冀教版小学数学五年级上册第单元测试卷及答案小学数学试题

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1、亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！那今天就来小试牛刀吧！注意哦：在答卷的过程中一要认真仔细哦！不交头接耳，不东张西望！不紧张！养成良好的答题习惯也要取得好成绩的关键！祝取得好成绩！一次比一次有进步！第一单元测试卷一、看图填空。1.旺角花园在三井小学的(　　)偏(　　)(　　)°。2.金城花苑在三井小学的(　　)偏(　　)(　　)°。二、看图判断。(对的画“√”,错的画“✕”)1.笑笑家在红红家的正北方向。(　　)2.东东家在笑笑家的正西方向。(　　)3.红红家离邮局最近。(　　)4

2、.医院在红红家的正西方向。(　　)三、看图标位置。根据描述,把各场所的名称填在合适的括号里。学校在车站正北方向。邮局在车站正西方向。商场在车站北偏东45°。少年宫在车站北偏西72°。医院在车站南偏西33°。一中在车站南偏东60°。书店在车站北偏西28°。四、帮助小动物找到自己的家。1.熊猫住在森林公园正北方向,小鹿住在森林公园正南方向。2.小羊住在森林公园正东方向,小牛住在森林公园正西方向。五、看图描述路线。根据上面的线路图,说一说小玲去书店和回来时所走的方向和路线。六、看图回答问题。wWw.Xkb1.cOm1路和2路

3、公共汽车都是从火车站开出的。1.小明从火车站去公园,应乘几路公共汽车?2.王老师从人民路去第一中学,应乘几路公共汽车?要乘几站?七、学校举行冬季长跑比赛,比赛路线如下图。根据路线图描述比赛所经过的方向。八、想一想,填一填。1.2路车从(　　)开往(　　)。3路车从(　　)开往(　　)。2.小明从汽车站出发到书城,应乘(　　)路车,乘(　　)站。3.小亮从文化宫出发到游乐场,应先乘(　　)路车到(　　)站下车,再乘(　　)路车到游乐场。4.从花园小区到书城怎样乘车?第一单元测试卷参考答案一、1.北　东　40　2.北　西　

4、30二、1.✕　2.√3.✕　4.✕三、提示:根据方向和角度找位置,标图略。四、提示:根据方向找位置,标图略。五、去书店:小玲从家出发向北偏西60°走到商场,再向南偏西45°走到书店。回来时方向相反。六、1.1路公共汽车　2.2路公共汽车　6站七、学校→幸福村:北偏东80°　幸福村→公园:北偏西45°　公园→学校:南偏西50°八、1.花园小区　动物园　汽车站　供电局　2.3　3　3.2　广场　34.先乘2路车到广场站下车,再换乘3路车坐1站到书城下车。XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)

5、主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源10在小学教

6、育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展

7、讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱

8、节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。10在教学实践当中，小学教师要充分