基于大学英语教学的人文素养培育研究(胡美云)

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1、分类号密级UDC编号硕士研究生学位论文论文题目:基于大学英语教学的人文素养培育研究学院专业名称研究方向研究生姓名学号导师姓名职称2010年4月30日日独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、

2、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权云南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。学位论文作者签名:指导教师签名:年月日年月日摘要摘要人文素养是做人的基本素养。当代大学教育改革和发展的趋势是加强人文教育,提高大学生的人文素养。大学英语作为我国大学生的一门基础必修课,承担着提高大学生英语能力、拓宽国际视野、了解世界文化的人文素质教育使命,兼有工具性和人文性。但

3、长期以来大学英语受功利主义和应试教育的影响,教学中仍然存在重“工具性”轻“人文性”的情况,强调语言知识和技能的掌握,而淡化对学生人文素养的熏陶培养,导致学生学习急功近利、学习视野狭窄、文化意识薄弱,不利于学生的健康发展。因此,在大学英语教学中对学生进行人文素养培育是必要的。东西方深厚的人文教育思想和人文实践表明,人的素养需要外在优秀文化的熏陶培育。语言与文化密切相关,英语作为一门语言,承载了人类文化领域各个学科的人文知识,其人文素养培育的价值体现为丰富知识结构、弘扬传统美德、增强文化敏感性、提升审美力和启迪思维

4、等方面。以昆明理工大学为个案的大学英语教学问卷调查表明,大学英语教学还没有发挥出语言学科的人文素养培育功能,学生的学习潜能、学习兴趣还没有充分调动。因此,挖掘和利用教学中的人文培育资源,来激发学生学习兴趣、加强学生学习自主性和积极性显得至关重要。在英语教学中存在大量的人文培育资源,这些资源所蕴含的人文价值是以隐性的方式体现在教材资源和教师资源等等之中,对学生具有熏陶、感染、唤醒和渗透的力量。因此,开发这些人文素养培育资源的隐性价值,可丰富学生人文知识、激发学生学习兴趣、润泽学生心灵、塑造人文精神。大学英语课堂教

5、学是塑造人文精神的重要环节。在课堂中利用这些人文培育资源,通过文化对比、情感调动、问题设置、美育渗透、主题探究、精品阅读等教学实践策略,营造人文化的课堂氛围,让学生在文化意识、文化价值判断力、批判反思力和创造力等方面获得发展,使学习英语的过程成为学生学会学习、学会思考、学会做人的过程。关键词:大学英语教学;人文素养;培育;培育资源;培育策略71AbstractAbstractHumanisticqualityisthebasicqualityofbeingahuman.Thetrendofthecontempo

6、raryuniversityeducationreformanddevelopmentistostrengthenthehumanitieseducationandimprovestudents’humanisticqualities.CollegeEnglishisabasiccompulsorycourseforallnon–EnglishmajorsinChina,soCollegeEnglishteachingundertakesthemissionofcultivatingstudents’human

7、isticqualitiessoastoimprovetheirEnglishskills,broadentheirinternationalperspectiveanddeepentheirunderstandingofdifferentculturesintheworld,soithasbothinstrumentalandhumanisticvalue.However,havinglongbeenovershadowedbyutilitarianismandexam-orientededucational

8、system,CollegeEnglishteachingstillexiststhetendencyofpayingutmostattentiontolanguage’sinstrumentalfunctioningandneglectingitshumanisticfunctioning,andstressesonknowledgeimpartingandskillstrainin

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