诗词鉴赏综合答题规范(适应全国卷)

《诗词鉴赏综合答题规范(适应全国卷)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、诗词鉴赏综合答题规范前言：关于诗词鉴赏，很多同学都直呼太难，这不仅是平时积累量的问题，必要的答题技巧和思维方式都会对答题造成不小的影响。这里，同样作为学生的笔者在无数次跌倒爬起和血的教训中，集各家之长，析众言之变，成此文之精，希望能给各位带来细微之利。（一）诗词鉴赏内容分析(1)如何入诗境,如何品诗情1.运用了什么语言A．描写了什么形象-----------象怎样写的>>>>B．营造了什么意境-----------境》》》》2.运用了什么技巧C．抒发了什么情感-----------情为什么写(2)答

2、题视角鉴赏：①形象②语言③表达技巧评价：①思想内容②观点态度(3)答题模式1、第一种模式分析意境型2、第二种模式分析情感型3、第三种模式分析技巧型4、第四种模式分析语言型5、第五种模式炼字型6、第六种模式一词领全诗型（二）第一种模式分析意境型（捕捉意象，揣摩意象是分析意境的基础。）1.理解公式意+象=意象意象+意象=意境（1.是诗人的主观情感和意象互相交融而形成的艺术境界。2.意境的范围比较大，通常指整首诗、几句诗，或一句诗所造成的境界；而意象不过是构成意境的一些具体的、细小的单位.）2.古诗常用意

3、象表达作用举例1、月亮——思乡念亲2、折柳——惜别怀远3、杜鹃——喻悲苦之事、乡愁乡思（又名子规、子鹃）第13页共13页4、梧桐——喻凄凉悲伤之情5、蝉——高洁（因它以露水为生）6、寒蝉——悲凉凄切（因一番秋雨之后蝉儿活不了多久）7、南冠——指：囚犯8、红豆——爱情、友情9、长亭——送别之所10、菊花——坚强、清高的气质/黄花比喻女子憔悴的容颜11、过雁——象征离愁12、秋风——渲染愁情13、酒——是“愁”的象征14、黄花比喻女子憔悴的容颜3.归纳概括意境特点的常用术语阳刚之美雄浑开阔旷放开朗苍凉悲

4、壮深邃沉郁阴柔之美浓艳瑰丽清新素雅淡泊静谧凄清冷落4.答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可。例如雄浑开阔旷放开朗苍凉悲壮深邃沉郁浓艳瑰丽清新素雅淡泊静谧凄清冷落等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。（二）第二种模式分析情感型 

5、1．提问方式：根据诗歌内容分析诗作者表现的情感 2．答题模式：回答此类题先应该理解全诗试着用白话文翻译一遍，抓住具体体现情感之句，体现情感之词结合作者生平、诗作背景分析情感。我们就可以用一句话来概括一首诗的赏析，公式为：这是一首（？）诗，作者运用了（？）的表现手法，表达了作者（？）的感情，塑造了一个（？）的形象。第13页共13页 3．古典诗歌中常见的五种主要情感：（1）忧国忧时①揭露统治阶级的昏庸腐朽，穷兵黩武   如，杜牧《过华清宫》②边塞征战的壮烈，山河沦丧的痛苦   如，杜甫《春望》③对百姓离

6、乱的忧愁，同情人民的疾苦   如，《茅屋为秋风所破歌》、《卖炭翁》④昔盛今衰的感叹，借古讽今的情怀   如，杜牧《泊秦淮》⑤对国家民族前途命运的担忧   如，杜甫《登楼》（2）建功报国①建功立业的渴望   如，曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》②保家卫国的决心   如，王昌龄《从军行》③报国无门的悲伤　如，辛弃疾《京口北固亭怀古》④山河沦丧的痛苦   如，陆游《示儿》、文天祥《过零丁洋》⑤年华消逝，壮志难酬的悲叹　如，苏轼《水调歌头;赤壁怀古》⑥揭露统治者穷兵黩武   如，杜甫《兵车行》⑦理想不为人知的愁

7、苦心情   如，屈原《涉江》 （3）人生感受①寄情山水、田园的悠闲  如，王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》②昔胜今衰的感慨   如，姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》③借古讽今的情怀   如，辛弃疾《京口北固亭怀古》④青春易逝的伤感   如，李清照《如梦令》（昨夜雨疏风骤）⑤宦海沉浮、仕途失意的苦闷   如，白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头》（明月几时有）第13页共13页⑥告慰平生的喜悦   如，杜甫《春夜喜雨》、《闻官军收河南河北》 （4）思乡怀人①羁旅愁思   如，孟浩然《宿建德江》、温庭筠《

8、商山早行》②思亲恋友   如，王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子?十年生死两茫茫》③边关思乡   如，范仲淹《渔家傲?塞下秋来风景异》④闺中怀人   如，王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏莎行?候馆梅残，溪桥柳细》、李白《乐府》(长安一片月，万户捣衣声) （5）长亭送别①依依不舍的留恋，如，柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》、李白《金陵酒肆留别》②情深意长的勉励，如，王勃《送杜少府之任蜀州》③坦陈心志的告白，如，王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 4．古典诗歌中常塑造的五种艺术形象（1