未来版品德与社会四年级下册教案

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1、玉门街小学电子备课表1学期目标制定教材名称未来出版社《品德与社会》四年级下册本册教材分析1、真是反映社会，注重德育实效性。2、遵循综合构建原则，提升儿童适应社会的能力。3、引导学生自主学习，激发学生的学习兴趣。本册教学目标1、通过引“以为荣的家乡”的学习，培养学生热爱自己家乡，热爱中国共产党，爱戴老一辈无产阶级革命家的情感，增强民族自豪感和自信心，树立奋发图强的远大志向；2、培养学生观察、了解社会的能力，与人合作的能力，社会实践能力和动手能力。3、了解家乡的悠久历史和革命传统，了解家乡名人的先进事迹，了解家乡的民俗

2、等。玉门街小学电子备课表2教学计划表周次教学内容教学课时第一周1、我的家乡在哪里一课时第二周2、我的家乡风光好一课时第三周3、家乡的四季变化一课时第四周4、家乡物产知多少一课时第六周4、家乡物产知多少一课时第七周5、居民与饮食一课时第八周6、家乡的方言一课时第九周7、多彩的民间艺术一课时第十周8.家乡民俗探秘一课时第十一周8.家乡民俗探秘一课时第十三周9、他们是家乡人的骄傲一课时第十四周10、家乡的发展变化一课时第十五周11、让家乡环境更美好一课时第十六周12、家乡的明天什么样一课时第十七周12、家乡的明天什么样一

3、课时玉门街小学电子备课表3单元教学计划单元教材分析第一个主题：“我的家乡在哪里”，让学生在探究家乡的名字由来与了解家乡方位的过程中对家乡地理、历史方面的知识有所了解，激发他们对家乡学习的兴趣。第二个主题：“我的家乡风光好”，这其中又分离出两个次主题“说说家乡的山和水”和“我做家乡小导游”，让学生进一步了解家乡的山水风光、地形地貌、名胜古迹，增强对家乡的自豪感。第三个主题：“家乡的四季变化”，结合家乡的四季气候特征于不同季节的生产与生活状况，让学生了解气候环境与人们生产劳动的相互关系，以及一些独特的风土人情。单元教学

4、目标1、在初步了解家乡地理、自然环境及经济特点的基础上，对家乡产生浓厚的兴趣，愿意去了解、探究有关家乡的知识。在学习探究的过程中萌发对家乡的热爱之情。2、会利用简单的图例、方向标、比例尺看懂地图。3、会从不同角度了解家乡的气候、物产等方面的特点。4、知道自己家乡的具体位置及与相邻省份的关系及其简单来历。5、了解家乡的气候特点和主要物产。单元教学重点在初步了解家乡地理、自然环境及经济特点的基础上，对家乡产生浓厚的兴趣，愿意去了解、探究有关家乡的知识。在学习探究的过程中萌发对家乡的热爱之情。单元教学难点在初步了解家乡地

5、理、自然环境及经济特点的基础上，对家乡产生浓厚的兴趣，愿意去了解、探究有关家乡的知识。在学习探究的过程中萌发对家乡的热爱之情。单元课时划分1、我的家乡在哪里一课时2、我的家乡风光好一课时3、家乡的四季变化一课时4、家乡物产知多少二课时教学用具准备挂图、地图玉门街小学电子备课表4教学设计1课题1、我的家乡在哪里课型主备教师胡小伟参与教师张英唐志梅教材分析本课两个内容：一是家乡的名字，二是家乡的位置。在了解家乡的基础上，引导学生利用看图工具——图例、方向标、比例尺来进一步了解家乡的具体位置，了解家乡与相邻省份的关系，从

6、而将家乡这一概念同祖国紧密的联系在一起。教学目标1、认识家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。2、能在地图上查找本地（本省）的位置，以及相邻省份县市区。知道家乡是祖国的一部分。3、走进家乡，了解家乡，表达爱乡之情。教学重点认识家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省份、县市区。教学难点认识家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省份、县市区。教具、学具准备挂图、地图教学时数一课时玉门街小学电子备课表5教学设计2教师活动学生活动活动一：听歌曲，说一说1、播放歌曲《我家住在黄土高坡》，大家认真听一听，仔细想一想：歌曲中唱的是什么地方

7、？2、听歌曲，交流感受。活动二：看地图，找一找1、创设情境，引入地图2、课件投出中国地图。3、教师根据地图简单讲解：同学们，看看中国地图像什么？我们可以怎样来看地图呢？4、小游戏：找家乡5、看图思考：甘肃省在祖国的什么位置？我们甘肃省有哪些好邻居呢？6、想象甘肃省的版图形状，并勾勒其轮廓，展示作品。7、师简介“甘肃”。8、出示甘肃省地形图。请同学们看一看：我们甘肃省有哪些城市？西固在哪个市？西固在甘肃的什么方位？我们西固有哪些友好邻居？9、打开西固地图，找找自己的家。活动三：聊一聊1、汇报课前搜集的有关我们“甘肃”

8、的资料。2、看短片。看后交流。3、出示甘肃的旅游景点图片，猜一猜是哪里。板书设计：1、我的家乡在哪里爱我家乡建设家乡玉门街小学电子备课表4教学设计1课题2、我的家乡风光好课型主备教师达玲儒参与教师张英唐志梅教材分析主要通过展示家乡的美丽风光，了解家乡的自然环境，从而增强学生作为家乡人的自豪感，激发学生热爱家乡的情感。教学目标1.了解自己家乡的自然环境和人文环