浙教版小学品德与社会六年级下册复习资料

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1、六年级下册品德复习资料一、填空题。1、人类社会步入了21世纪,(要和平、求合作、促发展)已成为时代的主旋律。2、(战争与和平问题)关系着人类的生存和命运,(和平稳定)、(和谐发展)是人类进步的必要前提。3、1914年6月28日的(萨拉热窝事件),是第一次世界大战的导火线。4、第一次世界大战有(30多个国家和地区),约(15亿人口)卷入战乱,双方伤亡人数达(3000多万),战争费用约(1863亿美元)。5、1939年9月,德国突然袭击(波兰),随后(英)、(法)对德宣战,第二次世界大战全面爆发。6、第二次世界大战是人类历史上规模空前的(全球性)大战。(61个国

2、家和地区、20多亿人口)卷入其中。直接财产损失达到(4万亿美元)以上。7、第二次世界大战中,中国军民伤亡(3800万人)以上,经济损失达(6000亿美元)以上。8、战争给人类带来的(心灵)创伤,是长久难愈的。9、世界各地的战争和冲突给当地人民带来了深重的苦难。其中,以中东地区的(以色列)与(巴勒斯坦)冲突最为典型。10、1990年8月2日,伊拉克入侵科威特并由此爆发的(海湾战争),是一场地地道道的(石油战争)。之后的(科索沃战争)、(车臣战争)、(阿富汗战争)甚至(伊拉克战争),都有着石油战争的深刻背景。11、全世界范围内大约有(300)个地方因(水资源问题

3、)可能引发潜在的冲突。12、(制止战争)、(要求和平)是关系到世界各国人民生存和发展的头等大事。要争取和平的环境,就必须(同世界上一切和平力量)合作。13、长期以来,(国际恐怖主义)的阴影一直笼罩着全球。有人把这股恐怖主义狂潮称之为(“政治瘟疫”),更有人惊呼这是一场(“永无休止的地下世界大战”)14、美国“9.11”事件后,(反恐问题)成为国际社会关注的焦点之一。如何进一步有效地打击恐怖主义,已成为国际社会的(共同课题)。1215、联合国作为世界上最具普遍性的(政府间国际组织),在(打击恐怖主义)及推动(国际反恐斗争中)发挥了不可替代的重要作用。16、(维

4、护国际和平及安全),是《联合国宪章》中阐明的联合国主要使命之一。至2004年,联合国已执行了(59)次维和行动。1988年,联合国的维和行动获得了(诺贝尔和平奖)17、1859年,一位瑞士商人(亨利.杜农特)促成了国际红十字会的成立,国际红十字会的宗旨是(为在所有活动中维护人道性、公正性、中立性、独立性、志愿服务、统一性、普遍性)7项红十字基本原则。(国际红十字会)已成为世界上最为庞大的(志愿者)的组织。18、1864年8月,在瑞士日内瓦起草的第一个《日内瓦公约》,是人类历史上的一个(里程碑)。19、诺贝尔是(瑞典)化学家、工程师。在炸药方面做出了杰出贡献。

5、根据他死后的遗嘱,设立了诺贝尔奖,包括(诺贝尔和平奖、物理学奖、化学奖、生理学奖、医学奖、文学奖以及经济学奖)七类。获奖者不分国籍、肤色以及宗教信仰。20、诺贝尔和平奖获得者及时间:(1964年—马丁.路德.金)、(1979年—特里莎修女)、(1993年—曼德拉)21、1914年12月,交战的英军和德军双方士兵都厌恶了战争,自动放弃兵戎办起了硝烟战场上的(足球赛)。22、奥林匹克运动的宗旨是:通过没有任何(歧视)、具有奥林匹克精神的体育运动来(教育青年),从而为建立一个和平、美好的世界作出贡献。23、奥林匹克运动员的最高奖项是(欧文奖)。(顾拜旦)是现代奥运

6、会的创始人。24、各国(互相尊重主权和领土完整),(和平共处)才有可能。中国始终遵循(和平共处五项原则),积极发展与各国的友好关系。25、在处理国家之间的关系中,“坚持相互尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”五项原则,是20世纪50年代初由(中国、印度、缅甸)三国共同倡导的。26、1970年10月联合国大会通过的《国际法原则宣言》和1974年12月通过的《各国经济权利和义务宪章》采用了(和平共处五项原则)。1227、加拿大著名学者罗纳德称赞(“周恩来是本世纪最伟大的外交家”)、(“国际上公认的完美的外交家”)。28、在和平共处五项

7、原则指导下,今天的中国同(158)个国家建立了外交关系;同(228)个国家和地区建立了经贸、科技、文化关系。同所有邻国和周边国家都建立了(睦邻友好)关系。29、(中国人民解放军陆军)是解放军中历史最为悠久的兵种,成立于(1927年8月1日)。(1949年4月23日),中国人民解放军海军成立。(1949年11月11日),中国人民解放军空军成立于。中国战略导弹部队是中国军队中(最年轻)(最现代化)的一支部队。30、从拥有核武器那天起,中国政府就向世界作出庄严承诺:(在任何时候、任何情况下绝不首先使用核武器)。31、中国最早参与联合国维和行动是在(1988)年。至

8、2004年10月,中国已向联合国派遣了(2782)名

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