基于asp的留言板设计与实现的论文

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1、基于ASP的留言板设计与实现目录摘要1第一章绪论31.1研究背景与选题意义31.2研究目标与主要工作31.3论文的内容安排4第二章系统分析与设计42.1需求分析42.2模块设计52.3数据库结构设计7第三章系统开发环境83.1开发工具简介83.1.1ASP简介83.1.2IIS简介83.1.3Access简介83.2开发模式9第四章系统详细设计94.1创建与连接数据库104.1.1数据库表的设计104.1.2数据库的连接104.1.3数据添加114.1.4数据删除124.2留言信息页面的设计124.2.1

2、建立查看留言相关页面124.2.2建立发布留言相关页面134.3留言管理页面设计134.3.1建立管理员登陆页面134.3.2建立版面管理相关页面134.3.3建立参数设置相关页面13第五章系统调试与运行175.1配置过程175.2调试运行175.3网络测试20第六章不足和展望236.1不足236.2展望23参考文献24致谢24山东轻工业学院2011届本科生毕业设计(论文)摘要随着计算机的广泛应用,人们已经对网络不再感到陌生。在科技飞速发展的今天,电脑信息技术与各行各业进行了有效的结合。人们在网上可以进行网

3、上购物,网上交友,电子商务,网络营销等等。面对强大的网络功能,必须在某方面要有一个健全的系统才能使网络发挥的淋漓尽致。在这个平台上,留言提供了一个全新的人类沟通新方式。互联网技术的不断发展和普及,使构造互联网站、开发网络应用程序已经成为当前的热门技术之一。BBS留言是Internet的重要应用之一,开发网上交流软件,现已有很多工具和方法,各种技术都具有其特色和长处。针对网上BBS留言的特点,文章叙述了在Windows环境下,利用Access创建数据库,运用ASP和IIS等开发工具,设计基于B/S方式运行的B

4、BS留言系统的原理及过程。BBS是BulletinBoardSystem的缩写,即电子公告板。它是以文字为主的界面,为广大网友提供了一个彼此交流的空间。如今BBS已经在各个大学校园里普及,是学生之间交流信息,共享资源,娱乐休闲的场所,并已经成为广大学生在校生活不可获缺的一部分。本文首先介绍了该系统的设计思路和需求分析,接着介绍了该系统所使用的一些关键技术,然后是对系统的详细介绍,包括系统所创建的数据库及该系统的具体功能。关键词:留言板ASP数据库Access25山东轻工业学院2011届本科生毕业设计(论文)

5、ABSTRACTWiththewideapplicationofcomputer,peoplearenostrangertothenetwork.Todaytherapiddevelopmentintechnology,computerinformationtechnologyandindustrieswereeffectivelycombined.Itisavailabletoonlineshopping,onlinedating,e-commerce,Internetbusinessefficiency

6、andsoon.Thefaceofstrongnetworkfunction,mustinsomewayhaveasoundsystemtothenetworkplaythemost.Inthisplatform,theForumprovidesanewwayofhumancommunicationandnew.   Internettechnologycontinuestoevolveandspread,sothatstructurewebsites,webapplicationdevelopmentha

7、sbecomeoneofthemostpopulartechnology.BBSForumisanimportantapplicationofInternet,onlinecommunicationsoftwaredevelopment,nowtherearemanytoolsandmethods,avarietyoftechniqueshasitsowncharacteristicsandstrengths.BBSForumfortheonlinefeature,thearticledescribesth

8、eWindowsenvironment,useAccesstocreatedatabases,useofASPandIISandotherdevelopmenttools,designisbasedonB/SruntheBBSforumsystemstheoryandprocess.IndicationofBulletinBoardSystem,BBSistheelectronicbulletinboard.It

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