宁波市托幼机构卫生保健工作评估细则

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1、宁波市托幼机构卫生保健工作评估细则评估项目评估标准分值评分方法一、组织管理（10分）园领导有专人分管卫生保健工作，有健全的卫生保健管理组织，分工明确。每学期有一次以上专题研究卫生保健工作。2查看资料，无卫生保健管理组织扣1分。分管领导不了解园内卫生保健工作情况扣0.5分。会议记录不全酌情扣分。每学期有卫生保健工作计划与总结，措施落实。5无计划或总结扣0.5分有健康检查管理制度、卫生消毒及隔离制度、儿童营养管理制度、疾病预防制度、安全管理制度、卫生保健登记统计制度、环境卫生保洁制度、家长联系制度。2查看园内工作制度，少一项制度

2、扣0.5分有园内卫生保健工作考核细则，定期检查有记录，发现问题及时整改。2无考核细则扣0.5分，无定期检查记录每次扣0.2分持有卫生保健合格单位证书。示范单位医务室应持有医疗机构执业许可证。2无合格证书或执业许可证不得分二、卫生保健设施要求（26）设有相邻的保健室和隔离室（儿童在70名以下可设立隔离床），二室使用面积不小于20平方米。二室应用玻璃相隔或玻璃窗位置设在幼儿园左入口处，室内布局合理，明亮整洁，欢快活跃。4实地查看，未设隔离室扣2分，二室未相邻扣1分，布局不合理或欠整洁扣1分。保健室内应配有桌椅、诊察床、资料柜、身

3、高体重测量仪、灯光视力箱、流动水洗手设施、保健用物污物桶、常用药品、常规医疗用品、空间消毒设备、常用消毒液，应配有电脑、空调。4实地查看，每少一件扣0.5分。评估项目评估标准分值评分方法得分扣分说明隔离室内应有儿童桌椅、儿童床、流动洗手设施、空间消毒设备、儿童玩具1-2件、消毒剂、隔离衣、儿童病情记录本、被褥、图书、常规医疗用品。隔离室应有卫生设施（幼儿厕所）。4实地查看，每少1件扣0.5分。无卫生设施扣1分。每班设有独立的活动室、午睡室、盥洗室、厕所和共有的户外活动场地。活动室、午睡室有防寒降温和消毒设施。每位儿童应有独立

4、的床铺。午睡室与活动室不应该在同一空间。4实地查看，不符合要求，每处扣0.5分。无独立床铺扣1分，午睡与活动室在同一空间扣1分。每班应有符合安全、卫生消毒要求并便于幼儿使用的盥洗设备（包括毛巾架、茶杯架、二巾一杯）及消毒设备。并有供幼儿随时喝水的设备，寄宿制幼儿园应有儿童浴室和每位专用的五巾二杯二盆。4实地查看，不符合要求，每处扣0.5分。无幼儿随时喝水的设备扣1分，无儿童浴室扣1分。食堂食品卫生等级A级，厨房设有防蝇设施、消毒设施的熟食间（儿童70名以下可设立熟食柜）。熟食间实用面积不小于8平方米，内有放置食品的平台和熟食

5、柜。配有冰箱、灭蝇灭鼠器，厨房用具生熟分开，餐具一餐一消毒。4不符合要求。每处扣1分。食堂食品卫生降一个等级扣1分。未设熟食间扣1分。园内房屋、家具、用具、设施设备、教玩具，运动器械符合安全，卫生要求。2不符合要求，每处扣0.2分。评估项目评估标准分值评分方法得分扣分说明三、卫生保健人员要求（12分）根据儿童数配备卫生保健医师，日托儿童100名以下、全托儿童50名以下设专职或兼职保健人员1名；日托儿童100—150名或全托儿童50—100名应配有1名专职保健医生。每增加100名儿童，应增设专职保健医生1名。4每少1名保健医生

6、扣1分。专职保健医生在本机构工作不到一年扣0.5分。专职保健医生应持有执业助理医师或注册护士以上资格证书。全托机构至少有一名保健医生持有《执业医师资格证书》。31名不符要求扣1分保健医生必须参加由卫生行政部门指定的妇幼保健机构组织的岗位专业知识培训与考核，持证上岗。每二年进行一次由县级妇幼保健机构组织的业务知识更新培训。2无岗位专业知识培训证书每位扣0.2分，无复训记录每位扣0.2分。保育员必须参加妇幼保健机构组织的卫生保健岗位知识培训与考核，持证上岗，每二年复训一次。3无岗位培训证书每名扣0.2分，无复训记录每位扣0.2分

7、。四、卫生保健工作要求（52分）认真做好儿童及工作人员入园体检、定期健康检查工作，查体率100%，健康建档率100%；所有工作人员均有《健康证》。5查健康档案，未做入园体检每例扣1分。查体率、建档率每降1%扣0.2分。工作人员无健康证每人扣1分。每季测体重一次，每半年测身高一次、测视力一次（4岁以上儿童），每季分析评价幼儿的体格发育现状，有针对性干预措施。儿童健康档案及体格发育检查资料实行计算机管理。3未做季度体格检查每次扣0.5分，无幼儿体格发育季度分析资料扣0.5分。无计算机管理扣1分，记录实况不符发现一例欧0.1分。评

8、估项目评估标准分值评分方法得分扣分说明严格执行晨间检查及全日健康观察制度，纪录如实、诊断正确，处理及时。4无晨间和全日观察登记扣1分，记录不全扣0.5分。处理不及时每起扣0.2分。对营养不良、肥胖、佝偻病、贫血、先心病等体弱儿专案登记管理，有个案管理记录，有干预措施，管理率100%；幼儿缺