面试就现象谈看法类真题190道解析

面试就现象谈看法类真题190道解析

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1、面试就现象谈看法类真题190道解析此类题可以分为四大类:(1)思辨性命题,引用的话看似矛盾,实际上并非如此,只不过角度不同罢了,回答此类问题时要找准切入点。(2)对政策、方针的理解。(3)对社会现象的认识:①段子所反应的社会现象。②对社会现象的直接认识。(4)益智性题目。1.思辨性问题的回答技巧:(1)先理解题意。(2)尽力找到着落点,找准切入点。(3)把问题的两个方面分角度解释清楚。(4)把问题的两方面统一起来。(5)联系自身(忌胡乱联系)。2.对社会现象的认识。答题思路:(1)解释给出的话所反映的现象。(2)辩证地看待一些社会现象,如这种现象确实存在,而且在某些地区,某些领域

2、还比较严重,但是是局部现象,这句话以偏概全等。(3)指出现象的危害性,如:虽然是局部现象,但是危害不可小视等。(4)指出现象的根源,如:法制不完善、制度不完整、监督不到位、素质没提高等。(5)找出解决办法。(6)充满信心,提出希望。要领:社会现象(不可取,反对,谴责,客观存在,丑恶,严厉打击,愤慨)。套路:(1)首先就这个社会现象,判断是局部还是大局问题。作答时一般应这样回答:大局是好的,主流是好的;只是极少数,极其个别的;党和国家正在努力解决这些问题,我本人更加有这样的义务。(2)核心是分析现象是否符合党和国家的政策、社会进步,判断是好是坏及其产生的原因和影响。(3)提出解决的

3、办法。正确对待,并采取相应的措施。了解了这类题的解题规律之后,我们看下面这个例子。有人说:“文凭不如水平,水平不如酒瓶,酒瓶不如摆平。”你是如何看待这句话的?回答时应从以下几点着手:(1)这句话反映了在有些用人单位里掌管用人考核的官员存在的以权谋私、行贿受贿等违法乱纪现象。(2)我们要辩证地看待这种现象,这种现象确实存在,而且在某些地区、某些领域还比较严重,但是这种现象毕竟是局部现象,不是主流。(3)虽然这种现象是局部现象,但是危害却不可小视,它的存在严重地影响了对人才的选拔和任用,无法做到重才和用人尽其才,也使得一部分人能够钻空子走后门得到提拔,给工作带来负面影响。这种情况如果

4、发生在我们国家机关的话,会败坏我们公务员队伍的形象,影响党和政府的威望。(4)这种现象的存在是由于法制不完善、制度不完整、监督不到位、素质没提高造成的。(5)我们应该进一步规范人才选拔的制度,对人才选拔的过程加强监督,从法律、制度、措施上杜绝此种现象的发生。(6)随着制度等进一步的发展、完善,我相信这种现象一定会得到根除,使得人才都有发挥才能的平台。当然,根除此类现象并非短期内的事,要深思熟虑,从长计议,做好长期解决的准备。3.对政策方针的理解。答题思路:(1)指明政策方针的内容。(2)阐明提出这个政策方针的背景。(3)指出它的意义。(4)指出实现的途径。(5)联系自身。对于政策

5、方针,每年都有不一样的热点,但大多都可按照上面的套路回答。4.益智性题目。就是平常的论述题,给你一句话,可能是名人名言,也可能是当今社会现象的一种写照,要你谈谈看法。对于这种问题,大多数考生都感到头疼,这主要考查考生的思维能力、表达能力。纵然一个人思维能力再好,表达能力再强,如果不了解,或不理解所出的题目,那也是无从下手的。这种题目很多人都感到无从说起,因为范围太大了,感觉很空虚。普遍理论的东西很难回答,但其实还是有套路可寻的。如果句子是名言名句或者是至理名言,则可以这样来套:(1)解释这句话的意思。(2)他说明了……在平时生活工作是要……这值得我们提倡的。(3)要反过来说了,我

6、们要辩证地看待(名言名句一般都是以前创造的,肯定是有其局限性的)。(4)结合自身……作为一名公务员……1.漫画。大致是:大金鱼缸代表大城市,小鱼缸表示小城市及乡镇,金鱼表示人才。大鱼缸鱼满为患,小鱼缸寥寥无几。谈你对这种现状的看法。答:(1)这个漫画一定程度上反映了我国当前的人才分布状况,一些大城市人才济济,甚至供大于求,造成许多人才从事一些与自身专业不对口的职业,一定程度上造成人才资源的浪费;而相反的在急需人才的小城镇,人才资源却很匮乏。这个现象表明了我国人才资源分布的不合理性。(2)这种现象的产生我认为有以下几方面原因:一是从个人方面来讲,有一些可能是观念的问题,认为在小城镇

7、工作是没有能力的表现,怕被人看不起;二是从政府来看,没有为在小城镇工作的人员提供好的待遇和发展空间,这也是吸引不到人才的很重要的原因;三是从环境角度讲,可能越是小城镇越思想保守,关系网错综复杂,不重视人才,论资排辈严重,不是唯才是用,而是唯关系是用,唯金钱是用,优秀人才不能得到重用,而是得到压制,因此,不能吸引人才,也不能留住人才。(3)这个问题的解决我认为要从以下方面努力:①社会个体要转变自身观念,要响应号召到更需要自己的地方去,更好地发挥自己的聪明才干;②国家也要制订一系列的

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