。教材至今已印刷25次，总发行量

6、达20余万册，成为全国本专业课程的核心教材。2006年本教材列入国家十一五教材建设规划，本教材再由邓学钧教授编著，并由张登良教授与许志鸿教授主审，经修订，于2008年4月出版第三版。2、课程特色2.1传承与创新融合一体课程在50多年的教学与课程改革过程中，通过传承与创新，使本课程在教学内容、教学方法、教学队伍等方面等到全面的更新。（1）教材与教辅资料的传承与创新。以方福森教授、方左英教授分别讲授的路面工程和路基工程为基础，通过不断完善。先后出版了《路基工程》和《路面工程》，之后通过竞争性大纲评审，邓学钧教授负责编写了《路基路

7、面工程》第一版、第二版和第三版，教材建设在传承中得到不断的更新。同时将最新的规范、著作作为参考书，补充教学内容，黄晓明教学负责编写了东南大学版《路基路面工程》，并进行了网络课程建设。使教材体系更加完善，教学内容更加丰富、教学手段更加多样。（2）教学内容与教学方法的传承与创新。结合本课程理论性、工程性与实践性于一体的特点，课程采用了多种教学手段，网络化教学、课堂教学、视频录像等有机结合，使教学内容和教学方法得到传承与创新。东南大学网络课程中心将所有本科生课程集中进行网络展示，形成了固话的网络课程建设要求。同时结合精品课程建设，

8、建设了“路基路面工程网络课程”，内容包括实践教学、教学视频、屏幕录像视频等，使教学手段十分齐全，学生可以利用不同的时间进行预习、复习等。图1东南大学网络课程中心图2《路基路面工程》国家精品课程网站（3）教师队伍的传承与创新。教师队伍通过传帮带，优良的师德师范得到了传承。通过高水平科研与实体