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时间:2018-07-12
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1、六个小技巧让你轻松复习高中地理知识1.三大地理知识功能系统 即教材系统、图像系统、作业系统紧密结合起来。 这是抓复习根本问题的重要方法。在复习中努力做到图文结合,把地理的基本要求融为一个整体。 2.在“博”的基础上求“活” 在掌握必要的地理事实材料的基础上用滚雪球的方式把书“读厚”。 例如,复习到气团时就可以和气温、降水、气压、风、等压线、高压脊、低压槽、大气环流、冬夏世界特别是我国气压分布的总格局,以及对我国气候的影响,冷锋(包括快行冷锋、慢行冷锋、静止锋)在我国的表现等一系列问题挂钩进行综合练习,然后抓住精髓的东西
2、去深刻理解和验证。上述问题就是气候要素在不同气候因素的综合影响下产生的复杂变化,这样又把书“读薄”,落实到一个“活”字上了。 3.具体问题具体分析 地理事件的发展有它的共同规律,也有它的特殊规律,有共性也有特性,复习地理材料时要有意识地分辩和掌握它们。 这是对能力考查的基本要求之一。例如,中、低纬度的垂直高度的气温变化,总的来讲是高度每升高1000米,温度下降6度,但是到了具体地点却因纬度、阴坡与阳坡、迎风面与背风面等条件的不同而在同一海拔、高度的各地点气温并不一致,喜马拉雅山和阿尔卑斯山就是突出的例子。以上的例子如果不具
3、体分析它们形成的具体自然条件,掌握其共性和特性,是不可能掌握地理事物的本质的,当然就不可能灵活运用了。 4.看目录想纲目,看标题想要点 在复习一遍的基础上,对所掌握的知识进行整理、归纳是十分必要的,用看目录想纲目、看标题想要点的办法可以促使自己去思索、回忆,发现薄弱环节及时弥补,有针对性地查漏补缺,检验自己掌握知识的深度和广度。 5.每天“过电影” 在计划复习的基础上,每天离开书本、地图和其他资料的情况下,用回忆的办法使掌握的知识和图像有脑海中复现,凡掌握了的、理解了的就算“验收”合格,没有掌握和理解的再“回笼”。 6
4、.用空白图巩固地理知识 由于地理科学涉及的范围非常广,所以把地理知识巩固在地图上的学习方法已经为学习地理的考生所重视。 亲手画一画,不要注记,在画图及复习时,知道图的内容,把应该掌握的重点图,例如中国地理的中国地形、各大自然区图等用空白方式边复习、边画、边各界,最后在总复习或临考前脱开书和彩图,用自己画的空白图去验收。这对应该掌握的知识,熟练运用等方面都有良好的效果。高考地理复习“四善”法思考是复习的灵魂,怎样才能“善思”呢? 1、保持问题意识。要让自己经常保持着问题意识,使大脑处在思维状态,对所学的知识要善于问“为什么”
5、和“怎么样”。例如,“对流层气温的变化规律”,首先我们要弄清规律本身(是什么),然后要分析造成这种规律的原因(为什么),最后还要研究这种规律的意义(怎么样——如造成对流运动、使大气污染物质扩散、逆温层等)。 2、理清知识结构。知识之间是相互联系的,这种联系又是十分复杂的,复习时,要善于理清它们之间的复杂关系。整理的方法很多,可以利用知识之间的因果框架图,也可以利用画“脑图”的方式(以某知识为起点,在头脑中联想与其相关联的各个知识点及其树枝状结构)。例如,以“正午太阳高度”为起点,沿“知识树”联想到它的季节变化、纬度分布、昼夜状
6、态等,再沿“地方时”联想到经线与经度、世界主要城市的位置等。“文件夹思想”也是一种很好的整理知识结构的方法。为了避免知识的相互干扰,也应该把同质的知识“集装”在一起,让知识之间相互“发生”联系。例如,复习了“地球上具有生命物质存在的条件”后,可以根据分析问题的方法将其与“内力作用和外力作用”等集装在一起,取名为“从内和外两个方面分析”,这是从方法上在打包。再如,书本上的章节实际上都是一个个“文件夹”,往下的各级标题和不同的知识点,构成了知识的层次和递进关系,复习时要注意它们在知识链上的位置和作用。 3、积累思维方法。不同学科的
7、思维方法虽然存在一定的差异,但是能够彼此借鉴。例如,“华北平原春旱严重,原因是”,就可以借用“建模”的方法:短缺的水量=用水量-供水量。干旱是由于“供水量少”而“用水量大”引起的,二者的差值越大,干旱就越严重,华北平原的供水来源于储存的水量、降水量和河流的径流量,用水方面主要是生产用水和人民生活用水。 二、夯实基础——“善记” 每年高考的地理考试说明中都会明确提出对识记能力的考查。这就要“善记”。 1、记什么。 (1)记重要地理事物的名称和空间位置、重要的地理数据。 所谓“重要”是指出现频率高、或基础性的地理事物和数据
8、。如出现频率比较高的国家及其首都、世界性的港口城市等,黄赤交角的度数、恒星日的长度、对流层中气温的垂直递减率等。 (2)记地理概念、原理、规律。地理学科的概念、原理、规律是构成地理学科知识的骨干知识,如“地下水的类型及划分依据”、“直射点的回归运动规律”、“大
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