四年级下册安全教育教案

《四年级下册安全教育教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、8.如何防范家庭暴力教学目的：1、认识自己与家人在家庭中的角色2、察觉家庭生活中，家人关系、事物的特质与现象的改变。3、建立正确的家庭暴力观念。4、增进少儿保护的法律常识以及自我保护意识。教具准备：搜集家庭暴力小简报、家庭暴力是非题小问卷教学过程：1、启发谈话，导入新课：在现代社会中，人们越来越重视家庭教育对青少年成长的重要性。但是也有不少家庭缺乏正确的教育方法，或是信奉“棍棒出孝子”的错误教条，或是家长不知道控制自己的情绪，在孩子犯错误或达不到自己的要求时，对孩子实施体罚。有一些家长素质较低，脾气暴躁，

2、打骂孩子，不计后果，对孩子造成人伤害。这些糊涂的做法，不公不利于孩子的身心健康，也会给孩子带来各种危害，甚至造成终生遗恨。那么我们如何防范体罚和家庭暴力呢？这节课老师和同学们一起探讨这个问题。板书：如何防范体罚和家庭暴力。2、提问思考：(a)我们每个同学都有家，说到家你们会想到什么？(b)你们怎样理解家庭暴力？(c)举例说说家庭和乐与家庭破碎的例子。你看到过家庭暴力吗？3、什么是家庭暴力呢？师引导认识（a）家庭暴力是指发生在家庭成员间的暴力虐待行为。（b）家庭暴力只会发生在家人有酗酒习惯的家庭中。（c）在

3、家中身体受到暴力相向就是一种家庭暴力，包含推、扭、踢、揍、捆、抓、咬、扭曲身体。（d）禁止家人上学或工作也是一种家庭暴力。(心理虐待)（e）威协自杀、不准家人使用电话等行为也是种家庭暴力行为。（f）家暴法中，所规范的家人范围，包含父母离婚后彼此间的暴力相向。4、家庭暴力时，我们要怎么保护自己呢？（1）指名说一说（2）师补充认识5、综合活动，课堂测试（课件出示）家庭出现矛盾时，您如何解决？6、课堂小结：暴力对孩子的身心影响很大，所以父母和老师应该学会尊重孩子科学教育孩子，受害者也要学会保护自己，学会正确处理

4、父母之间的各种关系，创建和谐美好家庭环境。学完了这一课你有什么收获？不妨将它讲给自己的父母，让父母也来学习这一课。板书设计如何防范体罚和家庭暴力正确教育方法：1鼓励2、交谈3、父母自己正身4、善意限制5、正确对待孩子的错误。9.《正确使用网络》一、学习目标：　　1、让学生掌握如何健康、正确使用网络。　　2、教会学生正确上网的常识。二、教学内容：　（一）多多追求与体验生活的成功在追求与体验生活的目标与成功中，减小网络和游戏的消极影响，不要迷恋虚拟时空。这是抵御不良网络应用的关键。　（二）要时时自我保护不泄露

5、个人与家庭秘密，不要与网上陌生人来往书信，更不要轻易约见网上“朋友”，不给坏人以可乘之机。　（三）网络不可信牢记网络上谁都可以伪装自己，性别、年龄和住址都可能是假的。一旦觉得对方可疑，马上同其断绝一切联系。（四）给自己订立上网的制度，不要长时间上网。长时间上网，人脑也长时间地处于“工作”状态，由此便容易产生诸如头晕大脑缺氧一类的征状,所以青少年每天上网不要超过1小时，不要因上网疲劳而影响学习。　（五）不要沉迷于网络用丰富生活兴趣来克服对上网的单一迷恋。培养广泛的兴趣，扩大生活活动领域，增加与热爱户外运动。

6、　（六）学会选择并欣赏健康网站远离名声不好、散布色情与极端思想的网站。学会对信息的来源和内容的分析识别，不断提高网络的文化判断力。　（七）培养自己积极的交往习惯主动与同学、老师、家长讨论问题，学会把内心苦恼讲出来，寻求同伴的帮助，丰富交往的乐趣,不要依恋虚拟的网络聊天来交流。　（八）要注意保护眼睛及身体健康不能长时间爬在电脑前一动也不动，上网一段时间后应到室外稍作休息，放松身体及远眺。　（九）遵守网络道德增强集体荣誉感，保证不在网络散播有损学校名声、荣誉的信息以及视频。三、课堂总结所以我呼吁同学们要正确的

7、使用网络，提高自控能力，养成正确的上网习惯，使网络更好的为我们的学习、生活服务。10.《游乐场里讲安全》一、教学目标(一)情感态度培养1、养成自觉遵守公共秩序的良好习惯。2、到游乐场游玩，能关注自己身边的安全状况，有较强的安全意识。(二)行为技能训练1、到游乐场游玩，注意查看安全出口、消防通道的位置。2、能根据自己的实际状况选择游乐项目，在游乐中遵守安全守则，懂得自我保护。(三)知识经验积累1、自觉遵守公共秩序，关注身边的安全状况。2、在游乐场游玩时，学会系好安全带和安全锁扣，避免发生危险。二、教学重点在

8、游乐场游玩应该遵守哪些安全规则是本课教学的重点。三、教学难点如何针对各种不同游乐项目，根据乘坐须知遵守相应的安全规则是本课教学的难点。四、教学方法讨论交流合作探究调查表演诵读五、教学准备课前回忆曾经去过的游乐场，或课前亲自到游乐场游玩一次，观察游乐场的出入口、指示牌和警示语；收集有关游乐场的安全提示语。教师准备发生安全事故的案例（文字、图片、视频资料等）。六、教学过程(一)谈话导入新课师：同学们，你们喜欢到游乐场去玩吗？你们到