c 综合课程设计-图书管理系统

c 综合课程设计-图书管理系统

ID:11725498

大小:882.00 KB

页数:9页

时间:2018-07-13

c 综合课程设计-图书管理系统_第1页
c 综合课程设计-图书管理系统_第2页
c 综合课程设计-图书管理系统_第3页
c 综合课程设计-图书管理系统_第4页
c 综合课程设计-图书管理系统_第5页
资源描述:

《c 综合课程设计-图书管理系统》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、计算机与软件工程学院课程论文课程论文课程名称:C#/.NET编程与开发课程代码:106086449项目名称:学生成绩管理系统年级专业:2014级计算机科学与技术专业学生姓名:李露学  号:3120140901301论文成绩:平时表现(20)开发能力(30)项目工作量(20)论文质量(30)总分(100)教师签名:20年月日9计算机与软件工程学院课程论文学生成绩管理系统摘要随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法

2、比拟的优点。例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化,正规化管理,与世界接轨的重要条件。因此,开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情。学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能,方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改,打印等操作,同时一样的方面学生对自己各科成绩查询,学习的交流。【关键词】学生成绩;Asp.Net;管理;1绪论开发一个学生成绩管理系统,采用计算机对学生成绩进行管理,进一步提高了办学效益和现代化水平。为广大教师和学生提高工作效率,实现学生成绩信息管理

3、工作流程的系统化,规范化和自动化。现在我国的大中专院校的学生成绩档案管理水平普遍都不是很高,有的还停留在全用纸介质基础上,这种管理方式已不能适应时代的发展,社会的需求,因为它浪费了大量的人力物力,也存在着许多不足的因素。在今天信息时代这种传统的管理方法必然会被计算机为基础的信息管理系统所代替,一个高效的学生成绩管理系统可以存储历届的学生成绩档案,不需要大量的人力,只需要几名专门录入员即可操作系统,节省大量人力,可以迅速查到所需信息、高效、安全、学生在能方便的查看自己的成绩。1.1技术介绍ASP.NET的语法在很大程度上与ASP兼容,同时它还提供一种新的编程模型和结构,用

4、于生成更安全、可伸缩和稳定的应用程序。可以通过在现有ASP应用程序中逐渐添加ASP.NET功能,随时增强该ASP应用程序的功能。ASP.NET是一个已编译的、基于.NET的环境,可以用任何与.NET兼容的语言(包括VisualBasic.NET、C#和JScript.NET.)创作应用程序。另外,任何ASP.NET应用程序都可以使用整个.NET框架。开发人员可以方便地获得这些技术的优点,其中包括托管的公共语言运行库环境、类型安全、继承等等。ASP.NET技术的简洁的设计和实施,完全面向对象、具有平台无关性且安全可靠、主要面向互联网的所有特点。此外,强大的可伸缩性和多种开

5、发工具的支持,语言灵活,也让其具有强大的生命力。ASP.NET以其良好的结构及扩展性、简易性、可用性、可缩放性、可管理性、高性能的执行效率、强大的工具和平台支持和良好的安全性等特点成为目前最流行的Web开发技术之一。其优势主要是为搭建具有可缩性、灵活性、易维护性的业务系统提供了良好的机制。1.2技术特点【1】ASP.NET是基于组件的,面向对象的模块化开发模式;【2】更加广泛的底层支持,可以使用C#,VB等编程语言来作为宿主开发;【3】9计算机与软件工程学院课程论文运行效率与安全性,都是官方说法,不过相对ASP的安全性与效率,的确有很大的提升;【4】程序运行时,会编译成

6、DLL;【5】MVC分层的开发模式,将显示与逻辑分离,比ASP和PHP要合理,当然了,PHP也可以实现MVC三层模型。2总体方案设计2.1设计任务及要求本次设计的主要功能要求:①学生登陆模块:实现查看自己信息以及自己的成绩信息②老师登陆模块:实现添加学生基本信息以及学生成绩信息③管理员登陆模块:修改学生信息以及添加课程等操作2.2总体方案设计在模块设计中,我设计了管理员管理,教师管理,学生管理功能,数据库连接设置这几个模块,这样分工合作,可以使销售管理变的更加完善。其中如下所示:图2.2模块设计示意图3详细设计在这一章,我将数据库以及前端UI详细设计与分析说明。3.1数

7、据库逻辑设计3.1.1逻辑结构设计将概念模型(E-R模型)转换为与选用的数据库管理系统所支持的数据模型相符的逻辑数据模型。管理员表(Admin)字段名数据类型长度(字节)备注idint4编号anamenvarchar50用户名apwdnvarchar50密码教师表(Teacher)字段名数据类型长度(字节)备注idint4编号tnamenvarchar50教师名tpwdnvarchar50密码9计算机与软件工程学院课程论文学生表(Student)字段名数据类型长度(字节)备注idint4编号snnvarchar50学号snamenvarc

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。