平果五小2011-2012学年度上学期工作计划

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1、平果第五小学2011-2012学年度上学期工作计划（广西平果县第五小学校办室主任、教务处主任黄庆旭）一、指导思想以党的十七大精神为指针,全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委、县政府提出的“教育强县””教育大县”这一发展战略，按照县教育局的工作部署,坚持“以德立校以法治校民主理校科研兴校”的办学方针,坚持“以人为本”的办学理念,进一步探索科学化,规范化,民主化,人本化学校管理的新路子。坚持“诚信做人，踏实做事”的校训，德育为首，与时俱进,以活动为载体,面向全体学生,促进全面发展,力争工作再上新台阶。二、主要目标1．打造平安校园，创建和谐五小。2．教师队伍的管理、建设工作实现新的

2、突破。3．学校管理规范化、精细化程度提高到一个新的水平。4．构建成简约、严谨、科学、有效的教学过程监控和教学质量评估体系。5．学校“书法育人以字启智”的特色开始启动，初显成效。6．学校的社会美誉度提高，受表彰级别、人次有所增加。三、具体工作及措施1、狠抓学校安全工作。安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须常抓不懈，时时警钟长鸣。（1）加大宣传，提高认识。大力拓宽安全知识宣传教育渠道，通过校园广播、晨会、班会、等途径宣传安全知识，强化师生的安全意识。7（2）加强领导，落实责任。学校将不断加强对学校安全工作的领导。树立“安全第一，预

3、防为主”的思想，狠抓各项预防措施的落实。建立校长亲自抓、分管副校长具体抓、总务处协助管理的领导体制，形成统一领导、分工负责、协调一致的工作格局。（3）积极开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。（4）按常规开展防震、避震、防汛、火灾等灾害的紧急疏散演练。（5）加强饭堂的监控力度，确保师生的饮食安全。食品按正规渠道进货，按常规要求采样、验样、留样。2、加强德育工作（1）加强师德教育，提高教师思想素质。继续坚持把思想政治工作放在一切工作的首位，以师德教育为核心，有目的、有计划地认真组织教职工深入学习政治思想理论。（2）坚持政治学习制度。以“十七大”文件、“科学发

4、展观”、《教师职业道德规范》等为内容，双周五下午集中学习1小时，要求有学习记录，写学习心得体会。（3）组织教师学习法制。通过学习让教职工做到有章可循，杜绝教职工参与“黄、赌、毒”等违法违纪活动。（2）加强学生思想品德教育工作。①深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《爱国主义实施纲要》切实把德育放在各项教育工作的首位，全面推进素质教育，促进学生德智体美全面发展。②健全学校德育工作体系。根据德育目标和德育工作内容，做好调查研究工作，进行德育工作自我评价和自我改进，针对实际问题开展工作。7③积极探索学校德育工作的更有效的途径和方法。一是加

5、强对班主任管理能力提升的培训。二是创新班主任工作例会；三是做好家访工作，做好家校联系。④充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用晨会、队会、升旗仪式、校园广播、黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事好榜样，让学生学有榜样，赶有目标。⑤继续抓好“流动红旗”的评比工作，流动红旗评比坚持日报制度，在全校各班中开展“比学风、比班风”活动。继续实施《平果五小评优考评办法》，对班级工作进行认真全面的考核，根据考核评比结果评选优秀班主任。3、加强教学工作，提高教学质量。（1）加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上

6、齐、上足、教好每一门课。严格按照市颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时。学校教导处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。（2）打造精品课堂，提高教学实效。学校各教研组每周必须安排1-2节的典型课例供大家观摩与研究。同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学

7、校有关部门积极进行指导，力争在各科县级课堂教学评比中取得优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例。7（3）努力促进教师专业发展。在全校教师尤其是青年教师中切实开展以课改通识、教材课标、教学技能等为基本内容的校本培训，制定计划，规定学时，定期考核，务求实效；实施师徒结对定向帮带的青蓝工程，制定成长规划，明确培养目标，做到赶有目标，学有榜样。（4）改革学生成绩评价机制。由原来的期末成绩评定改为每学期4次考试取平均值作为学生的考试成绩，体现客观公平。4、加强教育科研工作，为提高教学质量服务。（1）开展校本