高中学校德育工作总结

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2、“教师为本”的管理思想,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档高中学校德育工作总结 高中学校德育工作总结范文  高中学校德育工作总结范文1  本学期我校德育工作在“发展教育”办学理念的引领下,发扬“自立自强、团结合作”的实中人精神,坚持“自主教育、自主管理、自主发展”的“三自”育人模式,全面实践“发展教育”的尝试发展、自主发展和超越发展“三个阶段”的发展论,以促进学生的终身发展、教师的持续发展和学校的品牌发展为目标,结合学校整体工作要求和学生实际,突出工作重点,狠抓落实,取得了满意的成绩。  一、促进教师专业发展,打造精良德育师资队

3、伍  在学校管理的诸要素中,我们认为教师是管理的第一要素,是学校的第一资源,因此,我们奉行以“教师为本”的管理思想,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档高中学校德育工作总结 高中学校德育工作总结范文  高中学校德育工作总结范文1  本学期我校德育工作在“发展教育”办学理念的引领下,发扬“自立自强、团结合作”的实中人精神,坚持“自主教育、自主管理、自主发展”的“三自”育人模式,全面实践“发展教育”的尝试发展、自主发展和超越发展“三个阶段”的发展论,以促进学生的终身发展、教师的持续发展和学校的品牌发展为目标,结合学校整体工作要求和学生

4、实际,突出工作重点,狠抓落实,取得了满意的成绩。  一、促进教师专业发展,打造精良德育师资队伍  在学校管理的诸要素中,我们认为教师是管理的第一要素,是学校的第一资源,因此,我们奉行以“教师为本”的管理思想,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档高中学校德育工作总结 高中学校德育工作总结范文  高中学校德育工作总结范文1  本学期我校德育工作在“发展教育”办学理念的引领下,发扬“自立自强、团结合作”的实中人精神,坚持“自主教育、自主管理、自主发展”的“三自”育人模式,全面实践“发展教育”的尝试发展、自主发展和超越发展“三个阶段”的发

5、展论,以促进学生的终身发展、教师的持续发展和学校的品牌发展为目标,结合学校整体工作要求和学生实际,突出工作重点,狠抓落实,取得了满意的成绩。  一、促进教师专业发展,打造精良德育师资队伍  在学校管理的诸要素中,我们认为教师是管理的第一要素,是学校的第一资源,因此,我们奉行以“教师为本”的管理思想,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档高中学校德育工作总结 高中学校德育工作总结范文  高中学校德育工作总结范文1  本学期我校德育工作在“发展教育”办学理念的引领下,发扬“自立自强、团结合作”的实中人精神,坚持“自主教育、自主管理、自主

6、发展”的“三自”育人模式,全面实践“发展教育”的尝试发展、自主发展和超越发展“三个阶段”的发展论,以促进学生的终身发展、教师的持续发展和学校的品牌发展为目标,结合学校整体工作要求和学生实际,突出工作重点,狠抓落实,取得了满意的成绩。  一、促进教师专业发展,打造精良德育师资队伍  在学校管理的诸要素中,我们认为教师是管理的第一要素,是学校的第一资源,因此,我们奉行以“教师为本”的管理思想,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档高中学校德育工作总结 高中学校德育工作总结范文  高中学校德育工作总结范文1  本学期我校德育工作在“发展教

7、育”办学理念的引领下,发扬“自立自强、团结合作”的实中人精神,坚持“自主教育、自主管理、自主发展”的“三自”育人模式,全面实践“发展教育”的尝试发展、自主发展和超越发展“三个阶段”的发展论,以促进学生的终身发展、教师的持续发展和学校的品牌发展为目标,结合学校整体工作要求和学生实际,突出工作重点,狠抓落实,取得了满意的成绩。  一、促进教师专业发展,打造精良德育师资队伍  在学校管理的诸要素中,我们认为教师是管理的第一要素,是学校的第一资源,因此,我们奉行以“教师为本”的管理思想,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1

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