出生缺陷一级预防宣传教育效果分析

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1、出生缺陷一级预防宣传教育效果分析【摘要】目的：了解出生缺陷一级预防宣传教育工作效果，为进一步开展工作提供依据。方法：采用现状分析法，通过和服务人员、育龄群众访谈，现场调查。结果：宣传教育形式趋于多样化和个性化，内容更加全面、系统，宣传效果比较明显。不足之处：宣教形式比较单一，宣教人员专业知识尚需提高，宣传工作应更加具有针对性。建议：加强专业队伍建设，特别是专业人员的培训。改进宣传方式，使群众更容易接受。【关键词】出生缺陷一级预防宣传教育效果分析宣传对象与方法对象：所有已婚育龄妇女均为宣传教育对象，重点是新婚夫妇和持证待孕的育龄人口。调查分析方法：全县13个乡镇计划生育服

2、务所为调查分析现场，通过入户调查和育龄群众访谈，开展宣传效果分析。同乡镇计生办、服务所从事出生缺陷干预宣传教育工作的服务人员开展访谈，每个乡镇选择1名，全县访谈13名。访谈①了解现在的宣传教育方式和群众的认知程度;②宣传工作中存在的困难和问题;③探讨最佳的宣传教育方式，如何使出生缺陷干预宣传取得最大的效果，使出生缺陷干预知识取得群众的认可。入户同已婚育龄妇女开展访谈。每乡镇随机抽20名已婚育龄妇女，全县共260名，了解以下问题：①获取优生优育知识的途径;②知道哪些优生优育知识，对出生缺陷预防有什么认识;③希望了解哪些优生优育知识。查阅宣传教育工作活动记录，培训记录，掌握

3、工作进展情况。结果宣传教育形式：宣传教育的形式包括：①制作个性化、醒目标语口号、宣传手术室栏;②利用节假日集中开展大规模的宣传活动，各种宣传品齐全，如小折页、小册子、宣传展版等，还有受群众欢迎的围裙、手提袋等;③集中培训，利用婚育学校集中培训，讲解优生优育知识，开展性健康、优生与避孕、优生政策法规等知识的培训;④入户培训，上门开展面对面的培训讲解，讲述优生优育健康知识。宣传教育宣传教育的内容主要是：优生优育科学知识，性知识，怎样预防出生缺陷，服用叶酸的时间，以及怎样服用等。宣传教育的设备和设施：乡村都建起了婚育学校，有1～2间房子，VCD、电视机、投影仪、扩音设备、照相

4、机、录音机等设施齐全，各种宣传资料如宣传小册子、小折页、健康教育处方、宣传展牌等比较丰富。存在问题：宣传教育的方式方法还不够灵活多样，没有真正提起群众的兴趣，参与的人数不够广泛，宣传效果不够明显。技术人员的专业水平还不够高，对一些问题的解答欠深入，不能满足群众的需求。在宣传教育中投入的经费还很有限，宣传工作还存在死角，没有达到优生优育知识家喻户晓。制作的宣传品比较单一，趣味性、知识性不强，不能激发群众阅读的兴趣。讨论对出生缺陷一级预防宣传教育工作效果进行分析发现，当前的宣传教育工作始终坚持以人为本的理念，把转变群众的生育观念放在首位，为群众提供了全方位的优质服务。宣传形

5、式上取得突破，逐步改善过去单一的宣传模式，由过去的不注重效果，单一的说教式向积极互动和主动参与方式转变，由群众被动接受到主动索取。宣传内容更加丰富多彩，宣传材料由过去的折页、小册子逐步发展成为融知识性、趣味性、实用性为一体的健康处方、宣传年历、服务手册等。由过去纸质的宣传材料到音像资料、热线电话、网络宣传等。开展温馨、人性化的宣传服务，充分利用悄悄话室等为群众提供更多的、贴心的、面对面的服务，使服务对象的隐私得到保护，也充分体现个性化服务。通过以上的创新，使群众对优生优育知识的接受能力增强，对生殖健康知识的知晓率提高，宣传活动的效果逐步明显，得到群众的认可。【参考文献】

6、　1罗铭忠.山西省新生儿出生缺陷问题现状分析及对策研究.中国计划生育学杂志,2008,(2):76-79.2刘启兰.江苏省实施出生缺陷干预项目初见成效.中国计划生育学杂志,2008,(2):79-81.作者：陶新萍作者单位：744400甘肃灵台县计划生育服务站