家长如何引导孩子孩子学会劳动(刘治国)

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1、家长如何引导孩子孩子学会劳动合肥乐农新村小学刘治国据目前独生子女状况的调查结果显示：我国90%的独生子女从未做过或很少做家务劳动，孩子平均每天只有0.2小时(12分钟)的劳动时间。　　家务劳动不仅是一个人起码的生活技能，且关系一个人未来的事业发展和家庭幸福，看上去很简单的道理，却常常难于付诸实践，家长总是容易把学习成绩放在第一位。做家务与学习有关系吗？　　目前，不少家长对学生写字又慢、又难看感到非常棘手和困惑。据医学家和教育学家分析，有些孩子从小不干活，其肌肉和韧带发育不好，双手灵活性、臂力和握力都很差；而幼儿无力的小手却早早地开始写字，易形成握笔的错误姿势，造成孩子写字

2、困难又厌学。　　做家务劳动确实与学习习惯和学习态度有密切关联。孩子从小不做家务，家长包办，养成饭来张口，衣来伸手的懒惰习惯，在学习上表现就比较被动、懒惰、缺乏条理性，自制力较差。成绩较差的中小学生一般都不是智力问题，而是学习态度和习惯问题，常要从做家务和生活自理做起，才能改变他的学习状况。家务劳动对孩子有什么益处？1．养成自觉劳动习惯，锻炼动手能力，使大脑更聪慧，知识更丰富。2．劳动使孩子更珍惜物质的拥有和生活的幸福；3．劳动锻炼了孩子的意志，使孩子变得更加坚强；4．劳动使孩子体悟到父母的辛苦与伟大，学会尊重父母和孝敬师长；5．劳动培养孩子自强、自立的品质，使他们能够顺利

3、成为一个合格乃至出色的人；6．劳动使孩子耻于不劳而获，懂得自己的劳作也能为他人带来些许幸福。如何引导孩子做家务劳动？家长们应该相信孩子，孩子喜欢自己劳作，自己生活，从劳作中得到快乐，从动手中获得各种知识，学习各种技能。孩子能做到的，就让他自己做，自己事情自己做，才是对孩子的尊重。可以从以下几个方面培养孩子的劳动能力：1、开始时，让孩子有选择的做自己喜欢的劳动，家长帮助孩子掌握正确的做法，注意劳动的安全性，在家里可以做这些，比如扫地、拖地、抹桌子、倒垃圾、浇花、等。2、对孩子的劳动予以表扬和鼓励，对孩子的劳动予以表扬和鼓励是一种正面强化，孩子十分希望自己的劳动能得到成人的承

4、认和肯定，家长应及时肯定孩子的劳动成果，保护孩子的劳动积极性。3．鼓励自己的事情尽量自己做：家长要让孩子学会料理自己的基本生活，如学会自己穿衣、刷牙、铺床、叠被、洗袜子，洗碗、整理学习用具等等。使孩子掌握基本的生活技能。教会孩子“自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做。”3．参与交往活动：家长还要尽可能的多鼓励孩子参加公益劳动，让孩子学会用自己的特长为他人服务。让孩子从中体验劳动给生活和他人带来的欢乐和幸福。4．鼓励帮助他人：家长应积极鼓励孩子用自己的所长去帮助他人，从而增进能力，赢得友谊，提升学习的动力，提高自信心。总之，培养孩子爱劳动的习惯有助于培养孩子

5、的意志品格，情感态度等，对学习的促进作用也是大有益处的，使孩子成长为一个既会学习又有实际动手能力的全面发展的好学生。