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1、信息与工程学院计算机科学系《数据库原理》集中实训报告系统名称：专业：班级：学号：姓名：指导教师：2014年6月17日信息与工程学院计算机科学系信息与工程学院计算机科学系目录1、前言11.1课题简介11、开发系统的名称：12、实训目的：13、实训意义：14、实训内容:15、实训预期实现效果:11.2方案及其论证12、需求分析12.1可行性分析12.2系统功能分析21、系统功能结构图22、系统功能分析23、概念模型设计3E-R图34、逻辑模型设计3关系模型3信息与工程学院计算机科学系5、详细设计45.1建立数据库代码45.2建立前台界面以及其代码56、总结127、参考文献12信息与工程学院计算
2、机科学系1、前言1.1课题简介1、开发系统的名称：图书管理系统2、实训目的：通过本次实训，应熟悉并掌握数据库系统开发的基本方法，对理论教学中所讲的知识和基本概念有更进一步的理解，培养和提高实践操作能力，为今后从事计算机数据库系统的研究、开发、应用提供必要的准备。3、实训意义：利用这次的实训，提高学生对理论知识的理解能力和实践技能。熟练掌握SQL语句的使用，掌握分析和设计数据库的方法，会结合高级程序设计语言完成数据库系统的实现过程，培养学生的自学能力和创新能力。4、实训内容:①需求分析：可行性分析、系统功能设计②概念模型设计③逻辑结构设计：关系模式、规范处理、视图设计④详细设计：建立前台界面
3、⑤调试并运行5、实训预期实现效果:通过此次实训，学生能够熟练的建立数据库，并在VS开发环境下编写管理系统。编写成功的图书管理系统，能进行图书的查询、借阅、归还等简单的基本操作。1.2方案及其论证语言：SQL+VB运行环境：MicrosoftVisualStdio201016信息与工程学院计算机科学系2、需求分析2.1可行性分析目前，我们已经大概学习了SQLserver,对网络技术也有一定的了解，而且图书管理系统已经得到了大量的运用，有许多可供参考的成功系统。而且，网上有许多关于Visual Studio C#编程的资料和SQL Server方面的资料。 从技术角度考虑，此系统开发可行。2.
4、2系统功能分析1、系统功能结构图全部图书查询图书借阅查询图书管理查询学生信息查询图书归还图书借阅图书管理图书管理系统图书查询图书管理图书管理系统图书查询图书借阅2、系统功能分析16信息与工程学院计算机科学系图书管理系统的流程是用户先选择自己的身份，是管理员或者是学生。如果是学生，则进入学生登录界面，登陆成功后，学生所能做的操作就是查询图书的信息。如果是管理员，则进入管理员登陆界面，登录成功后，能进行查询，图书借阅、归还等操作，通过此操作删改学生借还图书的信息。3、概念模型设计E-R图学生姓名学号联系电话班级性别出版社定价分类号作者书名管理图书书号数量编号密码联系电话管理员姓名备注管理日期借
5、阅借阅时间mm16信息与工程学院计算机科学系借阅量nnn4、逻辑模型设计关系模型学生（学号，姓名，性别，班级，联系电话）图书（书号，书名，作者，定价，数量，分类号，出版社名称）管理员（编号，密码，姓名，联系电话）借阅（学号，书号，借阅时间，借阅量）管理（编号，书号，备注，管理日期）16信息与工程学院计算机科学系5、详细设计5.1建立数据库代码createdatabasebooks_management//建立数据库on(name='books_management',filename='E:图书管理数据库books_management.mdf',size=10,maxsize=10,
6、filegrowth=10)logon(name='books_management_log',filename='E:图书管理数据库books_management_log.ldf',size=10,maxsize=10,filegrowth=10)Gocreatetablestudent//建立学生表(学号varchar(200)primarykey,姓名varchar(200)notnull,性别varchar(100)notnulldefault'男'，班级varchar(200)notnull,联系电话varchar(400)notnull)16信息与工程学院计算机科学系cr
7、eatetablebooks//建立图书表(书号varchar(200)primarykey,书名varchar(200)notnull,作者varchar(200)notnull,定价varchar(200)notnull,数量varchar(200)notnull,分类号varchar(200)notnull,出版社varchar(200)notnull,)createtableadministrator//建立管理
