人教版四语下第四单元学习标准

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1、四语下第三单元学习标准一、字词1.要求学会的字（会读、会听写、理解意思）削喂哨挺斯甩踢枪防鬼汉滚毁惯牺牲凯征阿姨济贡圣驻罪恶健康2.下面的字只识不听写（会读）屑拧蘑呻吟宛晋冀絮瞎歪挪枕劈卓盔腕弥胁蔚弋频茵3.理解由生字组成的词语（会读、会听写、理解意思）刀削面喂食口哨挺巧斯文甩手踢球冲锋枪以防万一鬼子汉子滚开烧毁习惯牺牲凯旋征衣阿姨硕士贡献永驻人间罪恶健康4.多音字（弄清读音，理解意思）（1）不知在削什么：削，xiāo动用刀斜着去掉物体的表层。削：xuē义同“削”（xiāo）,专用于合成词，如剥削、削减、削弱等。（2）劲头：劲

2、，jìn精神；情绪。同音词：尽头。劲：jìng坚强有力。组词：强劲；刚劲；疾风劲草。（3）还乡河：还，huán返回原来的地方或恢复原来的状态。还：hái副词。组词：还是。（4）呼吁：吁，yù为某种要求而呼喊。组词：吁请；吁求。气喘吁吁：吁，xū叹气。吁吁：拟声形容出气的声音。吁：yù叹吆喝牲口的声音。（5）丧钟：丧，sāng跟死人有关的（事情）。组词：丧事；丧礼；丧葬。垂头丧气：丧，sàng情绪低落。组词：懊丧；颓丧。5.课文中重点词语（利用工具书查出其意思，并记在书上，会听写）空旷垂头丧气盘问轻蔑凝神兴致勃勃呻吟断断续续宛转

3、觉察飘飘悠悠耍水睁眼瞎背诵打扮扫荡推推搡搡劫难挣扎凶恶咧嘴趔趄试探吆喝尸首漩涡防备执行壮烈牺牲给予卓越凯旋灵柩遗体弥漫威胁娇嫩呼吁丧钟蔚蓝巡弋不速之客绿茵茵散落阻挡祈盼6.有趣的词语（读一读，记一记）耷拉撒腿一骨碌小肚皮藏猫猫一甩一甩白一块，青一块，紫一块密密的厚厚的轻轻地圆圆的蓝蓝的呆呆地光溜溜的软鼓囊囊的弯弯曲曲模模糊糊断断续续飘飘悠悠歪歪斜斜推推搡搡嗡嗡嗡嗡吱扭咕咚咕咚唔哩哇啦咔啦哗啦哗啦哐啷嘟嘟囔囔沙沙嗖嗖唧唧咕咕嗡嗡嗷嗷哗哗二、句式训练1.比喻句：弄清楚把什么比作什么；体会比喻句的感情色彩。课文中的句子：雨来像小鸭子

4、一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（把什么比作什么？其中包含了作者怎样的感情？）把雨来比作小鸭子。其中包含了作者对雨来的喜爱。那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（把什么比作什么？其中包含了作者怎样的感情？）把鬼子军官的双手比作鹰的爪子。其中包含了作者对日本鬼子的恐惧以及憎恶。2.认识破折号，体会破折号的用法。课文中的句子：A、大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”B、我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。C、我们希望

5、，我们祈盼——让战火中的孩子有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！······上面三句话中的破折号的作用分别是：A表示声音的停顿或延长；B表示意思的转折；C表示提示，引出下文。三、能正确、流利地背诵下列课文，能够正确地默写15《一个中国孩子的呼声》（正文）第七自然段16《和我们一样享受春天》全文《儿童和平条约》全诗《语文园地四》日积月累中有关战争的成语四、片断练习：根据下面的提示写一段话1.读了《夜莺的歌声》和《小英雄雨来》之后，相信这两位小英雄给你留下了深刻的印象，你也会有许多话想对他们说，把你想说的话写下来。2.读了

6、《一个中国孩子的呼声》之后，你有什么感想？把你感想写下来。五、关于课文学习，要熟练掌握横线所画的内容13.《夜莺的歌声》课文通过记叙苏联卫国战争时期，一个小男孩协助游击队歼灭一伙德国兵的故事，充分体现了苏联少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。课文中，“小夜莺”是指小男孩。课文开头，“小夜莺”12坐在河岸边，用夜莺的歌声来引诱敌人上钩；在给德国兵带路时，“小夜莺”有时血夜莺唱，有时学杜鹃叫来麻痹敌人；在接近游击队埋伏时，“小夜莺”用夜莺叫、杜鹃叫来传递情报。从中可以看出苏联少年儿童的机智勇敢。战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大

7、道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。划横线的是写景的句子，其在文中的作用是：突出战争带来的灾难。14.《小英雄雨来》课文通过记叙雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。课文的六部分可以分别用小标题概括为：一、游泳高手；二、夜校读书；三、掩护交通员；四、勇斗鬼子；五、误以为雨来死了；六、河沿脱险。“我们是中国人，我们爱自己的祖国”在课文中共出现三次。前两次说明雨来热爱祖国，这成为他后来掩护李大叔并和日寇作斗争的精神动力。最后一次出现，烘托了雨来保卫祖国的

8、情感和同敌人斗争到底的决心和意志。雨来是个爱耍水的孩子，当妈妈追她的时候，他扎入水中；雨来是个爱学习的孩子，当他去上夜校的时候，他爱护书本，努力学习；雨来是个勇敢的孩子，当掩护李大叔的时候，他冒死引开敌人；雨来是个意志坚强的孩子，当鬼子逼问他的时候，他誓死保护交通员；雨来是个