感恩的心主题班会

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时间:2017-11-08

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1、感恩的心主题班会感恩的心主题班会一、设计背景对于xx年级的先生来说,成长过程中给予他们最多的是父母和老师。在日常生活中会发现,在家中处于“小皇帝”、“小公主”身份的先生们,不经意间就会忘却父母对他们的养育之恩,老师对他们的教育之恩。经过本次中队主题教育活动,使先生能真正地懂得学会感恩,关爱别人。二、教育目的(班会的目的)1、认知指标:让先生认知父母的养育之恩,了解“感恩”并不是要做出如许轰轰烈烈的壮举。学会感恩,咱们更应该从感恩身边的人开始,从身边的大事情做起,感恩咱们的父母、亲人、师长、朋友,同窗。2、情感指标:由四川汶川地震疏导先生能从日常生活中去领会感恩的外延。3、行为指标:经过情景

2、短剧来揭示先生们应拥有的感恩举动,不仅是对父母简单的物质与精神上的报答,重要的是以本人成人、成才来报答父母,从而加强先生社会责任感、造就先生的瘦弱心态、进而塑造先生的健全人格。时间:周一下午班会课地点:xx班实施形式:掌管人链接班会的程序,配以多媒体音画。次要程序:一、全班同窗齐诵(幻灯片播放背景音乐)落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋润它的大地的感恩;白云在湛蓝的天空中飘荡,绘画着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。掌管:人的终身中,想要感恩的人不计其数,如曾协助过你的陌生人,关怀咱们的爷爷奶奶,充实咱们心坎世界的老师等,但最想感恩的人是谁呢?最想感恩的人还是

3、父母,是他们把咱们带到这个五彩壮丽的世界,让咱们感到亲情的暖和,友谊的的真诚。父母的恩情很伟大,咱们班的四位同窗也有同感,请听他们的《感恩父母组歌》。二、诗朗诵:《感恩父母组歌》(幻灯片播放,背景音乐)分两组4人交替朗诵三,看视频:《地震中最伟大的母亲》掌管:父母爱,深如海,如今咱们班的----同窗想跟大家分享她与父母的经历。四、《报三春晖》(背景音乐)演讲者掌管2:谢谢--同窗.成长中那些不同的经历,折射出相反的关爱。“慈母手中线,游子身上衣。”天下父母之爱,其实都在一针一线、一封家书、一件大事之中。母爱是暖和的外衣,时时关爱着你的身体,上面请听歌曲《母亲》。五、请倾听歌曲----《母亲

4、》掌管:父母的爱像杯浓茶,需求咱们细细品尝如果说母爱是船,载着咱们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海,给了咱们一个幸福的港湾。如果母亲的真情,点燃了咱们心中的宿愿;那么父亲的厚爱,将是鼓起咱们远航的风帆。六,请看视频————-《父亲》掌管:父爱母爱是一样的伟大。母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,微微拍打着你的脸面,滋养你的内心;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营建暖人心意的阳光。母爱是爱外面最伟大的一种。儿女是母亲用本人的爱浇灌而成的花草,儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲,终身为儿女护航,默默在儿女背后为儿女导引方向。七.上面请欣赏小品《对不起,妈妈》,表演者-----等。

5、八.现场考察(多媒体)标题:你能否了解你的父母?(1)你父母的生日是_________。(2)你父母的体重是_________。(3)你父母的身高是________。(4)你父母穿_______码鞋。(5)你父母喜爱颜色是________。(6)你父母喜爱水果是________。(7)你父母喜爱的日常消遣活动是____________(8)在你的印象中,父母做的最让你感动的事是____________掌管:民间有句谚语:“儿生日,娘苦日”,当你为你本人的生日庆贺时,你能否想到生你育你的母亲呢?同窗们,父母对咱们的爱不是天经地义的。当代作家毕淑敏说:“当咱们年轻时时候不懂事,当咱们懂事的时候

6、不年轻,世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无奈补偿。”所以如今的咱们,就要对父母多一些关怀,多一份孝心。接上去咱们安排了一个环节,让大家表白一下此时此刻对父母的心境。九、心灵表白(部分先生自由发言)(背景音乐)掌管:最后,让咱们一同唱响咱们心中的那首歌:《感恩的心》。十、尾声歌曲:《感恩的心》教师总结:刚才这首歌唱出了咱们心中的最想说的话。让咱们懂得感恩,懂得说声谢谢。孝顺父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不需求咱们当前轰轰烈烈的去为他们做什么小事,而是要求咱们从如今做起,从点滴做起;有时候关怀孝顺父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱

7、,甚至只是一个浅笑。只管父母爱咱们并不想过要什么报答,但是只要父母付出的爱,没有咱们报答的爱,这爱是不公平的。除了父母咱们身边还有很多关怀咱们的人,咱们的老师、同窗和朋友,甚至咱们的祖国都是关怀咱们的。所以只要相互付出爱,一个家庭才能美满,人们在学校里、在社会里才能谐和相处;大家都能献出爱国家才能兴隆;只需人人都献出一点爱世界将变成美妙的人间!感恩的心主题班会(2)一、活动主题:《感恩的心》二、活动目的:1、让先生了解父

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