2016年党支部下半年工作计划大全

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1、精品文档2016党支部下半年工作计划大全　　2016党支部下半年工作计划大全　　【2016党支部下半年工作计划一】一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、深入贯彻学习党的十八大精神、牢固树立和全面落实科学发展观、进一步加强党的思想建设和党员管理，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用、为构建和谐校园提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。二、工作计划要点针对培养我院入党积极分子先锋模范作用、加强入党积极分子积极性，加强联系党支部与积极分子之间的交流;提高党员服务意识，树立党员正面形象而展开系列工作计划。三、具体工作及安

2、排短期交流：1、加强推优工作的原则性、规范性，讨论制定党支部的推优条件;完成时间：九月负责人：向孝君2、举办一次低年级入党积极分子培训会，帮助积极分子明确政治方向，树立奋斗目标。完成时间：十月负责人：苏志俊2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档3、开展提高党员党史教育，学习革命精神。组织党支部成员参观首义广场。完成时间：十月负责人：孙怡晴4、开展支部建设活动。与本校优秀学生党支部取得联系，相互交流支部建设的经验，进行工作与合作。完成时间：十一月负责人：汪志文程强5、开展“优秀党员”教育活动，争做“七一

3、”表彰者。完成时间：十二月负责人：王庆赵博礼长期计划:1、提高推优工作公正、公平、公开性，为党组织选拔优秀人才。联合院学生会学习部日常晚自习记录、治保部归寝记录、生活部寝室卫生检查情况及学习委员日常考勤记录，一周一统计并作为党支部讨论依据;起始时间：九月至一月负责人：魏帮鸿2、加强思想建设，建设学习型党组织。关于中国共产党针对大学生政策、大学生心理素质、国际形势及争端、国内社会矛盾等时事话题开展党员与入党积极分子分配小组学习，每月一次，抽签讲解ppt;完成时间：九月至一月负责人：董娟娟3、巩固入党积极分子的培养工作，提高入党积极分子积极性

4、，每位党员明确多名培养对象，与本专业11级、12级所有积极分子进行分组，共同参与党支部活动，并做好平时的跟踪培养、收集入党积极分子反馈。完成时间：九月至一月负责人：郑串2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档4、加强入党积极分子充分融入党支部活动，提高思想汇报质量。，每季度选择优秀思想汇报复印，张贴于学习园地公开分享，并通知敷衍了事的同志认真对待。完成时间：九月、十二月负责人:苏志俊5、发挥学习园地作用，加强与其他支部成员交流。通过主题版，每次支部活动后的总结、活动感想及思想汇报分享及时更新。完成时间：

5、九月至一月负责人：向孝君以上工作结束请负责人形成文字总结　　【2016党支部下半年工作计划二】下半年，支部将一如既往，在上级党组织的正确领导下，不断加强党的思想建设、组织建设和作风建设，为全面完成公司今年的各项工作目标任务而努力。2016年下半年工作计划一、做好党建日常工作，进一步加强员工思想政治教育，有针对性地开展思想政治、法律和道德教育，提高员工的思想政治素质。巩固先进性教育成果，不断创新党员教育方式，建立保持共产党员先进性教育的长效机制。二、加强行业作风建设，整顿员工工作作风，年底召开一次行风监督员座谈会，听取监督员的意见和建议，严

6、查员工违规违纪行为，树立良好形象。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档三、做好对入党积极分子培养教育工作，进一步开展创先争优活动。四、加强党风廉政建设，加大党风廉政建设警示教育力度，构筑反腐倡廉新防线。五、进一步强化执行力建设，调动员工工作积极性。提高古竹中心供电党员模范带头作用。　　【2016党支部下半年工作计划三】一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，认真扎实开展“为民服务创先争优”活动，充分发挥党支部政治核心作用和党员先锋模范作用，为我校的教育教学工作提

7、供政治、组织保证，以优异成绩迎接党的十八大召开。二、工作目标继续深化五个目标：1、抓好“全方位教育”——教职工师德教育、思想教育和业务学习。2、搞好“多层面活动”——积极开展“为民服务创先争优”活动，以三层面活动为载体：党员为民服务下基层活动、党员“系三示范”活动和师德师风教育活动。3、优化“两个建设”——校园文化建设、工会民主建设4、完善“两项工作”——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档党支部活动阵地建设和党员管理机制建设规范。三、工作措施、抓教育，优化师德师风理论学习。下半年，组织党员老师学习

8、、贯彻党的十八大会议精神。业务学习。重视教育教学理论学习。学习课改先进经验，学习课堂教学改革成功做法，进一步明确青山区“十二五”规划中教师培养目标和阶段性培养要求。师德教育。积极开展“以德立教