二 级 测 验 技 能

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1、二级测验技能•2心理测验所能发挥的作用，一般在什么时候进行应用？宏观作用：评估严重程度具体作用：1）评估症状存在及严重程度（诊断时用）2）评估咨询效果（咨询后用）知识架构本章学习指导提纲•第一部分新接触的量表（他评）汉密尔顿抑郁量表汉密尔顿焦虑量表简明精神病评定量表贝克-拉范森躁狂量表儿童行为量表•第二部分深入了解的量表韦氏儿童智力量表韦氏成人智力量表ＭＭＰＩ及ＭＭＰＩ－２SCL-90第一部分关于新接触的量表HAMD（抑郁）•1、版本：17项，21项，24项3种版本•2、适用范围：有抑郁症成年病人•3、测验实施以及计分：大部分0—4分的5级评分，少量0—2的3级评分7个因子：

2、焦虑、体重、认知、日夜、迟缓、睡眠、绝望•4、评分标准：24项：超过35分、超过20分、小于8分17项：超过24分、超过17分、小于7分5、相关知识17项版本：抑郁症状严重程度评价21与24项版本：抑郁病理症状探讨该量表对老年人躯体症状产生过度评估常用自评量表：Beck,Zung,流调中心用抑郁量表常用他评量表：HAMD,蒙哥马利,Raskin病理性抑郁：心境低落，兴趣愉快感丧失，精力减退或疲乏感，2周以上•6、注意事项：8-10观察，7、22家属收集，16依据体重记录HAMA（焦虑）•1、适用范围：神经症及其他病人，对焦虑症状严重程度进行评估•2、测验实施以及计分：经过训练

3、的2名评定员独立记分0—4的5级评分，最后记录总分和因子分（躯体性焦虑&精神性焦虑）躯体性焦虑因子：肌肉、感觉、心血管、呼吸、胃肠、生殖泌尿、植物神经精神性焦虑因子：焦虑心境、紧张、害怕、失眠、认知功能、抑郁心境•3、评分标准：超过29分、21分、14分、7分、小于7分•4、相关知识病理性焦虑：与现实不相称的焦虑，自主神经兴奋，影响社会功能•5、注意事项评定时间：15—30分钟不适合作为诊断或者鉴别的工具，适合于评估严重程度及其变化特点BPRS（简明精神病）•1、版本：18项版本•2、适用范围：最适于精神分裂症，精神病性症状严重程度量表•3、测验实施及计分：1—7的7级评分，

4、评定时间为最近1周，间隔2-6周•4、评分标准：超过35分•5、相关知识精神科临床常用工具：阳性和阴性综合征量表，阳性症状评定量表，阴性症状评定量表、缺陷综合征表•6、注意事项不宜在病人面前进行记录适宜对中、重度精神病性症状的评定，对阳性症状关注较多BRMS（躁狂）•1、适用范围情感性精神病和分裂情感性精神病躁狂发作的成年患者•2、测验实施与记分0—4的5级评定，评定时间范围为最近1周，再次评定2-6周•3、评分标准总分：0—5，6—10，22分以上•5、相关知识诊断中，躁狂性质分为三种：轻躁狂、无精神病性症状躁狂、有精神病性症状躁狂BRMS只反映躁狂严重程度，和症状性质没有

5、联系•6、注意事项评定时间：20分钟，评定时间为最近1周，间隔2-6周第9项睡眠，以过去3天内平均睡眠时间进行评估CBCL（儿童行为）•1、版本：包括四个表格：家长用表（2—3岁；4—18岁），学生用表和年长儿童自评用表•2、适用范围：4—16岁儿童，识别和评价行为和情绪问题高危儿童•3、测验实施与记分：一般填写最近半年来的情况共性总结•单选1下列不属于HAMD因子的是（）。•（A）认知障碍（B）睡眠障碍（C）情绪障碍（D）日夜变化•单选2、使用HAMA时需要评定员的数量是（）个。•（A）l（B）2（C）3（D）4•多选3、BRMS评定时间的一般规定是（）。•（A）一次评定需

6、20分钟•（B）再次评定间隔一般为2到6周•（C）一次评定需30分钟•（D）再次评定间隔一般为6到8周•单选4、BPRS采用的评分法是划分为（）。•（A）l～7的7级•（B）0～6的7级•（C）l～5的5级•（D）0～4的5级•单选5、CBCL一般通过对儿童的观察和了解，填写其最近（）内的情况。B•（A）一个月（B）半年（C）三个月（D）一年第二部分深入了解的量表•韦氏儿童智力量表¡ª¡ª量表介绍（和韦氏成人比较）•韦氏成人智力量表¡ª¡ª解释•ＭＭＰＩ－２¡ª¡ª量表介绍（和MMPI比较）、解释•ＭＭＰＩ¡ª¡ª解释•SCL-90¡ª¡ª解释韦氏儿童量表介绍（WISC-R）

7、•不同点对比•共同点对比个别测验10位平均数，3位标准差的T分数（离差智商）评定等级一致：注意69分界限•具体注意事项：有时间限制5+1(5个操作测验，1个替代测验）填图：每图20秒；译码：甲乙时间均为120秒常识：7岁以上从第5题做排列：7岁以上从第3题做类同：可以测量一个人的“一般因素G”的分量言语量表：常识、类同、算术、词汇、理解、背数操作量表：填图、排列、积木、拼图、译码、迷津智力迟滞心理特点P205•实足年龄计算：例如：测验时间：2003年5月1日出生时间：1994年12月8日个位：1-8需要