人生最崇高的追求入党积极分子党校培训思想汇报(精选多篇)

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1、人生最崇高的追求入党积极分子党校培训思想汇报(精选多篇)敬爱的党组织：上周老师向我们讲解了中国共产党人的人生价值观这一课，使我受益颇丰，感触良多。奥斯特洛夫斯基曾说过，人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!爱因斯坦曾谈到，人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。罗丹曾感慨，为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧......，每一个人都有自己的追求，每一个人都有自己的人生价值观，每一个人都有自己的人生目标。共产党员，一个光荣而又神圣的群体，当然也有自己的人生价值观和人生追求。世界观是人们对世界各种现象和事

2、物的总的看法，其中包括社会观、审美观等。马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，是建立在对客观事物的正确认识的基础上，是惟一正确的、科学的世界观。它对社会发展的科学预见，给人们指出了前进的方向。它能够使人们在社会主义的事业遭到挫折和困难时，看到光明的前途，增强人们的信心，使人们能够从表面现象中看到事物的本质，有力地反对了一切唯心的、迷信的和形而上学的思想，是我们反对一切歪理邪说的强大的思想武器。人生观主要是指对人生问题的总的看法，包括人生的意义、目的、态度和理想等。不同的阶级有不同的人生观。为人民服务的人生观，是人类有史以来最先

3、进、最崇高的人生观，能够使我们更好地关心他人、爱护他人，更好地协调人与人之间的关系，人怎样活着才最有价值。使我们能够正确对待在人生道路上所遇到的各种问题，克服人生道路上的困难。价值观主要是指人们对客观事物的一种认识和评价。共产党人的价值观，是以马克思主义理论指导，以无产阶级和人民大众为价值主体的，以党和人民利益高于一切、全心全意为人民服务为根本价值取向的，以为社会做出最大贡献为崇高价值追求的。它是共产党人行为的最高准则和最终归宿。作为一名入党积极分子，我们更要树立这样的人生价值观，坚持不懈地学习研究马列主义、毛泽东思想、共产党理论和“三

4、个代表”重要思想。有知识的人，知识比较丰富的人，是精神比较饱满的人，是充实的人，很少发生精神空虚的现象。反过来说，长期不学习就容易精神空虚。读好书就是同高尚的人谈话，读书使人充实，读书使人聪明，读书使人努力，读书使人高尚。我们面临着复杂的形势，要适应新形势，完成新任务，必须坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点，遵守政治纪律，提高政治鉴别力、政治敏感性，防止和排除各种错误思想和倾向的干扰，努力向党组织靠拢。汇报人：haoword第三篇：2014年大学生入党思想汇报：向人生最崇高的理想靠拢敬爱的党组织：很荣幸能够参加本次学院的党校积

5、极分子培训班，而通过这次培训我也确实收获了不少，这不仅意味着我同党组织的距离更近了，更重要的是通过这次党校培训，我确确实实地学到了一些东西，不仅是从老师那里，所播放的电影纪录片，还有身边的同学。总的来说，有四个方面。第一,坚定了入党的决心，更深一步明确了入党的动机，初步明白了一名合格的共产党员应该做些什么。董嵩斌老师振奋人心的讲课让我明白了，加入中国共产党是人生最崇高的追求。他提出了“三问自己：入党为什么？入党后想做什么？一生为自己和他人留些什么？”经过自己的思考，我得出的结论是是虽然做党员可能会很辛苦，但我们还是得义无反顾的选择，因为

6、国家的发展需要带头人，需要有人站出来为人民服务，这些人就是共产党员，而共产党员也是在社会上得到普遍认可的，为祖国，为人民，释放自己的光和热，加入中国共产党堪称人生最崇高的追求，应当是一个有理想有追求的大学生的追求。吴老师的课则很明了地告诉了我们共产党员应该做什么，共产党员不能成天只说空话，更不能鱼肉人民，要做的只是在自己的岗位上做好带头人的工作，带头去爱，带头去学，带头去做，用事实说话，不需高谈阔论，只要脚踏实地，为祖国的建设，为社会的和谐，做出自己应做的那份贡献。总之，老师的精彩演讲，引发了我的深刻思考，我更明确今后的日子里我真真正正

7、该做些什么。第二，增加了我对党的认识。说实话，在上党课之前，对党的理论知识我了解的并不多，因为这个原因我迟迟都没有勇气递交入党申请书，但是通过党课，当然主要是刘丽美老师的课，我对党的一些基本知识有了真正的了解，这些对于一个共产党员是十分必要的。虽然对于有关党的先进理论知识我还知之甚少，www.zlku.com但是我相信这些在知识对于发展国家，提高自身觉悟都有着重要的作用，有了这次党校学习的基础，今后我可以更加容易的去学习更多的先进思想和理论知识。第三，发现了自己的不足。在这次培训活动中，身边当然都是些年级中的优秀分子，同他们一起学习、交

8、流，我发现自己存在着三个发面的不足。首先，组织能力不足，没能很好的完成小组长的任务；其次，表达能力欠缺，听了那么多同学在学院讲坛上从容的演讲，我不禁对自己捉襟见肘的演讲能力而惭愧；再者，对实时的了解太少，我