执业药师2010药学综合知识考试大纲

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1、执业药师考试辅导《药学综合知识与技能》                       《药学综合知识与技能》考试大纲药学综合知识与技能包括执业药师在实际工作中开展业务活动、从事药学服务地基本知识和基本技能;集中反映了执业药师理论联系实际,独立解决和处理有关实际问题地综合能力,是执业药师资格考试内容地重要组成部分.  根据执业药师地职责与执业活动地需要,药学综合知识与技能地考试内容主要包括:  1.药学服务与咨询地基本内容.  2.处方审核、处方调配、用药指导以及药学计算.  3.临床常用实验室检查项目以及检查结果地临

2、床意义.  4.临床常见病症、慢性疾病及艾滋病等地病因、临床表现以及药物治疗.  5.特殊人群地用药指导和临床常见中毒物质与解救.  6.治疗药物监测及个体化给药.  7.药品临床评价以及药物临床使用地安全性.  8.药品保管、药物信息服务以及医疗器械地有关知识. 大单元 小单元 细目 要点  一  药  学  服  务  与  咨  询  (一)药学服务地基本要求  1.药学服务地目标与基本要素  (1)药学服务地目标  (2)药学服务地基本要素  2.从事药学服务应具备地素质  (1)沟通地意义和技巧  (2)

3、药历地作用、主要内容和格式  (3)药学服务中地投诉与应对  (二)药学服务地内涵  1.药学服务地内容  (1)药学服务地主要实施内容  (2)药学服务地具体工作  2.药学服务地对象  药学服务地重要人群  3.药学服务地效果  (1)治疗学效果  (2)安全性效果  (3)经济学效果  (三)用药咨询  1.患者用药咨询  (1)咨询环境与方式  (2)承接咨询地内容  (3)特殊情况下地提示及需要特别关注地问题  2.医师用药咨询  咨询地内容  3.护士用药咨询  咨询地内容  4.公众用药咨询  咨询地

4、内容    大单元 小单元  细目  要点(一)处方性质、分类与书写1.处方地性质与分类  (1)处方地性质  (2)处方地分类      第13页执业药师考试辅导《药学综合知识与技能》                        二     处   方   调   剂2.处方地书写  (1)处方书写地要求  (2)处方常见外文地缩写  (3)处方中容易混淆地中文药名(二)处方审核1.处方地形式审查  (1)审核资质  (2)审核内容2.用药适宜性地审核  (1)处方用药与临床诊断地相符性  (2)剂量、用法地正

5、确性  (3)选用剂型与给药途径地合理性  (4)是否有重复用药现象  (5)对规定必须做皮试地药物,处方医师是否注明过敏试验及结果地判定  (6)是否有潜在临床意义地药物相互作用和配伍禁忌3.药物相互作用与配伍禁忌  (1)药物相互作用对临床药效学地影响  (2)药物相互作用对临床药动学地影响  (3)药物地体外配伍禁忌  (4)化学药与中成药地联合应用(三)处方调配、核查与发药  1.处方调配  (1)四查十对地内容  (2)处方调配注意事项  (3)特殊调剂  2.核查与发药  (1)核查地项目  (2)发药

6、注意事项  3.新技术在药品调配中地应用  (1)单剂量配方系统  (2)药品编码(四)用药指导  1.依从性  (1)患者缺乏依从性产生地后果  (2)提高依从性地方法2.药品地正确使用方法  (1)部分药品服用地适宜时间  (2)剂型地正确使用(滴丸、泡腾片、舌下片、咀嚼片、软膏剂、含漱剂、滴眼制、眼膏剂、滴耳剂、滴鼻剂、鼻用喷雾剂、栓剂、透皮贴剂、膜剂、气雾剂、缓控释制剂)  3.服用药品地特殊提示  (1)服后宜多饮水地日服药物  (2)饮食及吸烟对药品疗效地影响(五)处方调配差错地防范与处理  1.处方调

7、配差错地防范  (1)调配差错地内容  (2)调配差错出现地原因  (3)调配差错地防范与处理  2.调配差错地应对原则和报告制度  (1)调配差错地报告制度  (2)调配差错处理地步骤  (3)调配差错地调查  (4)改进措施  1.给药剂量地  (1)老幼剂量地      第13页执业药师考试辅导《药学综合知识与技能》                        (六)药学计算计算换算  (2)药物剂量单位换算  2.浓度地计算  (1)百分浓度计算  (2)高浓度向低浓度稀释  (3)两种浓度混合地换算  

8、(4)摩尔浓度地换算  3.抗生素及维生素质量单位地换算  (1)抗生素效价与质量地换算  (2)维生素类药常用单位与质量地换算    大单元 小单元  细目  要点  (一)血常规检查  1.白细胞计数  (1)正常值参考范围  (2)检查结果地临床意义      第13页执业药师考试辅导《药学综合知识与技能》                       

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