《中学数学微课设计制作与应用研究》开题报告

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1、一式三份立项类别□A类□B类课题编号来宾市教育科学规划课题申请·评审书课题名称：初中数学微课设计制作与应用探究负责人：李冬姣负责人所在单位：来宾市武宣县武宣镇中学申报类别（A类或B类）：　　B　　填表日期：2017、5、26来宾市教育科学规划领导小组15填表说明一、按《来宾市教育科研课题管理办法》（2009年修订稿）的有关规定，使用计算机如实准确填写各项内容。二、《课题申请•评审书》需填报一式3份，双面打印；一律使用A4纸，于左侧装订成册。上交的《课题申请•评审书》在评审通过并予立项后，课题组、县（市、区）教育科研课题管理部门（

2、或所在的局属学校）、市教育科学规划领导小组办公室各留存1份。三、封面上方“立项类别”和“课题编号”由来宾市教育科学规划领导小组办公室填写，其他栏目由申请人用中文填写；凡签章处，不得用打印字和印刷体代替。四、本表的报送：各县（市、区）课题由学校送交当地教育科研课题管理部门，经审核、签署意见后，将辖区内的申报材料的电子版和纸质版统一报送来宾市教育科学规划领导小组办公室，并附汇总表电子版和纸质版。局属学校申报材料由学校科研处（教导处）收集，经校领导审查合格、签署意见后，将本校申报材料、汇总表的电子版和纸质版统一报送来宾市教育科学规划领

3、导小组办公室。五、来宾市教育科学规划领导小组办公室联系方式地址：来宾市华侨大道505号；接收单位：来宾市教育科学研究所；邮编：546100；办公电话：4277935；电子版材料接收信箱：LBJK4277935@163.COM。15一、基本信息课题名称初中数学微课设计制作与应用探究研究分类(综合类研究/德育研究/学科类研究/其他)学科类研究负责人姓名李冬姣性别女民族汉出生年月1969、12行政职务职称中学高级教师最后学历本科任教学科数学研究专长教学管理，PPT、微课制作与应用担任导师情况工作单位来宾市武宣县武宣镇中学电子信箱605

4、211407@qq.com通讯地址来宾市武宣县武宣镇中学（城东路87号）邮政编码545900联系电话（单位）0772-5212326（家庭）（手机）13977257089课题组成员（不含课题负责人，限15人以内）姓名出生年月任教学科研究专长学历工作单位韦寒菊1969.7数学教学管理本科黎柳芬1979、11数学教学管理本科莫贫旺1966、9数学组织管理本科廖嫦沙1976、6英语组织管理本科陆明程1977、10物理微课制作本科甘长欢1973、10数学教学管理本科15二、课题负责人和课题组成员近年来取得的与本课题有关的研究成果·成果名

5、称、形式；获奖、发表、出版、交流等情况李冬姣：1、《浅述数学课堂教学中自主探索能力的培养》在2013年“创新杯”全国中小学教育教学论文大赛中获一等奖；2、在2015年“国培计划”置换脱产研修培训中，参加数学科优质课展示比赛中，所执教的《勾股定理的应用》一课，获一等奖；韦寒菊：1、参加广西2015年“国培计划”来宾市中小学教师工作坊研修项目，被评为优秀学员。2、在2016年来宾市初中毕业升学考试中，获数学学科教学质量二等奖。莫贫旺：1、2017年5月《浅谈初中数学高效课堂教学之我见》论文获全国教研成果一等奖；2、在2014年武宣县

6、初中数学录像课评比活动中获一等奖；黎柳芬：1、在武宣县2014年初中微型课评比活动中获二等奖；2、在2014年武宣县初中数学录像课评比活动中获一等奖；3、在2015年来宾市初中数学录像课评比活动中获二等奖廖嫦沙：1、2016年6月承担来宾市教育科学“十二五”规划课题《初中英语自主合作探究学习策略的研究与实践》负责人。2、参加广西2016年“国培计划”来宾市象州县、武宣县中小学教师网络研修与样本研修整合培训项目中，被评为优秀坊主。陆明程：1、2014年全市高中信息技术教学设计评比活动中荣获二等奖；2、指导武宣县二中廖四胜老师在“2

7、014年全市中小学信息技术与学科教学整合优秀课例展评观摩活动”中，展示《文件的下载》获高中组二等奖。三、负责人和课题组成员近年来承担各级各类课题研究情况课题名称立项研究类别批准时间批准单位完成情况《转变教学方式——分组教学法——提高课堂教学效率》全国教育科学“十一五”规划重点课题2011年来宾市教育科学研究所已结题《探索农村初中数学课堂中的教学师生互动的途径、内容和方式》全国教育科学“十二五”规划重点课题2013年来宾市教育科学研究所已结题15四、课题设计论证填写项目如下：·本课题研究现状述评、选题意义和研究价值·本课题的研究目

8、标、研究内容、主要观点及创新之处·本课题的研究思路、研究方法、实施步骤（可加页，限3000字以内）《初中数学微课设计制作与应用探究》课题设计论证一、课题核心概念的界定，研究现状述评：随着国内外“微课”实践的不断丰富和相关研究的逐步深化，我国微课程的相关研究从20