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1、书面表达中考复习指导周玉敏书面表达是学生语言能力的综合体现。它包括学生的词汇、语法、惯用法等语言知识，还包括学生对文章的构思、组织、表达以及传递信息和解决实际问题的语言交际能力.。一、书面表达的类型1.应用文。应用文主要包括信函、电邮、日记、通知、广告、电话、便条等形式。它要求考生不仅能表达题中的主要内容，还能够正确地运用各种文本格式进行规范的书写。2.看图作文。看图作文要求根据图片的内容与所给的汉语或英语提示相结合进行写作，要求文章有较好的连贯性。3.提示作文。提示作文也称之为提供材料作文，是近几
2、年常考到的一种题型。它要求根据汉语意思和英语提示词，写出意思连贯的英语文段。这种题型已将所要叙述的事情列出，只是要求学生根据所给的提示，利用合理的想象，运用一定的语言逻辑，使用正确的语法和句法，将整篇的文字用英语表达出来。二、应试里需注意1.仔细审题。在动笔之前，细读题目中的每一项要求，做到明确文章的主旨，确定写作体裁，掌握所要表达的要点。只有透彻地理解了题意，弄清了试题的要求，才能写出完整、通顺的文章。2.列出要点。我们所说的要点就是指所给材料之中包含的主要内容。所罗列出的要点一定要全、细、准，然
3、后根据要点及内在联系标出先后顺序，分出层次。其实这也是在进行文章的构思，因此一定要做到中心突出、条理清晰。3.正确书写，检查修改。在此过程中，一定要保证写出的每一个句子准确无误。要尽量套用一些学过的句型，切忌写出没有把握的句子。不会表达时，另辟蹊径。如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易、化繁为简,长句变短句。注定简单句五大基本句型。注意使用复合句。此外还应注意时态、语态、人称、动词形式、名词单复数、冠词、形容词副词连词等的使用，一定要做到表达顺畅，无语法错误。除此之外，还需
4、检查修改已书写好的文章。在检查修改的过程中，一定要从以下几个方面入手：（1）检查要点是否完整。（2）检查文章的格式是否规范。（3）检查单词是否拼写正确。（4）检查句子有无语法错误。（5）检查行文是否连贯。是否使用了恰当的关联词或者复合句使文章内容完整、逻辑合理、连接自然。表示并列关系的：and,aswellas,or…表示转折关系的：but,yet,however…表示时间关系的：when,while,after,before,then,afterthat…表示先后顺序的：First,Second,
5、Third,Next,Then,Finally…表示因果关系的：so,therefore,asaresult…表示目的关系的：inorderto，inorderthat，soasto,sothat…表示列举说明的：forexample,suchas…表示总结陈词的：ingeneral,inall,inaword,generallyspeaking…（6）检查标点是否有遗漏。优秀的作文应符合以下要求：包含了所有要点、应用了较丰富的语言结构和词汇、句子通顺、行文连贯、真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？
6、？？？结构合理，层次清晰表达清楚、几乎没有语法错误。由以上可以看出，精彩的写作不是在高级的词汇及从句的堆积下取得的，而是在熟练掌握英文词汇、语法的基础上，合理运用写作技巧得到的。读和写是相辅相成的。因此，在复习中还要扩大阅读量，这必定也会提高书面表达能力。练习与范文一．上周初三年级同学进行了一次体检，结果发现同学们的视力下降。请你用英语向全班同学报告原因（如图所示）。并提出倡议：爱护我们的眼睛养成好的读书习惯要求：1.写出所给要点，不必逐字翻译。2.要用所给提示词语，做到语句连贯。3.全文字数60-
7、70左右，开头和结尾不计入总数。提示词语：poorerandpoorerbecomeshortsightedreadinghabitBoysandgirls:Mostofuspaidlittleattentiontoprotectingoureyesight.Sotheexaminationreportisnotverygood.______________________________________________________________________________________
8、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
