《厉害了,我们的新时代》观后感3篇

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1、《厉害了,我们的新时代》观后感3篇篇一  六集通俗理论电视节目《厉害了,我们的新时代》开播,今天播出第一集《新时代什么样》,随着大幕的拉起,现场屏幕背景犹如“繁星夜空”,营造出静谧祥和的梦幻感;在柔和的舞美氛围中,让我仿佛置身在一个娱乐节目里。  作为一档通俗理论电视节目,《厉害了,我们的新时代》重在“科普”,以社会大众特别是年轻群体的视角,领会十九大精神、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、感悟新时代新征程新气象新作为。为让青年观众能在轻松愉快的氛围里快速准确get到十九大知识点,节目在内容设置上特别注重“深入浅出”。  第一集《新时代什么样》围绕着四个方

2、面展开论述,分别是:中国特色社会主义进入新的阶段、中国社会矛盾发生了新的变化、党的奋斗目标有了新的有要求、我国面临的国际环境有了新的变化,现场不仅有嘉宾的讲述,更有青年才俊的现身说法,不仅有观众的互动还有智能机器人的全面讲解,让我彻底明白了新时代究竟是什么样,为什么说我们进入了中国特色社会主义新时代。  习近平总书记在中共十九大开幕会所作报告的关键词之一是“新时代中国特色社会主义”,这预示着中国今后将迈向更加成熟的社会主义发展阶段。随着新兴市场国家和发展中国家群体崛起,中国日益走近世界舞台中心,中国的发展离不开世界,世界的发展也离不开中国,在人类追求更大发展繁

3、荣的同时,中国也在不断追逐自己的梦想。  中国特色社会主义新时代的科学论断为中国的发展注入了新的科学内涵,新时代不仅体现在我们有新实践、新理论,更有新动力、新思想,嘉宾们说新时代的定义为我们续写中国特色社会主义新篇章做出了贡献,为中国梦的早日实现注入了活力。  通过观看《新时代什么样》,感触最深的还是作为青年人,更应该把握时代脉搏,更应该不忘初心,牢记使命,努力做一名对国家对社会有贡献的人,努力为自己、为家庭、为社会贡献自己的力量,只要我们时刻要求自己做一名有理想、有本领、有担当的青年人,我们中华民族伟大复兴的中国梦就一定能实现。篇二  最近观看了《厉害了,我

4、们的新时代》,共六集,我看了前三集,该节目邀请了理论专家解读、青年学者和基层群众谈体会、场内外观众互动,来讲述以“中国特色社会主义进入新时代”为主题,以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,同时用智能机器人、动画、饶舌说唱等趣味形式,生动呈现新时代新思想的丰富内涵和重大部署,以社会大众特别是青年群体的视角领会十九大精神、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、感悟新时代新征程新气象新作为。  第一集《新时代什么样》讲的是:“中国特色社会主义进入新时代”这个党的十九大提出的重大政治判断展开,对中国特色社会主义进入新时代的科学依据、主要内涵、重大意

5、义等话题进行了系统、生动的阐释。  第二集《新使命是什么》讲的是:党的十九大全面总结我们党为实现中华民族伟大复兴走过的辉煌历程,明确提出实现新时代党的历史使命新要求。本集聚焦新时代中国共产党的历史使命,围绕新时代如何进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想展开系统阐述,并分析了“四个伟大”之间的关系。  第三集《新思想新在哪》讲的是:将的是习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿十九大报告,它是报告的最大亮点和灵魂所在。习近平总书记以一系列战略性、前瞻性、创造性的观点为在新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义,提供了科学的理论指引,必将展现出强大的

6、力量。习近平新时代中国特色社会主义思想中的“八个明确”和“十四个坚持”是理论和实践相统一的鲜明体现。  篇三 近日,六集通俗理论电视节目《厉害了,我们的新时代》开播,播出第一集《新时代什么样》,随着大幕的拉起,现场屏幕背景犹如“繁星夜空”,营造出静谧祥和的梦幻感;在柔和的舞美氛围中,让我仿佛置身在一个娱乐节目里。  作为一档通俗理论电视节目,《厉害了,我们的新时代》重在“科普”,以社会大众特别是年轻群体的视角,领会十九大精神、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、感悟新时代新征程新气象新作为。为让青年观众能在轻松愉快的氛围里快速准确get到十九大知识点,节目在

7、内容设置上特别注重“深入浅出”。  第一集《新时代什么样》围绕着四个方面展开论述,分别是:中国特色社会主义进入新的阶段、中国社会矛盾发生了新的变化、党的奋斗目标有了新的有要求、我国面临的国际环境有了新的变化,现场不仅有嘉宾的讲述,更有青年才俊的现身说法,不仅有观众的互动还有智能机器人的全面讲解,让我彻底明白了新时代究竟是什么样,为什么说我们进入了中国特色社会主义新时代。  习近平总书记在中共十九大开幕会所作报告的关键词之一是“新时代中国特色社会主义”,这预示着中国今后将迈向更加成熟的社会主义发展阶段。随着新兴市场国家和发展中国家群体崛起,中国日益走近世界舞台中

8、心,中国的发展离不开世界,世界的发展也

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