大班第一学期班级工作计划

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1、大（3）第一学期班级计划愉快的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。一、班级情况分析本班共有幼儿42人，其中9名是新生，男幼4名、女幼5名，经过两年的幼儿园生活，在行为、学习、生活习惯都已基本养成，劳动意识和集体荣誉感也有较强提高。但由于家庭教育、性格等差异，个别幼儿过分调皮、好动和存在一些不文明行为，都有待于培养。我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲,幼儿

2、的语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯；动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡；大多数幼儿具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯，交往能力良好，具备解决小问题的能力。我班幼儿家长由于自身素质的不同，总体来看，本班幼儿家长文化程度不是很高，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养。从上一学期的家长工作来看，我班幼儿家长对教养方面的知识有了一些了解，多数家长也愿意配合

3、和支持。二、本学期教育教学的主要目标：健康：1、培养幼儿独立生活能力，初步形成良好的学习习惯。2、初步理解不同的食物有不同的营养，身体需要各种营养。3、了解有关预防龋齿及换牙的知识，注意用眼卫生。4、喜欢锻炼身体并感到身体活动的乐趣。能保持平衡在间隔的物体上行走。5、在指定的范围内四散追逐跑，学习跳绳的基本方法。社会：1、使幼儿初步了解自己的成长和成人为此付出的劳动，激发幼儿爱父母、2、引导幼儿初步学会控制自己的情绪和行为，初步学会在紧急情况下的应变方法。3、引导幼儿主动、准确地使用礼貌语，以恰当的方式他人交往。4、引导幼儿主动照顾、关心中班和小班的小朋友。5、引导幼儿初步了解我国的民族

4、，激发幼儿爱祖国的感情。语言：1、能够主动、积极、专注地倾听别人的谈话，掌握别人谈话的主要内容，并从在获取有用的信息。2、能够围绕话题谈话，能够用较恰当、完整的语言表达自己的感情，与同伴分享。3、通过观察，理解图片、情景中蕴涵的主要人物关系。能够有重点地讲述实物、图片和情景。4、在集体面前讲话态度自然，音量与语速适中。5、乐意欣赏不同体裁，不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当场合运用。科学：1、帮助幼儿初步了解不同环境中的动植物及其与环境的相互关系。2、帮助幼儿获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成关于秋冬季的初步概念。3、引导幼儿初步探索周围生活中

5、常见的理化现象，获取初步的科学经验。4、使幼儿能主动运用多种感官观察事物，学会观察的方法，发展观察。5、初步学会观察、测量温度的简单方法。数学：1、学习10以内的相邻数，学习顺数和倒数。2、学习5以内的分解和组成，体验总数与部分数之间的互补关系和互换关系。3、学习5以内的加减，认识加号、减号，初步理解加法、减法的含义4、学习按物体两个以上特性或特征进行分类。5、学习按物体量的差异和数量的不同进行5以内的排序，初步体验序列之间的传递性。音乐：1、能根据不同的合作歌唱的要求，控制、调节自己的歌声。初步尝试领唱、齐唱的演唱形式。2、能比较准确地按音乐的节奏，做各种基本动作、模仿动作和舞蹈动作。

6、3、学习使用一些基本的打击乐器的演奏方法。4、学习制作简单的乐器，并按照音乐的性质提出配乐的建议。5、初步感知和体验音乐舞蹈作品的独特风格和情趣。初步养成比较自觉地音乐舞蹈欣赏过程中获取认知满足和情感体验满足的习惯。美术：1、学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑等美术作品，并积极地参与美术欣赏活动，具有初步发现周围环境和美术作品中美的能力。2、学习欣赏作品中形象的造型美，色彩的色调及其情感表现性，构图的对称、平衡。3、欣赏并学习从形式和内容的角度评价同伴的美术作品。4、利用多种绘画工具和材料，初步运用基本技法表现自己的思想和感受。5、能使用和选择手工工具和材料，表现自己的意愿。三、本学期教育

7、教学的内容：（一）、科学领域的教学内容：1、科学部分（1）激发和培养幼儿、好奇、好探索的态度。（2）幼儿能主动运用多种感官观察事物，学会观察的方法，发展观察力。（3）幼儿初步了解不同环境中的植物及环境的相互关系。（4）幼儿初步了解周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动。（5）知道一些气象变化与动物习惯变化之间的关系。2．数学部分（1）学习10以内单、双数和相邻数，学习顺着数和倒着数。（2）学习5以内数的分解和组成，体验总数