表（深水）1.142混凝土砌石体砌筑工序施工质量验收评定表

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1、·····························装······················订······················线····························水利水电工程共2页第1页表（深水）1.14—2工科混凝土砌石体砌筑工序施工质量验收评定表单位工程名称工序编号分部工程名称施工单位单元工程名称、部位施工日期年月日~年月日项次检验项目质量标准检查（测）记录合格数合格率主控项目1石料表观质量石料规格应符合设计要求，表面湿润、无泥垢及油渍等污物2砌

2、石体砌筑混凝土铺设均匀，无裸露石块；砌石体灌注、塞缝混凝土饱满，砌缝密实，无架空现象3腹石砌筑型式粗料石砌筑，宜一丁一顺或一丁多顺；毛石砌筑，石块之间不应出现线或面接触4砌石体质量抗渗性、密度、孔隙率应符合设计要求一般项目1混凝土维勃稠度或坍落度拌和物均匀，维勃稠度或坍落度偏离设计中值不大于2cm2表面砌缝宽度平缝粗料石25～30㎜允许偏差10%预制块20～25㎜块石30～35㎜坚缝粗料石30～40㎜允许偏差10%预制块25～30㎜块石30～50㎜3混凝土砌石坝体的外轮廓尺寸坝体轮廓线平面±40

3、㎜高程重力坝±30㎜拱坝、支墩坝±20㎜续表（深水）1.13—2共2页第2页····························装······················订······················线····························项次检验项目质量标准检查（测）记录合格数合格率一般项目3混凝土砌石坝体的外轮廓尺寸混凝土砌石（混凝土预制块）护坡表面平整度≤30㎜厚度±30㎜坡度±2%4混凝土砌石墩、墙砌体尺寸、位置轴线位置偏移10㎜顶面标高±15㎜

4、厚度设闸门位置±10㎜无闸门位置±20㎜5混凝土砌石溢洪道溢流面砌筑结构尺寸和位置砌缝类别平缝宽15㎜±2㎜竖缝宽15～20㎜±2㎜平面控制堰顶±10㎜轮廓线±20㎜坚向控制堰顶±10㎜其他位置±20㎜表面平整度20㎜施工单位自评意见主控项目检验点100%合格，一般项目逐项检验点的合格率%，且不合格点不集中分布。工序质量等级评定为：（签字，加盖公章）年月日监理单位复核意见经复核，主控项目检验点100%合格，一般项目逐项检验点的合格率%，且不合格点不集中分布。工序质量等级评定为：（签字，加盖公章）

5、年月日深圳市水务局根据水利水电工程单元工程施工质量验收评定标准—土石方工程（SL631—2012）编制大班毕业典礼主持词筱：尊敬的各位领导、家长、亲爱的小朋友们：合：大家下午好！筱：今天我们在这里隆重召开大班毕业典礼，为可爱的孩子们三年的幼儿园生活画一个圆满的句号。娜：离别的钟声即将响起，作为老师我们内心有太多说不出的高兴与不舍。为了孩子们即将成为一名小学生而高兴，为了孩子们即将离开我们而依依不舍。婷：三年的集体生活，不仅使孩子们在各方面得到发展，更使孩子们与老师建立了纯真的感情。我们一起学习，

6、一起游戏。合：作为老师，我们有这么多的小精灵陪伴，我们拥有，我们幸福！筱：三年来你们带给我多少的欢声笑语，娜：三年来你们给了我多少的感动和欣慰，婷：此刻你们将要离开这里，我只有默默的祝福你们——我的宝贝：合：愿你们是小鸟从这里起飞，愿你们是小船从这里扬帆，愿你们是骏马在这里奋蹄......娜：文苑幼儿园大班毕业典礼合：现在开始！婷：下面请欣赏家长代表带来的腰鼓《***》大家掌声欢迎。筱：感谢家长代表精彩的表演。下面请我们敬爱的×校长，致毕业典礼的贺词，大家掌声欢迎！1、校长讲话娜：感谢×校长热情

7、洋溢的讲话。下面请我们的家长朋友，×××的妈妈代表家长们上台讲话，大家掌声欢迎。2、家长代表讲话婷：感谢×××妈妈感人的讲话！经典诵读，是我园的一大教育特色之一。下面请欣赏大班级部带来的《毕业诗》和古诗词朗诵：筱：我们的孩子朗诵的好不好？再一次把热烈的掌声送给我们这群聪明、可爱的宝贝们。下面请欣赏大班级部带来的舞蹈《我有一双小小手》，大家掌声欢迎。娜：到了说再见的时刻，这是依依不舍的时刻，也是开心高兴的时刻。婷：亲爱的孩子们，老师将记住你们的天真、善良和爱心。筱：今后，你们无论遇到了什么困难，也

8、请记住老师对你们的爱，在老师心中，你们都是独一无二的！你们都是最棒的！娜：亲爱的孩子们，老师爱你们，永远爱你们。筱：老师为你们祝福，祝愿你们象一只只快乐的小鸟，在广阔的天空自由自在的飞翔；婷：祝愿你们好好学习，实现自己心中的梦想：成为快乐能干的机器猫、机灵勇敢的喜洋洋、聪明美丽的白雪公主！合：再见了，我亲爱的宝贝！幼儿园是你们永远的家，老师是你们永远的守巢人！请欣赏《毕业歌》筱：下面请领导上台给我的小朋友们颁发毕业证书，大家掌声欢迎。幼儿园的世界是你们实现蔚蓝色梦想的摇篮，我愿是轻抚摇篮的双手，