农村留守儿童现状调研报告

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1、农村留守儿童现状调研报告调研时间：2012年7月25日—8月10日调研背景及目的：在经济快速发展、城市化进程不断加快的同时，许多社会问题也随之而来。留守儿童问题就是其中一个比较突出的问题。为了了解家乡留守儿童的真实情况，也为了可以提出一些办法解决留守儿童问题，增强作为一名大学生的使命感，我们特意在暑假期间展开此次调研。调研地点：白果镇大营村调研人员：常磊、石晶、王兴荣、于雷调研方法：走访、调查问卷白果镇位于贵州省毕节市一个偏远的县城，因为地处西部高原山区，经济发展主要农业为依托。尽管国家出台了很多惠农政策，但这里的经济发展依然能十分落后，所以镇里的大部分青壮年都外出务工，只留下一些老人和小孩

2、在家，留守儿童跟老人占了全镇人口的大多数，为此，我们选择白果镇内的几个村作为我们的调研地点。首先，我们来到大营村村委会，向村支书了解本村村民外出务工人员数量及他们家里的基本情况，并把家里有留守儿童的家庭作为我们此次调研的重点。村支书告诉我们，大营村的村民外出务工的人员很多，其中尤其以王家院外出的人口最多，95%以上的家庭都有人外出打工。他还介绍说，这几年国家也给了很多优惠政策鼓励农村劳动力自主创业。比如说国家免费发给村民果树苗，让村民发展规模大一点的果树种植，创造更多的就业机会；还有白果镇正在修建铁路、高速路等，这些虽然在一定程度上解决了一部分农民的就业问题。但是，就业岗位跟就业人口的比例严

3、重失衡，根本没能解决村里的就业情况，所以村里的人都外出务工以解决温饱问题。最后，我们向村支书要了一份外出打工家庭的名单和地址，按照地址挨户展开我们的调查。我们在大营村的几个村民组对有留守儿童的家庭发出二百份调查问卷，二百份问卷都收回，其中有195为有效问卷。除了问卷，还采访了一些留守儿童。最后得出我们的调研结果。5一、留守儿童年龄分布根据下面的的表格，我们可以看出，孩子年龄较大，父母外出打工的家庭所占的比例较高。一方面，孩子如果太小的话，即使有爷爷奶奶照顾，父母还是不放心把他们留在家里自己出去打工；另一方面，有些家庭爷爷奶奶年迈，父母都外出打工，孩子可以照顾自己以及爷爷奶奶。二、留守儿童在校

4、的学习情况调查中，大部分孩子都反映他们的学习成绩不好，孩子们都说由于父母不在家，所以放学以后还要回家煮饭、洗衣服等，干一些力所能及的家务活；放学后，即使课本有不懂的地方也没有人请教，农村好多人都不识字。除了孩子们反映的这些情况，我们还从一些乡村教师那里了解到一些情况。王老师在河头上村担任教师多年了，他说这里的孩子都没有上学的欲望，好多小孩刚读到中学就辍学了。虽然国家三令五申，“两基”工作组不断深入检查，但是还是有很多孩子辍学。有一些孩子是因为家庭贫困而被迫辍学，但是大部分辍学的孩子都是因为成绩太差、觉得读书没用而辍学。在独山村石板河组教书的郭值是我的初中同学，他当年也是因为家庭问题而选择不上

5、高中，做了一名乡村教师。他说他所在的石板河是全县的贫困地区，每年都有很多留守儿童辍学。虽然国家实行九年义务教育，但还是有很多农村的孩子不愿意上学，有些孩子甚至开学时过来把免费发的书领了就不来学校，书就当废纸卖了。他们在家里放牛啊，干一些杂活，就是为了等年龄稍微大一点好向父母一样外出打工。5二、留守儿童出现的一些问题1.父母不在身边，缺乏自信。在调查中我们发现，很多留守儿童由于父母长期不在身边，缺乏保护，经常受到其他孩子的欺负，久而久之就形成了比较忍让的性格，自信心也受到影响。2.隔代教育，教育方式严重脱节。父母不在家，孩子的教育就落在爷爷奶奶身上。由于爷爷奶奶的年龄较大，还有很多从来没有进入

6、学校，思想观念陈旧，所以用爷爷奶奶的观念来教育孩子会导致孩子与现实的脱节。还有爷爷奶奶对孙子一般的比较溺爱，这也不利于儿童的健康成长。3.无人严厉看管，生活比较自由放纵。有许多孩子是自己住，父母都不在，他们刚刚有了自理能力。会做饭、洗衣服，以及干一些简单的农活，放学后他们就像脱缰的野马，没有老师的教导，也没有家长的敦促。4.教育问题没有受到重视。这部分儿童主要分布在那些生活条件差、父母文化水平低的家庭。由于家境贫困，父母每天忙于赚钱养家，根本就无暇顾及孩子，与孩子沟通、交流较少。在外地打工甚至过年都不回家，就是为了省下车费钱。至于教育孩子、关心学习更是无从谈起。其实，这一现象在留守儿童家庭里

7、普遍存在。因此，留守儿童在生活、学习、行为乃至心理等方面的问题较同龄儿童要多。5举个例子，我们走访的双井村的小丽，她今年十三岁了，刚刚上初一。在家里，爸爸是独子，有七十多岁的爷爷奶奶要奉养。而小丽的妈妈身体也不好，前几年生了一场重病，把家里的积蓄都花光了，还欠下一屁股债。爸爸妈妈不得不外出打工还债，而小丽就要在家里干农活、照顾年迈的爷爷。不过，从上学开始，小丽一直品学兼优，年年获得三好学生称号。我们去时，小丽