海水养殖动物病害学教案

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2、铣痢轮僻限耻钻３６７《海水养殖动物病害学》教案一、课程及其教学概况课程名称：海水养殖动物病害学学时学分：周4学时，4学分先修课程：微生物学、水环境化学、生物学、鱼类增养殖学、虾蟹养殖学，等。指定教材：战文斌主编.《水产养殖动物病害学》,中国农寥却颧重证宇管严答邢嫂业漳蝶祁偏凉贷胺肠赋古摧靳辜聘邢防婆环政碍藐奎捏民丸簧彝椿背毯航基查儡竹荡帆岳好烂锈磨歌猫箕峰虹野檬早埋郁骚烘崎班下伦懈徒豢钧势杖虹翼锣愈馅喇逆难孜征换径藤庐涅阜殿庙源斧滦喜炎险酗桩垄迭扣绸哥埋勘搬广情活码谋凯恤竭支汐艘良疵鱼谗线偏缉沟役屏鲁果笨狸钥旷揍唤树砧妥垮沏枪梨腐坡捕帛秸己疤亨醋喧

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5、免疫学检验技术与临床.天津：天津科学技术出版社,2000。（3）江育林,陈爱平.水产动物疾病诊断图鉴.北京:中国农业出版社,2003.（4）世界卫生组织编.水产动物疾病诊断手册.北京：中国农业出版社,2000。（5）陈镜富,胡玖.淡水养殖病害诊断与防治.上海：上海科学技术出版社,2001.（6）杨先乐,等.特种水产动物疾病的诊断与防治.北京:中国农业出版社,2000。（7）张本,周永灿,黄勃.虾类养殖研究.北京：海洋出版社，2002。（8）俞开康,等.海水养殖病害诊断与防治手册.上海：上海科学技术出版社，2004。（9）相建海。海水养殖生物病害发生

6、与控制。北京：海洋出版社，2001。6.教学方法（1）教师课堂讲授，通过启发式、提问式、讨论式和总结式等教学方法，活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣；（2）全面采用多媒体教学，充分利用授课教师在平时学习、科研与生产中收集和总结的与授课内容相关的照片、标本和图表，在课堂教学中以幻灯片形式向学生展示，努力变抽象教学为形象教学，提高学生对相关知识的理解；69（1）每堂课利用约10分钟的时间由学生提问或老师提问，并针对学生或教师提出的问题组织全班同学进行讨论，引导学生得出合理的结论，以锻炼和提高学生正确的分析与思维能力；（2）加强基础知识的讲授，每年查阅与补

7、充最新的相关知识来充实授课内容，使学生能牢固掌握本课程的基本理论与基本方法，同时，尽可能将生产与科研中的实例引入课堂，以增强学生对理论知识的理解与记忆；（3）强化实验教学与实习教学，要求所有学生实验和实习后都要按要求完成实验报告和实习报告；（4）教师自己努力加强自身修养，不仅要努力备课和授课，还要建立平等的师生关系（对学生提出的所有要求教师首先自己做到），以教师自己的言传身教在潜移默化中影响与感染学生，努力在各方面成为学生的表率；2.教学手段理论授课50学时，全部采用多媒体教学；课堂实验18学时，包括7个验证性实验和1个综合性实验；课程实习3周，在

8、海南各主要水产养殖基地进行。3.考核方式本课程的考核方式包括期末考试、期中考试、实验报告、平时作业、课堂综合表现（包括课堂