欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:11753974
大小:91.00 KB
页数:6页
时间:2018-07-13
《人教版初三化学第一章第二章练习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、江桥中学初三化学第一次月考姓名:_______________班级:_______________考号:_______________题号一、选择题二、填空题总分得分评卷人得分一、选择题(每空2分,共40分)1、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列实验操作正确的是( ) A.点燃酒精灯B.氧气验满C.液体加热D.量9.5mL液体2、下列现象属于化学变化的是 ( ) A.空气液化 B.小麦磨成面粉 C.二氧化碳通入澄清石灰水得到白
2、色沉淀 D.汽油挥发3、下列诗词中不涉及化学变化的是 ( ) A.好雨知时节,当春乃发生 B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始于4、固体物质受热变为气体,这种变化 ( )A.一定是物理变化 B.可能是物理变化,也可能是化学变化C.一定是化学变化 D.既不是物理变化,也不是化学变化6共5页第页5、读量筒中液体体积时,某同学俯视读数为20mL,则实际为()A、大于20ml B、小于20
3、 ml C、20ml D、无法判断6、下图所示的实验操作,正确的是 A B C D7、下列数据合理的是 ( )A.用托盘天平称取12.62g的食盐 B.用10mL量筒量取8.76mL蒸馏水C.普通温度计显示的室温读数为25.68℃ D.用10mL量筒量取某溶液体积为8.2mL8、生活中有许多发热发光现象。通过化学学习,你认为发热发光( )
4、A、一定是燃烧 B、一定是化学变化 C、一定发生了氧化反应 D、通常是一种能量向另一种能量的转化9、下列关于物质的性质和用途的说法错误的是() A.氮气用来保护粮食,利用了氮气在常温下化学性质稳定的性质 B.制作霓虹灯时充入稀有气体,利用了稀有气体通电能发出不同颜色的光的性质 C.氧气用于火箭发射,利用了氧气的可燃性 D.氦气可用于飞艇,利用了氦气的密度小的性质10、生活中常见的下列物质中,属于纯净物的是()A.牛奶 B.可乐饮料 C.蒸馏水
5、 D.洁净的空气11、水是生命的源泉,下列“水”中,属于纯净物的是( )A.蒸馏水 B.矿泉水 C.雨水 D.自来水12、《环境空气质量标准》新增PM2.5指标,PM2.5是指直径小于或等于2.5um的颗粒物。为实现空气质量达标,合理的做法是( )6共5页第页A.煤炭直接燃烧 B.秸秆焚烧还田C.开发清洁能源 D.提倡多开汽车13、下列操作中,能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是()A.插入带火星的木条 B.倒入澄清石灰水 C.闻气体的气味
6、 D.插入燃着的木条14、下列物质在氧气中燃烧时,集气瓶内必须预先加入少量细砂或水的是 ( ) A.蜡烛 B.铁丝 C.木炭 D.红磷15、下列关于燃烧现象的描述中正确的是 ( ) A.木炭在空气中燃烧后,生成黑色的固体 B.硫粉在氧气中燃烧,产生大量白烟 C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光D.红磷在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰16、右图装置可用于测定空气中氧气的含量,下列说法不正确的是( )A.实验时红磷一定要过量或足量 B.该实验证明氧气约占空气
7、总体积的1/5C.通过该实验还可以了解氮气的一些性质D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹17、木炭、硫、红磷在氧气中燃烧时产生的共同现象是( ) A.放出热量B.产生浓厚的白烟C.生成气体D.产生蓝色火焰18、用如右图所示的装置制取气体,需满足的条件是( )①反应物是固体;②反应需要加热;③制得的气体不易溶于水;④制取的气体密度比空气大;⑤制得气体能与空气中氧气反应。 A.①②③④⑤ B.②④⑤ C.①② D.①②③6共5页第页19、在用双氧水制取氧气时常加入适量的二氧化
8、锰,其目的是 ( ) A.增加生成氧气的质量 B.使生成的氧气更纯净C.加快生成氧气的速率 D.使之反应产生氧气20、下列关于实验室制取氧气的说法中,一定正确的是()A.必须选择含氧的物质作原料 B.只能用排水
此文档下载收益归作者所有