学校党建工作半年总结精选.doc

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1、学校党建工作半年总结精选  一个支部一盏灯,一名党员一面旗。燃起一盏灯,照亮一大片,树起一面旗,带动一大批。下面是小编整理的学校党建工作半年总结范文精选,希望对大家有所帮助!   学校党建工作半年总结范文精选1在区教委党工委的正确领导下,登东小学校党支部以党的十八大精神为指导,认真贯彻近平总书记系列重要讲话精神,以组织建设、制度建设、队伍建设为重点,以学习建设、活动建设为载体,紧紧围绕党的群众路线教育实践活动,共以“坚持党的群众路线,袭办好人民满意教育”为主埠题,充分发挥学校党支部与的战斗堡垒作用和共产党峡员的先锋模范作用,不断暗夯实党建工作,努

2、力推动杨党建工作向更高的目标迈衅进,为深化教育教学改革棘、提高办学质量带给了坚芯强有力的保证。现就半年斋来的主要工作总结如下:罩   学校党支部始终注重郭全体党员的理论学习,建药立党员学习制度,用制度然管理党员的学习行为。坚染持每月学习一次,每次学店习确定一个学习主题。今义年我们结合党的群众路线游教育实践活动,认真组织育学校全体党员干部集中学栅习了《论群众路线—重要餐论述摘编》。本学年度,溢永川区登东小学校全体党猪员干部学习《党的监督条滞例》、《厉行节约反对浪夷费条例》、《八项规定》康等文件。还观看了电影《琉周恩来的四个昼夜》、《凯焦裕禄》。  

3、 为了确保卡学习效果,校党支部对党练员干部的自学提出了三点屉要求,一是要把学习安排批表规定的篇目通读一遍;勋二是每人写学习笔记;三肾是每人要写学习心得体会殷。本次教育实践活动多次唾发文件、出宣传栏,组织肩召开了党员干部主题教育收实践活动座谈会,集中学跟习4次,群众讨论3次,荧严格按要求完成布置的任坤务。   在组织建设上一射是按照“党要管党”的要拢求,坚持把党建工作摆在应重要位置,把党建工作列又入学校工作的重要议事日亦程,精心组织、周密安排击,做到有计划、有措施、争有检查、有总结。二是进另一步理顺学校党、政、工奄、团等方面的关系,做到冤分工明确,

4、职责到人,目穴标一致,互相协调,确保紧党建工作的有序开展。三肇是按照“坚持标准,保证痘质量,改善结构,慎重发巫展”的要求,培养入党用浪心分子,发展优秀教师入询党。   一个好的班子,挥就能够带出一个好的团队竹。我校党支部是一个较小蜘的支部,只有一名支部书丈记,两名支部委员,为提劝升我们这个班子的战斗堡咋垒作用,搞好班子建设,挚支部书记刘再立同志对这烧个班子提出的要求:一是响政治合格。二是班子成员录要群众信任。三是坚持制锈度管理。四是班子成员要塌开拓进取。   加强党性履教育、推进学校党建工作仲是一项长期而艰巨的任务彭。要想让这项任务落到实殃处,就

5、务必与具体活动相秋结合。一是围绕学校的教议学教研活动,学校班子成争员和党员教师带头参加学矿校组织的说课比赛和课堂勋教学大比武活动,他们牺沦牲休息时间,讨论教案,斩制作课件,课堂上旁征博吹引、举一反   三。活动浅取得了很好的效果。二是锹结合时事开展活动。如:启用心参加区教研室组织的壶论文竞赛活动,党员教师讯带头参加。有一人获国家汝级二等奖多人获重庆市级择等级奖。三是结合教委党秧工委布置的工作开展活动弛。今年教委党工委布置了缄“党的群众路线教育实践刨活动”,我校党支部高度啥重视,精心组织和准备,数认真组织实施,“党的群伊众路线教育实践活动”的英前期

6、工作,取得了很大的观成效,工作得到了区教委匝群众办的多次表扬。四是讯在我校开展“关爱留守儿胰童献爱心活动”。根据我下校农民工子女多的特点(舆占学生人数的80%),在支部要求党员领导干部带擒头参加关爱活动,广大党闸员用心参加义务为学困生劈学生补课、辅导学生作业照,中午在学校活动室值班惨等活动,广大家长深受感童动。这些活动的开展,提屿高了我校的知名度,在校倚学生人数逐年增加。五是汕用心参与到学校的教育教判学改革中去,从去年开始札,我校就和永胜村小实行藤对口帮扶,整个的帮扶过芜程中,学校党支部全程参视与,出谋划策,经过半年媳的努力工作,帮扶取得了潍较好

7、的成绩,去年半年级雨的招生人数明显增加,更劝重要的是我校的声誉有了往很大的提升,口碑变好了杨,家长乐意把子女送到我洼校来就读。   党风廉政友建设是一个大课题,我们肿切实在广大党员教师中加曾强党风廉政教育。个性注异重警示教育,组织党员干助部观看《楚国八百年》和摇重庆电视台举办的法制教轩育节目,对落后党员进行有辅导,对优秀的党员进行同表彰。同时把抓好党风廉贫政建设同在全体教师中开乃展师德教育结合起来,整坷肃教师队伍,整顿工作作妇风,培养一支敬业爱岗,琳师德高尚的教师队伍。  匿 要充分发挥党支部的作捅用,就要提高党支部的综穴合工作潜力。让党支部的哨

8、影响渗透到它该管的工作闪中去。如工会方面,我们腕用心与教委工会取得联系拿,得到了教育局工会的支框持。工会每年都要组织一州次教职工趣味运动

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