2010年度述职述廉报告

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1、2014年度述职述廉报告安徽新闻出版职业技术学院党委委员、副院长吴鹏（2015年4月）2014年在省教育厅、省新闻出版广电局的正确领导下，学院领导班子团结协作带领全体教职工，对如何办好高职院校，服务地方文化产业经济发展进行了有益的探索，逐步摸索出了一条适合学院自身发展和符合高职业教育规律的办学思路。一年来，在学院党政领导的鼎力支持，在各系（部、中心）和相关部门的配合与支持下，本人全面贯彻落实年初制定的教学工作计划，突出教学中心地位，以提升人才培养质量为核心，以提高教师教学质量为抓手，为全面提升学院内涵建设做了大量扎实有效的工

2、作。下面把本人一年来的教学管理工作和党风廉政建设情况做如实汇报，如有不妥之处恳请同志们批评指正。一、领导作用充分发挥，教学中心地位突出学院党政领导高度重视教学工作。院领导班子定期召开教学工作会议，专题研究教学工作中的重大问题；在院长的直接领导下，成立了新一届的教学工作指导委会员，加强对高职教学工作的指导。作为院长的助手、分管教学和科研工作的副院长，我定期召开教学例会，部署和检查工作，坚持深入教学第一线，亲自参加期初、期中教学检查，并坚持每学期授课，举办公开课，深入课堂听课。关心师生工作、学习和生活状况，在资源配置和各项政策上

3、尽可能取得学院党政领导的支持，向教学工作倾斜，为教学管理工作的正常运行提供了良好的硬件和软件环境。二、加强师资队伍建设，提升教师队伍素质根据学院“十二五”规划中的师资队伍建设方案，紧紧围绕人才培养目标，以专业团队建设为核心，通过引进、培养、外聘等途径，努力建设一支德才兼备、素质优良的师资队伍。14年引进会计专业带头人一名，通过选派教师参加省教育厅组织的国培和省培以及其它多种形式培养，利用假期安排教师到企业顶岗锻炼等途径，本学期全院共有96人次的教师接受了双师素质培训。同时，制定了《安徽新闻出版职业技术学院专业带头人选拔和管理

4、办法》，至14年底我院共有省级和院级专业带头人16人，获评省级教学名师4人。为推动我院教师专业发展和教学能力的提升，2014年成功举办了首届教师“微课”教学比赛。比赛吸引了22位教师参加，经过材料初审、现场教学等环节，有6名教师分获一、二、三等奖。此外，学院积极鼓励教师参加各级各类比赛，以提高自身基本素质与创新能力。我院有2名教师参加安徽省“我的中国梦读书演讲比赛”并获得三等奖；2名教师参加“全国轻工职业教育化工类专业教学比赛”获一等奖；2名教师参加“8安徽省高校教师就业创业指导课程教学大赛”获得三等奖。为促使广大青年教师迅

5、速成长，培养、造就一支德才兼备的青年教师队伍，不断提高学院竞争力，本年度，我们对2013-2014学年担任青年教师指导工作的老师进行了严格考核，考核通过率为81%。与此同时，启动新一轮青年教师指导工作。青年教师导师制的实施，对青年教师业务成长起到了较大的推进作用，使青年教师明确了教师职责和业务规范，强化了职业道德意识、竞争意识和教学质量意识，提高了教学能力，促进其教学水平的提高。三、加大内涵建设力度，铸就教学质量工程为加强内涵建设，学院加大了对专业群、课程建设等方面的支持力度，启动了学院精品课程建设，精品资源共享课程建设和专

6、业带头人的选拔等质量工程建设。1.系部结构调整。为适应高等职业教育发展趋势，进一步整合学院教育资源，本年度我协助书记、院长完成了系部结构的调整工作，实现了教学管理上的新跨越，顺利完成系部工作交接过渡。调整后的系部结构为“四系、一部、两中心”。系部结构调整工作与学院定位相结合、与社会需求相结合、与学院资源现状和发展基础相结合，促进了学院发展核心竞争力。2.新专业建设开局良好。2014年9月我院新建的“广告媒体开发”、“财务管理”、“国际贸易实务”8三个专业顺利招生。我们通过高层次人才引进、教学科研设施条件配置、实验实训室建设、

7、校企合作等各项工作齐头并进，完成了预期建设任务，实现了建设目标。目前我院17个专业构建起学院全新的专业布局，满足新闻出版、艺术设计、印刷包装类产业链岗位（群）需求。3.大胆尝试先进教学方法。大规模在线开放课程（MOOC）已成为教育信息化发展的重要趋势。2014年我院创新高职教学管理新模式，大胆革新教学方法与教育理念，完成了MOOC两个平台近300门课程的在线教学，全院共有1460名学生通过MOOC平台完成在线学习，成功建构了一个由网络环境、高职院校环境和学习环境组成的教学管理生态系统。MOOC的引入，为学生搭建了一个开放的学

8、习平台，对学院探索新的教学方法、教育服务模式和教育体制也具有重要意义。四、严格规范教学管理，构建质量监控体系学院坚持不断适时修订和补充教学管理文件，细化教学质量管理和教务运行管理工作流程和岗位职责，完善了包括教学管理机制、专业课程建设、教学运行管理、教学质量管理与评价、实践教学管理等一系列