通海九龙小学平安学校创建申报表

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1、附件1云南省平安校园创建申报表申报学校:玉溪市通海县九龙小学申报时间:二〇一三年十月二十二日云南省平安校园创建工作领导小组办公室制—7—填表说明1.申报理由主要围绕云南省平安校园创建标准和考核标准,采取定性和定量相结合的描述,重点突出近三年的主要做法和阶段性成效。2.对云南省平安校园考核标准进行自评打分。3.办学性质:公办、民办、其他。4.学校类别:高等学校、中职学校、完全中学、普通高中、初级中学、小学、幼儿园。5.各级平安校园创建工作领导小组盖章由组长所在单位盖章。6.“行业主管部门审核意见”由有行业主管的高职、

2、中职学校填报。—7—学校基本情况主管单位玉溪市通海县教育局办学性质公办学校类别小学学校法人孙万云电话0877-3886397传真占地面积(㎡)4467㎡建筑面积(㎡)3240㎡在校生人数696人教职工人数37人安全保卫机构名称保卫组负责人孙万云电 话3886397安保人员数9人保卫专干数3人保安数1人申报理由校园安全直接关系到学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。做好校园安全工作,创造一个安全、和谐的校园环境是我校的首要任务。几年来,我校在上级主管部门的正确领导下,坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想和党的十六大精

3、神为指针,以确保校园安全为目的,始终安全工作放在学校工作的重中之重,把“平安和谐”作为学校管理的基本理念。从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境,取得了较显著的成绩。我们的主要做法是:一、加强组织领导,落实安全责任我校创建平安校园活动确定的指导思想及总体目标是:以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园,确保

4、学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保安全工作的正常开展。我们成立了九龙小学平安校园领导小组,以校长为组长,副校长为副组长,各块负责人为组员的安全工作领导小组,施行“校长负责总责,分管领导具体抓,教师具体实施”的管理机制。学校将安全管理目标层层分解落实到人,明确责任领导,责任部门和责任人,自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的责任体系,做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员。按照“横向到边,纵向到底”的要求,消除安全管理的“真空地带”。由校长挂帅,统一指挥,第一时间传达、贯彻落实上级有关部门安全精神、

5、任务、要求,制定了《九龙小学安全管理制度》,—7—学校和教师签订《教师安全责任书》,与小卖部、食堂人员签订《食品卫生安全责任书》,明确各自的职责。与学生家长签订了《学生安全管理协议书》和《学生乘车安全家责任书》,层层落实安全工作责任制,加强了相关人员的安全工作责任心,真正使学校安全工作落到了实处,杜绝了责任事故的发生。坚持"谁主管、谁负责,谁带队、谁负责,谁主办、谁负责,谁检查、谁负责,谁验收、谁负责"的原则,将校园安全工作实绩与职工的先进评选等挂钩,实行“一票否决”和“责任追究制”制度,这样,进一步增强了每一个领

6、导、教职工的安全意识,进一步调动领导、教职工重视安全工作的积极性,并增强了学生的安全意识,确保学生能全身心投入学习。二、广泛宣传、增强安全意识校园安全工作不仅要治标,更要治本,几年来,我们开展了形式多样的安全教育活动。1、认真落实学法普法的基本要求。我们给教职工提供法制学习材料,开办“法制进校园、安全促平安”、“禁毒宣传”、“三生教育”等法制讲座,结合教工政治学习、工会活动以及思品课、广泛组织师生学习法律常识。在学习中,做到明确条款,弄清规定,掌握精神、自觉执行,增强了师生的法制观念。2、结合普法学习,在教职工中深

7、入学习师德"六条",大力开展"教书育人、服务育人、管理育人、环境育人"的"四育人"活动,还进行反盗窃、反赌博、反吸毒、返邪教等方面的教育,提高师德水平。在学生中深入学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》和《小学生日常行为规范》、每学期开学前对学生进行二至三天的养成教育训练,抓好学生基本规范和文明行为习惯的训练,提高学生的道德水平。3、加强学生管理。凡节假日、寒暑假、庆“六一”“冬运会”等重大活动之前,都要普遍进行交通、游泳、社会公德、卫生、防火、防盗、防毒、防体育运动伤害防传染病、防食物中毒等方面的教育,分发《告家长书

8、》,宣传预防违法犯罪的重要性和可能性。要求家长配合学校做好工作。几年来我校无不安全事故发生。4、加强学生心理健康教育。利用课堂及宣传阵地对学生进行教育。学校与公安、交通、禁毒大队、等部门密切配合,着力抓好学生的安全法制教育,增强学生的自我保护,自我防范意识,请交警大队、禁毒大队、派出所的同志为全校学生进行法制安全教育知识讲座。三、规范管理,严格督查,杜绝责任

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