学习焦裕禄精神争做人民满意的教师

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1、学习焦裕禄精神争做人民满意的教师实验小学潘彩虹  我从小就看过《焦裕禄》的电影。从电影中我知道1963年的兰考县,漫天黄沙,断壁残垣,一片灰暗,这样艰苦的条件,致使当时很多干部群众一一离去,然而,有一个人,他不畏艰险、抗灾抢险、解救群众,他穿的衣服全打满了补丁,而他做的事情却让很多人深受感动,他就是焦裕禄--我们党的好干部。从那时起,我的心灵中就留下了兰考县的焦裕禄。另外我还听了好多好多关于他的故事。他在我心中矗立起一个人民群众的好领导形象;一个好人、一个为了人民而工作、而献身的共产党员。于是,我就下定决心要做一个像焦裕禄那样的人。  光

2、阴似箭,日月如梭,我现在是一名教龄快10年的教师了。从毕业开始工作,我始终没有忘记焦裕禄的故事,就是因为焦裕禄的精神使我在工作中一直兢兢业业、为人师表、以身作则。这么多年来我一直遵守《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师八不准》等,而且不断的学习,每次学习都有新的收获,就这样日复一日,年复一年,我每天都在严格要求自己,要像焦裕禄学习,学习他的各种奋斗精神和奉献精神。  2001年,我从师范毕业后来到寻乌县吉潭镇圳下小学代课。当我第一次走上三尺讲台时,看着一双双充满求知欲的眼睛,我就喜欢了教师这个职业,也喜欢上了孩子们。于是我

3、就努力学习,一定要让自己转正,成为一名正式的人民教师。才能更好的为了孩子们。后来我如愿以偿成了一名合格的人民教师,被分配到项山小学。  项山小学是一个面积较小的小学,学生不多,只有三百多人,住宿生就有一百多人。这里的住宿生大部分来自比较偏远的山村。有福中、聪坪、大中、书园、坪地、中坑、坪下山等村。这些住宿生基本上都是从家里带菜。他们吃的是咸菜、萝卜干、豆腐干之类的菜。可以说他们半个月都吃不到肉。我知道这些情况后,心里就产生了一个念头。为什么不把自己的菜分一些给孩子们吃呢?于是,我每天就留一半的菜给那些不够菜吃的孩子。记得有个叫潘婷的女孩子

4、,家住坪下山。家里很穷,一个像样的书包都没有。她每天就用塑料袋装书,每个星期还要走十几里的山路。那时坪下山只有她一人在项山小学读书。我想这么小的孩子一个人走那么远的山路,我怎么能放心呢?后来我就每个星期陪她走路回家,送完她后,自己再一个人回家,星期日时,我又到她家接她,然后两个人一起回学校。这样虽然辛苦,但我觉得还是很快乐,既可以锻炼身体,又可以在路上照顾潘婷。只要我能做到的就多帮助她,就这样我一直风雨无阻坚持接送直到她小学毕业。  还记得我教四年级时,班上有个叫卢帮平的学生,这个学生是被他爸爸妈妈抛弃的孩子。爷爷看到这么可怜,就把他带到

5、项山的卢屋村,每天送他来上学。因为他缺少父爱和母爱,所以性格比较古怪。有一次,卢帮平被他爸爸打了,他就离家出走,也没有上学。我知道这个情况之后,就主动去找他。到他喜欢去的地方找他,找了半天都没有找到。第二天,我租了摩托车离项山更远的地方去找,就在项山去吉潭的路上,我看见了一个穿得脏兮兮的小男孩在公路边睡着了。我走近一看,果然是卢帮平同学。我问清原因后就把他送回了家。他的爷爷奶奶握着我的手说:“谢谢你!我们家的帮平有这么好的老师,是他的福气啊!”然后他们就不停地嘱咐卢帮平:“今后一定要听老师的话,好好学习了。”看着卢帮平不停的点头,我高兴的

6、笑了。  我在项山中心小学任教了三年,一直和同学们打成一片,做学生的知心朋友,久而久之与他们结下了不解之缘,后来县城招聘教师,我被录取到实验小学。今天,我又一次看了电影《焦裕禄》,心中再一次被他那种心里装着人民,唯独没有自己的公仆精神所感动,他一切以人民的利益为重,他牢记宗旨、心系群众、勤俭节约、艰苦创业、不怕困难、不畏风险,他清正廉洁、率先垂范,他深入基层,把工作做到实处,没有一点书记架子。要是所有的领导干部都像焦裕禄那样,怎么会出现贪官腐败的现象?怎么会出现部分干部的子女冒名顶替上大学的事情?我作为一名人民教师,一定要为国家负责,为孩

7、子负责。在以后的工作中努力做到以下几点:  1、时刻牢记教师的职责,教书育人,为国家培养人才,树立正确的荣辱观,牢记八荣八耻,为社会培养出不怕苦不怕累、清正廉洁办实事的人。  2、提高个人素质,认真钻研教材,不断给自己充电,严格要求自己,做一名受学生欢迎、令家长满意的教师。  3、教育学生学会做人,学会做事,培养学生正确的民族意识,教会学生熟练的知识技能。  作为一名教师,我们要为学生的发展着想,才能不辜负“人类灵魂工程师”的伟大使命。历史上曾有许多赞誉教师的语句:“教师像春蚕,到死丝纺尽。”“教师像蜡烛,燃烧了自己照亮了别人。”这些富有

8、哲理性的语句既是对教师的赞誉,也是对教师职业精神的严格要求,教师的工作平凡而伟大。我们的工作是需要全力以赴,更应该做到鞠躬尽瘁,死而后已。作为一名教师,我们要认真学习焦裕禄精神,做一名新时代的

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