九年级xx年期中质量分析会年级主任发言稿

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1、九年级XX年期中质量分析会年级主任发言稿   九年级XX年期中质量分析会年级主任发言稿:初三期中考试质量分析会发言稿 初三期中考试质量分析会发言稿 老师们:   转眼间半个学期已过去,期中考试也于一周前顺利结束。在整个考试过程中,秩序井然,纪律严明,组织严密,考试结果真实,较好的反应了我校这届初三的真实水平和现状。这次期中考试从成绩看比上学期有进步,这要归功于全体老师。感谢你们的努力和付出,也感谢你们对初三年级工作领的支持。今天,召开期肉中考试质量分析会:一惦是对上半学期工作的一向个小结,二也是对下半匝学期工作的一个研讨。挤我们举行期中总结会,

2、零就是要让我们的老师看娘到前一段的成绩,以便绍于总结得失,使后一阶闸段的教学工作再上新台弦阶。   对于前段时间酗教学工作取得一些成绩签的原因,我主要谈两个殃感谢:感谢以孙校长为或首的学校领导对我的大妮力支持。在班主任和任耻课老师的选择上首先考蕉虑初三,在劳动卫生方严面优待初三,在后勤服震务方面优先考虑初三。雨第二要感谢全体初三老佣师。从开学到现在,我慈们全体初三老师本着对贫事业的责任心、对同学舷们的负责,在教育的道寨路上勤勤恳恳、兢兢业樟业,辛勤付出。张燕老妇师虽年龄最长,除了教肄学外,还担任着班主任昼;东水主任,身兼多职槐,多头忙活;延坤、

3、路徘伟、秀园一边搞教学,宾一边忙孩子;秀梅也是铸跨年级上课。还有其他楷老师排除各种干扰,把利教学工作放在第一位,汾默默无闻地奉献着。可易以说,正是老师们的这榆种积极向上精神,才使贞我们的教学取得这样的渗成绩。   当然,从期预中考试中,我们发现在庇我们的教学中还存在着俐一些问题,值得我们关愈注:   一、教学上、战就初三来说,我们的尖啼子生还不够突出,与我衬们的目标还有距离,需遥要在教学中逐步提高,蛛使我们的第一梯队的学楷生更具爆发力,争取在析最后的中考显现其优势瑰。   、需要进一步提衍高边缘生的成绩,促使哈更多的同学进入第一梯征队。   、

4、学生的偏科惫问题不容忽视。以此次拦考试为例,多名同学都颜存在差科,差科成了制躺约总成绩的“瓶颈”,趣需要我们去补差。 、有运的课容量比较小,而且犬很少有中考渗透。   须、课堂讲课时学法指导痒少,学生活动少,有的筋老师只是为了完成这节蔬课的教学任务。   、焦个别老师课堂上不能激僧发学生学习兴趣,与学趁生沟通交流少,甚至和笋部分学生形成对立面。知   个别教师还不能处栽理好个人困难与学校工滤作之间的关系。   二门、班级管理方面:初三讲年级整体情况不错,学惑习风气比较好。但也还刚存在着一些不足,主要臼表现在:   班级纪律渊不稳定,有时班主任老

5、媳师跟紧了,好一些,班骸主任老师不在时,纪律穴就比较乱,学生自我管探理比较差。学生学习抓屠得不紧,学习主动性差隙,还有的不能按时完成阜作业,有的学生厌学情杰绪严重,无所谓态度严钝重。主动问问题的学生汲少;学生学习方法较死吗板;学生不会合理安排莆时间,不能有效学习;垮课后不复习;运用知识拼不   够灵活;缺乏主廉动性,对老师的讲解分锈析不加重视;学生对难蛀题缺乏信心和攻坚精神艺;学生缺乏运用基础知盅识进行自主学习和创新咖的能力。、班级两极分掏化严重,导致老师上课榷两头不能兼顾。 为此,毡对年前教学工作提几点瞥建议:   1、各科老休师在教学中注意

6、教学进诵度。做好计划,及时选册择复习资料。   2、矢在赶进度的同时,一定脾要注意加强基础知识的雅学习,以免囫囵吞枣,兆做夹生饭,给下一步的累复习带来难度。俗话说谬:“万变不离其宗。”涡中考考试题就是再难,识它还是脱离不了书本上识的基础知识,如果基础塔知识掌握扎实了,应考否能力也就更强一些。这挖种思路也要渗透给学生影,尤其是中等以下的学记生,与其花力气抠难题妙,不如多用些时间扎实操地掌握好基础知识。  苛 3、加大课堂容量,英拓展知识深度,适当联独系往年的中考试题。尤詹其是理科科目的教学,猴一定不能局限于课本知戍识,要拓宽思路,多渗阑透一些有难

7、度的题型和贼解题方法,提高学生的威解题能力和实际运用能谬力。大家也都感受到近沿两年来中考出题时具有臃的“基础与创新结合”锣的特征。这就要求老师参备课时要多搜集一些中窄考题型,有针对性地进疑行讲解和渗透中考知识栏点。 4、搞好补差。那巡么,如何补。   、前釉提是靠自己,这个自己深即是我们的学生也是我靶们的老师,订好计划,更慢慢来,争取逐步提高滞。   、内容是从基础泪抓起。对于差科以教材锯为重点,强化基础,不己追求偏难题。考试能将荫基础题的分数得住即可页。、适当倾斜,各任课橱老师在班主任的协调之绥下,每天挤出固定时间变让学生倾斜薄弱学科。馒对于

8、薄弱学科,一定要氛盯住不放,不能松懈。滑、持之以恒,每天不需展要投入多少,贵在坚持幕,中考前一定会有提高嘛。 5、注意劳逸适度,绥提高效率   我们有

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