通选课『环境科学导论』授课大纲

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1、北京大学全校通选课『环境科学导论』授课大纲刘建国2007年9月通选课『环境科学导论』授课大纲(主讲教师:刘建国;学时:计划36,有效30~32)第一讲:环境问题、环境科学和中国环境状况(3学时)1.环境问题发展史与人类社会反思(社会历史背景/环境问题历程/国际形势/认识与反思)2.环境科学发展及学科领域(基本概念/环境科学发展/学科体系分布与简介)3.当代主要环境问题(当前主要环境问题概述)4.中国环境状况(背景知识/中国环境质量报告)---------------------―――――――――――DV:地球日-社会公众

2、环保行动(美国环保之窗)第二讲:地球生态系统与人类社会(6学时)1.地球生物圈(生态学基础/生物地化循环/生物多样性/自然资本)2.城市生态系统及发展问题(城市生态学基础/城市与城市化/城市环境问题/生态城市)3.人口问题(人口学基本常识/人口增长过程/指标/模式/规律/人口与经济发展/中国人口问题)4.资源问题(水资源/耕地与粮食资源/石油能源/煤炭资源/天然气资源/可再生能源/未来能源)------------------------―――――――――DV1:城市环境问题;DV2:人造生物圈2号实验的失败;DV3:淡

3、水;DV4:能源第三讲:环境污染与生命健康(2学时)1.地球化学与人体健康(地化元素与生物体关联/元素失衡与地方病)2.环境污染物的健康危害(各主要大气污染物/重金属/有机有毒污染物)3.室内空气污染(室内环境问题/室内主要污染物的来源与危害/室内污染控制)---------------------―――――――――――DV:德国的环保经验课堂讨论(2~3学时):围绕一、二、三部分内容开展课堂分组讨论第四讲:环境污染机理与控制方法(6)1.大气环境污染(大气环境基础知识/大气污染过程与污染物/酸雨/光化学烟雾)2.水环境

4、污染(水体及类型等基本概念/水污染指标与污染过程/水体富营养化)3.土壤、固体废物及其他环境污染(概要简介)4.环境污染控制技术(环境工程概要:废水处理/除尘/汽车尾气净化/固废处置/噪音控制)-----------------------―――――――――――――――――――――――――DV1:酸雨;DV2:政府环保行动(美国环保之窗);DV3:欧洲城市空气污染治理经验实地考察(计划):结合课程内容,开展相关现场考察(约10月底~11月上旬进行)3北京大学全校通选课『环境科学导论』授课大纲刘建国2007年9月五.全球性

5、环境问题与国际公约(6学时)1.臭氧层破坏问题与《蒙特利尔议定书》(大气臭氧层科学/ODS/国际公约/中国行动)2.全球气候变化问题与《京都议定书》(气候系统科学/温室气体/国际公约及中国行动)3.持久性有机污染物与《斯德哥尔摩公约》(有毒化学品环境健康/全球及中国行动)-----------------------―――――――――――――――――――――――――DV1:拯救臭氧层;DV2:温室效应;DV3:POPs及国际公约:阅读报告:就四、五部分撰写文献阅读小报告(主题文献阅读归纳,要求1500~2000字)六.环

6、境政策与管理(3学时)1.可持续发展思想与实践(人与自然古今哲学观/SD理论内涵/全球环境议程及SD战略行动)2.环境管理基本原则与制度(环境管理/概念与原则/行政与经济手段/环境规划与影响评价)3.中国的环境政策和环境管理(中国环境立法体系/基本制度/管理机构/中国环境管理问题)-----------------------―――――――――――――――――――――――――DV:企业环保行动(把握未来,美国环保之窗)期末小论文:自拟题材(围绕全课程所学,自选主题,要求2000~4000字)n参考书籍主要采取美国大学原版

7、教材及经典书籍,同时广泛采用了环境科学研究领域各种学术期刊、专题研究报告及专业网站提供的知识和信息,讲义PPT内容比较详细,基本可作为自编教材供同学们在本课程及今后学习使用。:ØMiller,G.Tyler,LivingintheEnvironment(Environmentalscience),12th-14thed.,ThomsonBrooks/Cole,2002-2005.ØBotkin,DanielB.,Environmentalscience:earthasalivingplanet,2ed-5thed.,Ne

8、wYork:JohnWiley,Inc.1997-2005.Ø保罗.R.伯特尼【美】主编,《环境保护的公共政策》(第二版),生活.读书.新知三联书店,2004。Ø克莱夫.庞廷【英】著,《绿色世界史》,上海人民出版社,2003。n考核要求:n分组讨论(10%)n阅读报告(30%)n期末论文(60%)²将向选课同学发放课

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