学业水平测试模拟试卷5

学业水平测试模拟试卷5

ID:11851413

大小:2.01 MB

页数:4页

时间:2018-07-14

学业水平测试模拟试卷5_第1页
学业水平测试模拟试卷5_第2页
学业水平测试模拟试卷5_第3页
学业水平测试模拟试卷5_第4页
资源描述:

《学业水平测试模拟试卷5》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、辽宁省高中物理学科学业水平测试模拟试卷(5)第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题(本大题有12个小题,每道小题4分,共48分。每道小题有四个选项,只有一项是正确的)1.直线AC的中点为B,物体沿AC作直线运动,AB段的平均速度为6m/s,BC段的平均速度为4m/s,那么它在AC段的平均速度为()A.4.8m/sB.5.0m/sC.5.2m/sD.10m/s2.下列关于速度和加速度的说法正确的是()A.物体的加速度越大,速度越大B.物体的加速度越大,速度的变化越大C.物体的加速度为零,其速度一定为零D.物体的速度为零,加速度不一定为零3.一个质量为1kg的物体被

2、人用手由静止向上提升1m,这时物体的速度是2m/s,则下列说法中正确的是           (  )A.手对物体做功2JB.手对物体做功12JC.合外力对物体做功12JD.物体重力做功10J4.关于物体的机械能是否守恒,下列叙述正确的是()A.做匀速直线运动的物体机械能一定守恒B.做匀速直线运动的物体,机械能一定不守恒C.外力对物体做功为零时,机械能一定守恒D.运动过程中只有重力对物体做功,机械能一定守恒5.起重机将一集装箱匀速提升的过程中,集装箱的()A.动能不变,机械能不变B.动能不变,机械能减小C.重力势能增加,机械能不变D.重力势能增加,机械能增加

3、6.放在水平地面上的物块,受到一个与水平方向成θ角斜向下方的力F的作用,物块在水平地面上始终静止,如图所示。如果保持力F的大小不变,而使力F与水平方向的夹角θ变大,那么,地面受到的压力N和物块受到的摩擦力f的变化情况是()A.N变小,f变大B.N变大,f变小C.N变小,f变小D.N变大,f变大7.关于曲线运动,下列说法中正确的是()A.变速运动一定是曲线运动B.曲线运动一定是变速运动C.速率不变的曲线运动是匀速运动D.曲线运动也可以是匀速运动8.绳一端系重物,手执另一端使重物做圆周运动,则不正确的是()A.若物体在光滑水平面上运动,则线速度一定时,绳短易断B

4、.若物体在光滑水平面上运动,则角速度一定时,绳长易断C.若物体在竖直平面内运动,则绳长和速率一定时,最高点易断D.若物体在竖直平面内运动,则绳长和速率一定时,最低点易断9.质量相等的A、B两物体置于绕竖直轴匀速转动的水平圆盘上,A与转轴的距离是B与转轴距离的2倍,且始终相对于原判圆盘静止,则两物体()A.线速度相同B.角速度相同C.向心加速度相同D.向心力相同410.我国发射的“神州六号”载人飞船,与“神州五号”飞船相比,它在更高的轨道上绕地球做匀速圆周运动,如图所示,下列说法中正确的是()A.“神州六号”的角速度较小B.“神州六号”的速度与“神州五号”的相

5、同C.“神州六号”的周期更短D.“神州六号”的周期与“神州五号”的相同11.如图,将悬线拉至水平位置无初速释放,当小球到达最低点时,细线被一与悬点同一竖直线上的小钉B挡住的瞬间速度的大小不变,比较悬线被小钉子挡住的前后瞬间,①小球的角速度增大②小球的动能不变③悬线的张力变小④小球的向心加速度变小。以上说法正确的是()A.①②B.②③C.③④D.①④12.在研究平抛运动的实验中,下列哪些说法是正确的()①使斜槽末端的切线保持水平②每次使小球从相同的高度滚下③钢球与斜槽间的摩擦使实验的误差增大④计算初速度时,所选择的点应离坐标原点稍近些A.①④B.①②C.②④D

6、.③④第Ⅱ卷(非选择题包括必考和选考两部分共52分)二、填空题(本大题12分,每空2分)13.在研究匀变速直线运动规律的实验中,如图所示为一次记录小车运动情况的纸带。图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒.(结果保留三位有效数字)(1)D点的瞬时速度大小为m/s,(2)运动小车的加速度大小为m/s2。14.(1)一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹簧弹力F与弹簧长度的关系图象如图所示。则a的原长比b的原长__________(填“长”或“短”),a的劲度系数比b的劲度系数_

7、_________(填“大”或“小”)(2)如图所示,是某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中,根据实验数据按照一定标度画出的力的图示。F2F1F(1)F1、F2、F、中不是由弹簧测力计测得的力是____(填字母)(2)在该实验中需要记录和观察的是_______A.记录F1、F2的大小和方向B.记录F1、F2的夹角C.观察F1、F2的大小是否在误差允许范围内相同D.观察F、的大小和方向是否在误差允许范围内相同(3)本实验采用的科学方法是A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法4三、计算题:15.如图所示,一个人用与水平方向成的力F=1

8、0N推一个静止在水平面上质量为2kg的物体,物体和地

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。