孔雀东南飞第一课时

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1、滨城区一中高二语文必修5导学案02《孔雀东南飞》导学案04第一课时预习与梳理背景探寻——帮助你知人论世1.徐陵（公元507一583）字孝穆，今山东郯城人，南朝陈文学家。少好学，八岁即能文，博涉经史，纵横有口辩。其诗赋皆淫靡绮艳，与庾信同为官体诗代表作家，时人称为“徐庾体”。曾编选《玉台新咏》十卷，是现存我国较早的诗歌总集之一，原有集三十卷，已散佚，明人辑有《徐孝穆集》。 2.“乐府”本是汉武帝时设立的音乐机构。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷之用。它所搜集整理的诗歌，后世就叫乐府诗或简称乐府。3.《孔雀东南飞》原名《古诗为焦仲卿妻作》，最早见于南朝徐陵所编的《玉台新咏》。它是

2、继《诗经》《楚辞》以后较早的一部古诗总集。4．《孔雀东南飞》写作的时代背景故事发生在“汉末建安中”。当时的背景是：汉武帝时，“罢黜百家，独尊儒术”。儒家的那套伦理纲常，逐渐占据了统治地位，并发展到了相当完备严密的程度。在婚姻制度方面就规定有“七出”(凡弃妻须有七出之状：一无子，二淫佚，三不事舅姑，四口舌，五盗窃，六妒忌，七恶疾。)自主梳理——提醒你注重基础1．给下列加点字注音。徘徊（）箜篌（）公姥（）槌（）床哽咽（）伶俜（）葳蕤（）遗（）施蹑（）丝履玳瑁（）明月珰（）流纨（）素便（）言否（）泰鹄舫（）婀娜（）龙子幡（）踯躅（）鲑（）珍金钏（）青骢（）马拊（）掌2．根据拼音写汉字pán（）石y

3、íng（）绕二、找出下列句中的通假字并解释1．今若遣此妇，终老不复取2．卿且暂还家，吾今且报府3．箱帘六十七，绿碧青丝绳4．蒲苇纫如丝，磐石无转移5．兰芝出还时，府吏见丁宁6．未至二三里，摧藏马悲哀三、找出下列的偏义复词并解释。超链接：偏义复词，是指一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义；而另一个语素只是作为陪衬，只有一个形式，只起到构词的作用。例如：备他盗之出入与非常也（《鸿门宴》）“出入”是反义词，此处只取“入”的意思。便可白公姥                                 昼夜勤作息我有亲父兄               

4、                 逼迫兼弟兄其日牛马嘶四、解释下列古今异义的词语可怜体无比                                   本自无教训叶叶相交通                                   汝岂得自由生人作死别                                   不久当归还府吏再拜还                                   汝是大家子五、找出下列词类活用的字并解释孔雀东南飞千万不复全足以荣汝身   卿当日生贵2滨城区一中高二语文必修5导学案02便利此月内六、解释下列多义词1．相①相见常日稀

5、②及时相遣归③儿已薄禄相④会不相从许⑤好自相扶将⑥誓天不相负2．故①大人故嫌迟②故作不良计③故曰弊在赂秦也3．区区①何乃太区区②感君区区怀4．谢①谢家来贵门②阿母谢媒人③多谢后世人④旦日不可不蚤自来谢项王5．适①始适还家门②适得府君书③处分适兄意④余自齐安舟行适临汝6．为 为诗云尔                              非为织作迟始尔未为久                             阿母为汝求慎勿为妇死                            自名为鸳鸯七、判断下列文言句式 1. 何言复来还                           

6、 2．为仲卿母所谴3．徘徊庭树下    八、名句默写。1．，五里一徘徊。2．，口如含朱丹。_________________，_________________。3．，妾当作蒲苇，，磐石无转移。4．，可以卒千年，，便作旦夕间。探究与发现一、诗前小序的内容有哪些？序有什么作用？二、全诗以焦刘的婚姻悲剧的发展过程为线索，以时间为顺序层层展开叙事，请你梳理文章结构，给每个部分拟小标题。开端——发展——再发展——高潮——尾声——三、结合课文描写，讨论分析刘兰芝的形象。提示：塑造人物的方法、方式一般有肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写。正面描写(直接描写)，侧面描写(间接描写)。四、这首

7、诗叙述了一个爱情悲剧故事，这场悲剧是如何产生的？提示：焦母为什么不喜欢刘兰芝？焦仲卿和刘兰芝的关系不好吗？焦母不爱她的儿子吗？刘兰芝娘家人对她如何？要从人物性格、人物关系和社会背景等方面考虑。2