适合3-4岁孩子玩的亲子游戏

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1、收集了一些适合3-4岁孩子玩的亲子游戏。照片上的人是谁 目的：帮助孩子通过观察，找出家人的外貌特征，进而培养孩子认出周围人各自不同的外貌特征。 材料：相册。 玩法： 　　1、和孩子一起找一个舒适的地方坐下来，找出孩子的相册。 　　2、和孩子一起欣赏一张照片，让他想一想：照片上的人是谁？ 　　3、这张照片是在什么时候的？在什么地方？照片上还有谁？ 提示：也可以拿家人、朋友的照片来进行这个游戏。 小鸭跳水 目的：培养幼儿的思维能力以及竞争的意识。 材料：四根筷子，较软的羽毛若干，记分牌，小方桌。 玩法：四根筷子在桌子中央摆成一个正方形，成为“水池”，爸爸、妈妈和孩子各坐一边。游戏时，孩子和大

2、人将下巴靠在桌子上，用嘴吹放在桌边的羽毛（小鸭），使羽毛落入“水池”，成功一次得一分。最后以得分多者为胜。 提示： 　　1、吹羽毛时只能吹一口气。 　　2、孩子取胜后，可以适当地发点小礼物以资鼓励。 娃娃树 准备:很大的白纸和蜡笔。 玩法：     1、先和孩子在镜子面前照一照，摸一摸脸和手脚，感觉一下自己的身体。     2、告诉孩子我们要画一个跟他一样的小朋友，鼓励他躺在白纸上，然后妈妈用蜡笔沿着孩子身体旁边画，描绘出孩子的外形。     3、将此大纸娃娃用胶带贴在墙上。     4、和孩子一起找孩子的照片和他喜欢的作品贴上去，或一起讨论孩子喜欢的人或物，然后画上去。     5、最

3、后写上孩子的出生年月日，就完成一张属于孩子的娃娃树了。 由小见大 准备:旧杂志、大信封、卡片纸、剪刀、胶水或浆糊。 玩法：     1、找一本旧杂志，陪孩子仔细看看里面的图片如汽车、动物、人等。然后把这些图片剪下来，分别贴在一张张的卡片纸上，再把这些图片统统装进大信封里，进行下面的活动。     2、抽出其中的一张纸片，让孩子只能看到底下的一部分，然后问他："你看到了什么？两个轮子？那是什么？一只狗吗？再猜猜看。"如果他还看不出来，你可以把纸片再多拉出来一些，给他较多的线索，直到他猜出来为止，然后再换另一张图片。 捉太阳 目标：培养儿童反应灵活及动作敏捷 准备：小镜子一面 玩法：家长用一

4、面小镜子反射阳光，照在墙上让孩子用手捕捉，照在地上用脚踩踏。也可让孩子互相游戏。 建议：光不能照在儿童眼睛里。开始的时候，光移动的幅度不要太大。待儿童反应较快时再加大幅度。 不倒翁 目标：让宝宝加强平衡能力。 准备：一个不倒翁。 玩法：让宝宝先看看不倒翁，无论怎样推它都不倒。让宝宝学不倒翁站好不扶物，爸爸在宝宝身旁，用右手从后面推宝宝，用左手在前方保护，以防宝宝向前倾倒，以此类推。如果在前、后、左、右等方位推宝宝，宝宝都没有摔倒，爸爸要抱起宝宝举得高高表示鼓励。 快乐的回忆 玩法： 　　相机，可说是现代人外出旅游时随身携带的良伴。在“嚓！”声中，多少美好的景色及事物，便在刹那之间留存了下

5、来。 　　对孩子来说，外出旅游归来后，看到冲洗好的照片，莫不好奇、雀跃。父母可将照片呈现于孩子的面前。让孩子述说每张照片的内容，并回忆当时的情况。最后，可让孩子依拍摄时间的先后，把相片一一放入相簿里，再从头到尾述说一遍。如此，不但成为一本小游记，也在孩子的心目中留下快乐难忘的回忆。 撕一撕 目标： 1、学习撕的技能，发展孩子手的协调能力。 2、初步知道纸是可以撕的，并体验不同厚薄的纸撕的时候不同的感觉。 准备：各种厚薄不同的纸（信纸、餐巾纸、铅化纸等）。 玩法：     1、请家长用纸为孩子撕一样小动物，让孩子说说是用什么方法变出小动物的，让孩子也来撕撕纸，从而知道纸是可以撕的。    

6、 2、给孩子各种纸，引导孩子看看、摸摸它们有什么不一样，让孩子把它们都撕一撕，感觉一下哪些纸容易撕，哪些纸不容易撕。     3、把一张薄纸分成两半，一半叠成几层，让孩子把两半都撕一撕，比较哪个容易撕，想想为什么。 捉空气 目标： 1、激发孩子对空气的兴趣。 2、知道空气是看不见、摸不着，但到处存在的。 准备：塑料袋一个。 玩法：　　 　　把塑料袋打开，用力甩一下，使袋子鼓起来，找找里面有什么？好像什么也没有！捏紧袋口，袋子里好像装满了东西，可就是看不见，用手摸也摸不到。其实袋子里确实有一样东西，它叫“空气”，它是看不见、摸不着的。 　　用塑料袋在桌子底下、窗台边、阳台上、操场上等地方去

7、装一装，原来到处都有空气。 我会分 目标：巩固对已学红、绿字的区分 准备：家中有红、绿色的物品、字卡：红、绿 玩法：     1、拿出字卡：红、绿，让幼儿指读。     2、让幼儿讲出家中有什么物品是红色的、什么物品是绿色的。     3、家长出示字卡，幼儿指向相应颜色的物品。     4、家长指红或绿的物品，幼儿出示相应的字卡。 快乐小推车 目标： 1、训练平衡能力 2、训练家长和孩子的协调性 玩法： 　　孩子四肢着地趴在地上，家